雨后，我家院子的石板上被雨水洗得干干净净，石板上出现了一些蜗牛，它们软软的身体一缩一缩，慢悠悠地爬着，看起来好可爱。（段评：这段对雨后院子里蜗牛的出现进行了描述,整体较清晰,但可以增加一些孩子的感受描写,让内容更生动。比如可以说说自己看到蜗牛时心里是怎么想的。修改版：雨后,我家院子的石板上被雨水洗得干干净净,石板上出现了一些蜗牛,它们软软的身体一缩一缩,慢悠悠地爬着,看起来好可爱。我心里一下子就乐开了花,迫不及待地想要凑近看看它们。）

它们小小的探出头来。我仔细观察了一下，咦，它怎么没有眼睛？后来查了百科资料才知道，原来它的眼睛是长在长长的触角上的，好像两颗小芝麻。（段评：此段写观察蜗牛眼睛的过程,内容较单一。可以补充一些自己观察时的动作和当时的心情,让经过更丰富。修改版：它们小小的探出头来。我好奇地蹲下来,眼睛紧紧地盯着它们,仔细观察了一下,咦,它怎么没有眼睛？我的心里满是疑惑。后来查了百科资料才知道,原来它的眼睛是长在长长的触角上的,好像两颗小芝麻。我不禁感叹,原来小蜗牛这么神奇啊！）

我好奇的是 (改：好奇的是,) 它爬过的地方为什么有一条“银带子”？后来得知这是蜗牛身上的分泌物——粘液，粘液可以帮助蜗牛提升爬行速度，还像一层保护膜，也可以说是给蜗牛的一条毛毯。我还曾好奇过蜗牛壳到底有什么作用呢？其实它 (改：呢？其实,它) 的用处很简单，就是可以保护蜗牛，防止有敌人吃掉它。但是有一只 (改：不过有一只) 画眉鸟很聪明，可以把蜗牛叼起来，然后扔到岩石上，啪的一声，蜗牛壳被摔坏了，这样画眉鸟就可以饱餐一顿了。原来蜗牛壳是为蜗牛挡风挡雨的。（段评：这段提出了两个关于蜗牛的好奇点,但描写有些杂乱。可以把对“银带子”和蜗牛壳作用的好奇分开段落写,并且增加一些自己探索答案时的心理活动。另外,最后说蜗牛壳是为蜗牛挡风挡雨的,和前面内容逻辑有点混乱,可去掉。修改版：我好奇的是它爬过的地方为什么有一条“银带子”？我心里琢磨着,这到底是什么呀？后来得知这是蜗牛身上的分泌物——粘液,粘液可以帮助蜗牛提升爬行速度,还像一层保护膜。我还曾好奇过蜗牛壳到底有什么作用呢？我心里想着,这小房子一样的壳肯定有大用处。其实它的用处很简单,就是可以保护蜗牛,防止有敌人吃掉它。但是有一只画眉鸟很聪明,可以把蜗牛叼起来,然后扔到岩石上,啪的一声,蜗牛壳被摔坏了,这样画眉鸟就可以饱餐一顿了。）

这就是我见到的蜗牛，拥有“银带子”、背着小房子，我发现雨后的院子真有趣，连小小的蜗牛也藏着神奇的秘密。（段评：结尾较简洁,可以增加一些自己从观察蜗牛中得到的启发或者收获,提升作文的深度。修改版：这就是我见到的蜗牛,拥有“银带子”、背着小房子。通过观察蜗牛,我发现原来生活中处处都有学问,连小小的蜗牛也藏着神奇的秘密。雨后的院子真有趣,以后我要多去发现更多好玩的事儿。）