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记叙文
作者:裴诗瑜| 指导老师:黄老师

妈妈的爱,像糖果一样甜蜜,(段评:开头用糖果和火炉比喻妈妈的爱,很生动,但句子没写完,有点突兀。可以把比喻补完整,让开头更完整哦!修改版:妈妈的爱,像口袋里偷偷藏的水果糖,甜丝丝的;又像冬天里暖烘烘的小火炉,把心都烤得热乎乎的。

像火炉一样温暖!它让我的童年变(段评:这句话没说完,和上一段的比喻连起来会更顺。可以把句子补全,让爱和童年的关系更清楚。修改版:这份甜甜的、暖暖的爱,把我的童年裹得像棉花糖一样,软乎乎的,满是幸福的味道。

得幸福美好……(段评:省略号用得很有感觉,但可以加个小细节,让幸福的画面更具体。比如加个和妈妈有关的小场景,就像电影里的小镜头一样!修改版:每次想起妈妈的笑,想起她给我塞糖果的手,我的心里就像开了一朵小太阳花,亮堂堂的……

窗外白雪皑皑,窗内灯火通明,(段评:雪景和灯火的对比写得很美,但可以加个小声音,比如雪落的声音,让画面更有生气。就像给画加了背景音乐一样!修改版:窗外的雪片子轻轻落着,像给大地盖了层白被子;窗内的台灯亮着暖黄色的光,连空气都变得软软的。

仿佛都在与满天星斗比美。我饶有(段评:把灯火和星星对比很有想象力,但可以加个“我”的小感受,比如觉得自己像在星星堆里,让画面更有童趣。修改版:我趴在窗台上,看着窗内的灯光和天上的星星眨眼睛,感觉自己像坐在会发光的小船上,漂在暖暖的光海里。

兴致地伏在不远处的窗台上往外张(段评:“饶有兴致”用得很好,但可以加个动作,比如鼻子贴在玻璃上,哈出白气,让“我”的样子更可爱。修改版:我把鼻子贴在冰凉的玻璃上,哈出一团白气,小手在玻璃上画小雪花,眼睛却盯着外面的雪世界不放。

望。这时妈妈进来了,无意中看见(段评:妈妈进来的场景很自然,但可以加个妈妈的动作,比如端着热牛奶,让画面更温馨。就像给故事加了个小道具!修改版:这时妈妈端着一杯热牛奶走进来,白色的热气绕着她的头发转,她放下杯子,眼睛忽然停在我的口袋上。

我口袋两侧各放了一副手套,(段评:写妈妈发现手套很清楚,但可以加个妈妈的小表情,比如挑了挑眉毛,让妈妈的样子更生动。修改版:妈妈的眉毛轻轻挑了一下,指着我的口袋笑:“哟,口袋里怎么揣了两副手套?是要给小手穿两件衣服吗?”

妈妈有些不解,却(段评:妈妈的“不解”可以用小眼神表现,比如歪着头看我,让妈妈的样子更温柔。修改版:妈妈歪着头看我,眼睛里闪着好奇的光,像在猜一个小秘密。

又幽默地问了一句:“难道要两只手(段评:妈妈的话很幽默,但可以加个动作,比如戳戳我的口袋,让对话更有趣。修改版:她伸手戳了戳我鼓鼓的口袋,笑着问:“难道要把两只手套叠起来,给小手盖个暖和的小被子?”

套叠在一起才够保暖吗?”(段评:妈妈的问句很可爱,但可以加个“我”的小反应,比如脸红了,让互动更真实。修改版:我脸一下子红了,赶紧把口袋里的手套往外掏了掏,小声说:“不是的,妈妈……”

不是的,妈妈您还记得前楼的(段评:提到小姑娘很自然,但可以加个和小姑娘有关的小细节,比如她总是缩着脖子,让人物更清晰。修改版:妈妈,您还记得前楼那个总是缩着脖子走路的小姑娘吗?她的小辫子总是松松的,眼睛像受惊的小鹿,轻轻一碰就会躲起来。

那个小姑娘吗?她胆怯、懦弱,没(段评:写小姑娘的性格很清楚,但可以加个“我”的小观察,比如她没有朋友一起玩,让“我”的关心更真实。修改版:我很少看到她笑,也没见过有小朋友和她一起跳皮筋。上次我给她糖,她攥在手里半天,都没敢拆糖纸。

