亲爱的同学们:
我们住在地球这个美丽的星球上,最近,因为人类随意破坏环境,导致我们所处的环境已经千疮百孔了:河水中小鱼日益减少,河水变得死气沉沉;草坪上,树林里,街道上垃圾随处可见……为此,我们向同学们提出“保护环境,人人有责”的倡议,希望同学们能做到。(段评:本段能围绕保护环境的主题展开,列举了环境破坏的现象,也清晰地提出了倡议,开头很自然。不过,列举的环境问题可以更具体一些,比如用更生动的描述让读者感受到环境的变化,倡议的语气也可以更亲切,让同学们更容易接受。修改版:我们住在地球这个美丽的星球上,可最近我发现,因为人类随意破坏环境,我们的家园正在悄悄“生病”:小区旁边的小河里,以前总能看到小鱼游来游去,现在水面浮着垃圾,小鱼越来越少,河水变得安静极了;上学路上的草坪里,零食袋、饮料瓶躺在小草上,好像小草在偷偷哭呢……所以,我想和同学们一起,从今天开始做“环保小卫士”,让地球妈妈慢慢好起来!)
1、吐口痰时应该用自备的纸巾接住,再将纸巾扔进垃圾桶里,不要乱吐痰,更不将纸巾乱丢。(段评:本条倡议内容很具体,能教同学们正确的做法,很棒!不过可以把“吐口痰时”改成更口语化的表达,比如“如果想吐痰”,结尾加上提醒的小语气,会更亲切哦。修改版:1. 如果想吐痰,记得用自己带的纸巾接住,再把纸巾扔进垃圾桶,可不能随便吐在地上,也别把纸巾乱丢呀!)
2、买生活用品时尽量用自备的布口袋装东西,不用塑料袋,绿色环保 (改:绿色环保。) (段评:本条倡议的环保意识很强,内容也清晰。可以把“买生活用品时”改成更贴近生活的例子,比如“去超市买东西时”,结尾加上小小的好处,让同学们更愿意做。修改版:2. 去超市买东西时,尽量用自己带的布口袋装,别用塑料袋啦,这样能减少白色垃圾,让地球更干净!)
3、多种花菜树木 (改:花草树木) 、植物等,他们 (改:它们) 是“地球之肺”,可以吸收二氧化碳,减少温室较应 (改:温室效应) 带来的危害。并且千万不要去采摘他们 (改:它们) 。(段评:本条倡议提到了植物的重要性,想法很好!不过“花菜树木”可以调整成“花草树木”,“他们是‘地球之肺’”可以加个小比喻,让同学们更容易理解,结尾的提醒也可以更温柔些。修改版:3. 多和爸爸妈妈一起种花草树木吧!它们就像地球妈妈的“小肺”,能吸走二氧化碳,让空气更清新。我们还要好好爱护它们,别去摘花朵、折树枝哦。)
4、共倡导 (改:倡导) 低碳出行,减少尾气排放。多选择步行、骑车或乘公共交通,共同减轻交通负担,改善空气质量。(段评:本条倡议的低碳出行很有意义,内容也具体。可以把“共倡导低碳出行”改成“我们一起试试低碳出行吧”,加上小小的生活场景,比如“上学时”,让同学们更有代入感。修改版:4. 我们一起试试低碳出行吧!上学时可以和小伙伴走路、骑车,或者坐公交车,这样能减少汽车尾气,让天空更蓝,还能锻炼身体呢!)
地球是我们大家共同的母亲,让我们从小事做起,保护她,珍惜她,让她永远美丽、年轻!感谢大家的支持。我相信只大家 (改:只要大家) 保护好环境,就可以解决问题,保护地球!(段评:本段结尾能升华主题,表达对地球的爱,很棒!不过可以把“解决问题,保护地球”改成更具体的期待,比如“让地球妈妈重新笑起来”,语气更温暖,也更有童真。修改版:地球是我们大家的妈妈,让我们从今天的小事做起,保护她、珍惜她!我相信,只要我们一起努力,小河会重新有小鱼游,草坪会重新变绿,地球妈妈会永远美丽、年轻!)
金浦小学六(4)班宁启波
11月23日
宁启波同学,你好!这篇《保护环境倡议书》格式完整、内容清晰,老师能感受到你对地球母亲的真诚关切!你从身边的环境问题入手,提出了具体的行动建议,这份责任心特别可贵。
不过,我们可以让倡议更有说服力哦!比如开头提到“河水死气沉沉”,能不能加一两句细节描写?比如“原本清澈的小河,现在水面漂浮着塑料袋,小鱼都躲起来了”,这样画面感会更强。另外,每个建议后面可以加个小理由,像“用布口袋不仅环保,还能重复使用更省钱”,这样大家更愿意行动起来。
💡 我们还可以再思考下:
- 除了自己行动,如何带动身边的家人一起环保?
- 如果看到有人破坏环境,我们可以用什么温和的方式去提醒?
- 你觉得学校里还能开展哪些环保小活动?




