一天,我正在万达骑自行车,突然有人给我打电话,电话那头传来一个神秘的声音:'小朋友,我可以把你送到20年后的时空,去看一看你的家乡变成什么样子,你愿意试试吗?'哇,听起来超酷!我当然愿意啦,快让我去看看20年后的家乡长啥样!'行!我这就(段评:开头通过神秘电话引出穿越主题,很有想象力,能吸引读者!不过段落结尾有点突然,"我这就"后面没说完,而且可以加上你接电话时的小细节,比如心跳变快、手有点抖,让情景更真实。修改版:一天,我正骑着自行车在万达的广场上转圈,车铃叮铃叮铃响个不停。突然口袋里的电话嗡嗡震动起来,我停下车子接起电话,那头传来一个像动画片里魔法爷爷的神秘声音:"小朋友,想不想去20年后的家乡看看?我能帮你穿越时空哦!"哇,这也太酷了吧!我的心跳一下子跳得飞快,赶紧对着电话喊:"我愿意我愿意!快带我去看看!"电话那头笑着说:"别急,闭上眼睛数三个数——")
送你过去,记住好好感受20年后家乡的一切哟!″我刚听完电话那头的话,还没来得及反应,突然,眼前闪过一道耀眼的白光,强烈的眩晕感袭来,我只觉得天旋地转。等我努力睁开眼睛,发现自己正站在家乡的街头。(段评:这段写穿越的过程很有画面感,白光和眩晕的描写很棒!不过可以加上你闭眼前的小动作,比如紧紧攥着自行车把手,还有睁开眼时的第一反应,比如揉眼睛、晃脑袋,让穿越的感觉更真实。修改版:我刚数到"三",突然眼前闪过一道金灿灿的白光,刺得我赶紧捂住眼睛。紧接着一阵天旋地转,我感觉自己像坐过山车一样飘了起来,连自行车把手都攥不住了。等眩晕感慢慢消失,我小心翼翼地睁开眼睛——咦?我竟然站在小时候常去的那条街上!)
我好奇地打量着四周,立即就发现了家乡环境的巨大变化。曾经那浑浊的河流变得清澈见底,能看见小鱼小虾在河里欢快的游来游去 (改:地游来游去) 。河岸边种满了各种花草树木,就像一幅美丽的画卷。突然一辆悬浮汽车从我面前飞驰而过,我下意识的捂住鼻子 (改:地捂住鼻子) ,因为汽车的尾气有一股刺鼻的味道,但是我闻到的却是香甜清新的空气,真是让我不可思议,就像走进了大森林一样。随着我又来到了学校,我很奇怪学校呢?因为我只看见了一个磁悬浮电梯,我抬头一看,原来教室建在了空中,我需要乘坐磁悬浮电梯,来到学校,入目眼帘的是用纳米制作而成的操场,恍惚间有个同学来到操场,对着操场说'我要运动'在他的面前就出现了一个屏幕上面有着跳绳各种运动类或者PK游戏,这些都是我没有见过的,操场很明亮,凡是操场的每一个角落或者是一个比较隐蔽的角落 (改:操场的每一个角落,甚至是隐蔽的角落) ,都被光明照亮着,随着我走进了教室,竟然发现这个教室的课桌是可折叠的,还有高清显示屏。除了这些,它的功能远不止于此。课桌的桌面材质具备自清洁能力,不小心洒上污渍,轻轻一擦便干净如初。桌腿能根据使用者的身高自动调节高度,确保每个人都能拥有舒适的坐姿。(段评:环境变化的描写很生动,清澈的小河和悬浮汽车的对比很有意思!不过"下意识的捂住鼻子"里的"的"应该用"地",而且可以加上你看到小鱼时的小反应,比如蹲下来看,还有闻到清新空气时的动作,比如深吸一口气,让情景更鲜活。修改版:我好奇地东张西望,一眼就发现了变化!以前浑浊得像泥巴水的小河,现在竟然清澈见底,一群小鱼摆着尾巴游来游去,还有小虾在石头缝里钻来钻去。河岸边种满了粉嘟嘟的桃花和绿油油的垂柳,风一吹,花瓣飘在河面上,像撒了一层粉色的星星。突然一辆银灰色的悬浮汽车从我头顶飘过去,我下意识地捂住鼻子——以前汽车尾气臭臭的!可这次闻到的却是甜甜的青草香,我忍不住深吸一口气,好像站在森林里一样!)