有朋友,父母早逝,跟着奶奶一起(段评:写小姑娘的情况很让人同情,但可以加个“我”的小感受,比如觉得她像没人疼的小猫咪,让情感更真挚。修改版:妈妈说她的爸爸妈妈去了很远的地方,只有奶奶陪着她。我每次看到她冻得红红的小手,都觉得她像只没人抱的小猫咪,可怜极了。

生活。家里买不起手套。可一到冬(段评:写小姑娘没有手套很具体,但可以加个“我”的小发现,比如她的手生了冻疮,让送手套的原因更清楚。修改版:上次我看到她的手背上生了红红的冻疮,像小草莓一样,一碰就疼得皱眉头。可她奶奶的手也冻得裂了口子,哪里有钱给她买手套呢?

天手上就生冻疮,可她又极其敏感,(段评:写小姑娘敏感很真实,但可以加个“我”的小想法,比如怕直接送她会不好意思,让“我”的细心更可爱。修改版:她总是低着头,别人给她东西,她都会摇摇头跑开。我怕直接给她手套,她会像小刺猬一样缩起来,不敢要。

从不接受同学们赠送的物品。所以(段评:写“我”的办法很聪明,但可以加个“我”的小期待,比如希望她戴上手套会笑,让想法更温暖。修改版:所以我偷偷买了和我的手套一模一样的粉色手套,藏在口袋里。等会儿下楼玩雪,我就“假装”多带了一副,问她要不要帮我“保管”一副——这样她就不会觉得是我特意给她的啦!

我就又买了一副一模一样的放在身(段评:写“我”买手套的细节很清楚,但可以加个“我”的小动作,比如把新手套摸了又摸,让期待更真实。修改版:我把新手套放在口袋左边,自己的旧手套放在右边,摸了又摸,手心都出汗了,就怕等会儿见到她会紧张。

边,如果装作因为糊涂而多带了一(段评:写“我”的小心思很可爱,但可以加个妈妈的反应,比如妈妈笑了,让互动更温馨。修改版:妈妈听着听着,眼睛慢慢弯成了月牙儿,她伸手摸了摸我的头,指尖暖暖的,像春天的太阳。

副,她就能够欣然地收下我的手套了。”(段评:结尾的解释很清楚,但可以加个“我”的小愿望,比如希望小姑娘的手不再冻,让情感更饱满。修改版:我只想让她的小手也变得暖暖的,像我的手一样,能在雪地里堆小雪人,能攥住滚热的烤红薯——那样她会不会也笑一笑呢?

第二天早上,我发现了一个奇(段评:发现“奇特现象”很吸引人,但可以加个具体的感觉,比如衣服暖得像被太阳晒过,让“暖”更真实。修改版:第二天早上,我刚伸手拿毛衣,就觉得手心暖暖的——毛衣像被小太阳烤过一样,连袖口都带着温度。

特的现象。天气寒冷,早上温度特(段评:写天气冷很清楚,但可以加个“我”的小习惯,比如以前穿衣服会缩脖子,现在却觉得暖烘烘的,对比更明显。修改版:窗外的风呼呼地刮着,把树枝吹得直晃,可我穿上妈妈捂热的衣服,连脚尖都暖暖的,一点都不觉得冷了。

别低,可我每次要穿衣服时,后来(段评:写“我”的发现很自然,但可以加个妈妈的动作,比如妈妈搓手哈气,让妈妈的辛苦更具体。修改版:我特意早起了十分钟,偷偷躲在门后看——妈妈果然又拿着热水袋,把我的毛衣、裤子一件件裹在热水袋上,她的手冻得红红的,却还是轻轻拍着衣服,好像在哄小婴儿睡觉。

有一天我特意早起,原来妈妈每天(段评:写妈妈捂衣服的细节很感人,但可以加个“我”的小举动,比如偷偷抱妈妈,让情感更直接。修改版:原来妈妈每天早上都会早起,用热水袋把我的衣服焐热。我忽然想起昨晚妈妈给我缝手套时,指尖被针扎了一下,她只是皱了皱眉,又继续缝了。

早上都会帮我把衣服用热水袋捂热。(段评:写“我”的感受很真实,但可以加个具体的画面,比如衣服上有妈妈的味道,让“亲情”更具体。修改版:我把脸埋在暖烘烘的毛衣里,闻到了妈妈身上的肥皂香,就像小时候她抱着我睡觉一样,心里软软的,连眼泪都暖暖的。