课桌内置了智能交互系统,轻轻点击显示屏,就能快速调出课程资料、作业任务等。它还配备了无线充电区域,方便为电子设备随时补充电量。此外,课桌侧面设有隐藏式收纳格,文具、书本等物品可以分类存放,整洁有序。当不需要使用课桌时,它能迅速折叠起来,节省空间,让教室布局更加灵活多变。随后我来到家里,我还没推开门,门就自动开了,机器人又是帮我拎包,又是帮我拿衣服,倒茶,扶着我来到客厅坐下,我不能不感慨现在的生活变化是真大呀,这时我的肚子竟然'咕咕咕'的叫了,机器人,检测到我很饥饿,别跟我说:'主人,主人,你可以试着跟智能音响说你想吃什么,他就可以为你烹饪,我则帮你拿菜过来。'随后我对着智能音小说:'智能音响,我要吃鸡蛋炒饭,给我拿双筷子一个碗。″智能音响回到:'好的,正在烹饪中,主人,你需要等待1分钟。″不久那色相遇被端了上来,我迫不及待的开始享用,'嗝'(段评:智能课桌和家里的机器人描写得很详细,能看出家乡的变化!不过段落里有点小混乱,比如"随着我又来到了学校"可以更自然一点,还有"我不能不感慨"可以换成小朋友的说法,比如"我嘴巴都张成O形了",另外"智能音小说"里的"音小"应该是"音响"哦。修改版:我沿着街道走到学校,发现校门不见了,只有一个闪闪发亮的磁悬浮电梯。我站进去按了按钮,电梯"咻"地一下升到了空中——原来教室都建在云朵下面!走进教室,我看到每张课桌都是透明的纳米材料做的,一个同学对着课桌说"我要跳绳",桌面上立刻跳出一个游戏屏幕,还有跳绳的动画小人。我摸了摸课桌,桌面滑溜溜的,不小心把水壶碰倒了,水洒在上面竟然自动干了! 看完学校我回了家,还没走到门口,门就"嘀"的一声自动开了。一个圆滚滚的机器人滑过来,帮我拎书包、递拖鞋,还端来一杯冒着热气的果汁,奶声奶气地说:"小主人欢迎回家!"我的肚子突然咕咕叫起来,机器人晃了晃圆脑袋说:"主人饿啦?跟智能音响说想吃什么,它会帮你做哦!"我对着客厅里的小音箱喊:"我要吃鸡蛋炒饭!"音响立刻回答:"好的,1分钟后就好!")
我打了一个饱嗝,就问机器人厨房在哪?我要去洗碗。机器人赶忙拦住我,说主人,主人我帮你洗碗,收拾干净,你先到床上睡一下吧。随着他把我扶着到我床上那床很软,好似躺在了云的上边,不久我睡着了,再醒来我已经回到了家里,20年后的家乡真美好啊!(段评:这段写吃饱后的情景很真实,机器人的贴心让人感动!不过"我不能不感慨"可以换成更口语化的说法,比如"我心里想,这也太方便了吧",还有"扶着我来到客厅坐下"可以加上你坐下时的动作,比如陷在沙发里,让情景更具体。另外"智能音小说"的"音小"要改成"音响"哦。修改版:没过一会儿,一碗香喷喷的鸡蛋炒饭就被机器人端来了,金黄的米饭里混着绿油油的葱花,还有亮晶晶的鸡蛋碎。我狼吞虎咽地吃完,打了个大大的饱嗝。机器人赶紧递来一张纸巾,我刚要起身洗碗,它就拦住我:"主人歇着!我来洗碗!"它把碗端进厨房,我好奇地跟过去看——原来洗碗机是自动的,碗放进去转一圈就干干净净了! 机器人又把我扶到沙发上,沙发软乎乎的,我往上面一躺,感觉像陷进了棉花糖里。不知不觉就睡着了,等我睁开眼睛——呀!我竟然坐在万达的自行车上,手里还攥着电话!)
要是再有一次穿越到20年后的家乡,机会我一定要再去享受一次 (改:的机会,我一定要再去体验一次) 。(段评:结尾表达了想再去一次的愿望,很真实!不过可以加上一个小细节,比如你摸了摸口袋,好像还能闻到20年后的青草香,让结尾更有回味。修改版:我摸了摸口袋,好像还能闻到20年后家乡的青草香,心里美滋滋的。要是下次还有这样的机会,我一定要带妈妈一起去——让她看看20年后不用洗碗的厨房!)
韦骅真同学,你好!读完你的《二十年后的家乡》,老师首先要为你的奇妙想象点个赞!很多同学只是简单描述未来家乡的样子,而你却通过各种新奇的事物,如悬浮汽车、空中教室、智能课桌、贴心机器人等,展现了家乡翻天覆地的变化,这让文章充满了科技感和吸引力!
不过,文章在一些方面还有提升空间。事件写得比较清楚,但有些过程稍显仓促。比如描写家乡环境变化时,“曾经那浑浊的河流变得清澈见底,能看见小鱼小虾在河里欢快的游来游去。河岸边种满了各种花草树木,就像一幅美丽的画卷”,这里是很棒的描写,但可以更细致。我们来当一次导演,把镜头推近,放慢速度。当时阳光洒在河面上是什么样子?河水流动有没有声音?花草树木都有哪些独特的颜色和香气?用“五感法”把这个画面拍出来,文章的感染力会瞬间翻倍。
另外,从描述一个场景到另一个场景的过渡可以更自然些。比如从写街道上的悬浮汽车到学校,中间好像缺了一座小桥。我们能不能加一句像“欣赏完街道上的奇妙景象,我满怀期待地前往曾经学习过的学校”这样的话?用一个巧妙的过渡句,就能让段落之间的衔接更流畅。
💡💡 我们还可以再思考下: 1. 这些科技变化给人们的生活带来便利的同时,会不会也有一些潜在的问题?比如人们过度依赖智能设备,身体活动减少等,要是能在文中简单提及,思考会更全面。 2. 二十年后的家乡,人们的生活方式改变了,那人与人之间的情感交流有没有变化呢?可以从这个角度深入挖掘一下。 3. 在描写未来事物时,除了功能,能不能再想象一下它们的外观设计等细节,让读者有更直观的感受?
老师相信,以你的悟性,很快就能写出更精彩的佳作,期待你的下一次突破!