我知道这不是一般的衣服了,它包(段评:点出“亲情”很贴切,但可以加个小比喻,比如亲情像暖宝宝,让“暖”更形象。修改版:原来妈妈的爱,就藏在焐热的衣服里,藏在缝手套的针脚里,藏在她笑起来的眼睛里——像永远不会凉的暖宝宝,贴在我心上。

容着浓浓的亲情呢。任寒风咆哮、(段评:写寒风和心暖的对比很生动,但可以加个“我”的小决定,比如要把这份暖传下去,让主题更升华。修改版:那天的风特别冷,可我的心里却像烧着一团小炭火,热乎乎的。我攥着口袋里的两副手套,脚步都变得轻快起来——我要把妈妈给我的暖,也分给那个小姑娘一点。

天寒地冻,心却始终如暖烘烘的(段评:写“心暖”很清楚,但可以加个具体的画面,比如想起妈妈的笑,让暖更具体。修改版:就像妈妈的手牵着我的手,就像热水袋焐着我的衣服,我的心被暖得软软的,连看雪的眼睛都亮了起来。

衣服一样温暖。其实只要用心,你(段评:写“用心发现温暖”很有道理,但可以加个小例子,比如妈妈的暖、“我”要给小姑娘的暖,让道理更具体。修改版:原来温暖不是藏在很远的地方,它就在妈妈焐热的衣服里,在我给小姑娘准备的手套里,在每一个用心去爱的小细节里。

就会发现,生活处处有温暖,温暖(段评:点出“温暖在身边”很贴切,但可以加个小画面,比如雪地里的小脚印,让温暖更有画面感。修改版:就像雪地里的小脚印,一串连着一串;就像窗台上的小雪花,一片挨着一片——温暖从来都不是孤单的,它会从一个人的心,跳到另一个人的心。

就在我们身边。(段评:结尾的升华很自然,但可以加个具体的期待,比如小姑娘戴上手套的笑,让结尾更有希望。修改版:我仿佛已经看到,小姑娘戴上粉色手套,在雪地里蹦蹦跳跳,她的笑声像小铃铛一样,脆生生的,连雪花都跟着笑了起来。

草地上一丛丛象征着温暖的郁(段评:用郁金香比喻温暖很美好,但可以加个“我”的小行动,比如把郁金香和手套一起给小姑娘,让画面更温馨。修改版:楼下的郁金香不知道什么时候会开,但我知道,等春天来的时候,小姑娘的手上会戴着暖暖的手套,心里会开着一朵小小的、甜甜的花——像妈妈的笑一样,像郁金香一样。

金香,安静地盛开着,又香,又暖。(段评:写郁金香的“香”和“暖”很贴切,但可以加个“我”的感受,比如闻到花香就想起妈妈的爱,让情感更连贯。修改版:等雪化了,郁金香会开得满院子都是,香香的,暖暖的。到时候我要拉着小姑娘的手,一起去闻花香——她的手一定软软的,暖暖的,像妈妈的手一样。

综合评价:

裴诗瑜同学,你好!读完你的《暖》,老师特别惊喜——你把“暖”这个字,写成了一串会发光的故事!开头用“糖果”“火炉”的比喻,一下子就抓住了“暖”的甜与热;中间写藏手套的细节,更是把“暖”从妈妈的爱,延伸到你对小姑娘的“小心思”里,这种“以暖传暖”的立意,比单纯写妈妈的爱更有深度!

不过,我们可以给这个“暖故事”加个“慢镜头”哦!比如你写“妈妈有些不解,却又幽默地问了一句”,这里如果能加一点妈妈的动作——是笑着歪头?还是轻轻戳了戳你的口袋?再写一句你当时的心理:“我心里咯噔一下,要不要现在就告诉妈妈?”细节多了,画面就像电影一样生动啦!

💡 我们还可以再想想:

  1. 如果你是那个小姑娘,收到手套时心里会“暖”在哪里?是手套的温度,还是你“假装糊涂”的贴心?
  2. 妈妈发现你的秘密后,有没有偷偷做过什么“暖”的事?比如多买了一副手套让你带?
  3. 除了妈妈和小姑娘,生活里还有哪些“小暖”,藏在一句话、一个动作里?
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