我弟弟是个谁都不敢惹的人。但今天我的表弟来我家玩时，妈妈只买了一个玩具，弟弟和表弟都想要，我小声地说：“这下有好戏看了。”（段评：开头直接点出弟弟“谁都不敢惹”的特点,还通过“我”的心理活动埋下冲突伏笔,很有吸引力！不过如果能加入弟弟平时“不敢惹”的小细节,比如他皱眉头的样子、大家怕他的小表现,会让人物更立体哦～修改版：我弟弟是个出了名的“小炮仗”,谁都不敢轻易惹他——上次同桌碰了他的铅笔盒,他气鼓鼓地瞪了人家半天。今天表弟来我家玩,妈妈居然只买了一个会发光的机器人玩具,弟弟和表弟的眼睛瞬间都黏在了玩具上。我捂着嘴偷偷想:这下可有热闹看啦！）

今天，我的表弟来我家玩时。妈妈只买了一个玩具，弟弟想玩那个玩具，但是表弟也想玩那个玩具，他们就争吵了起来，妈妈说：“弟弟你是最棒的！先让给表弟玩一会好吗？”弟弟就瞪了一眼表弟，转身走回了房间，我在门缝里看见了弟弟拿着枕头打来打去，又踢来踢去的，他的嘴上还喃喃着：“凭什么，总是要大的让着小的！”连枕头都被他搞坏了。我还偷偷地笑了。（段评：你详细写了弟弟和表弟抢玩具的过程,还加入了弟弟摔枕头的细节,很真实！不过可以把弟弟“瞪人”“摔枕头”的动作写得更生动,比如他瞪眼睛时的眼神、摔枕头的力度,让画面感更强～另外“我还偷偷地笑了”可以加一点心理活动,比如你为什么笑呀？修改版：今天表弟来我家玩,妈妈只买了一个会发光的机器人玩具。弟弟刚把玩具抱在怀里,表弟就扑过来抢:“给我玩！”弟弟把玩具举得高高的:“这是我妈妈买的！”两人吵得脸都红了。妈妈蹲下来哄弟弟:“你是最棒的哥哥,先让表弟玩一会儿好不好？”弟弟腮帮子鼓得像小皮球,狠狠瞪了表弟一眼——那眼神像是要冒出火来！他转身冲进房间,“啪”地关上门。我趴在门缝里看,只见他抓起枕头使劲往床上摔,还一边踢被子一边嘟囔:“凭什么总是大的让小的！”枕头都被他摔得掉了羽毛。我忍不住偷偷笑了:平时凶巴巴的弟弟,也有这么“委屈”的时候呀～）

吃饭时，我打开弟弟房间的门，说：“弟弟去吃饭了。”弟大声地叫着 (改：弟弟大声地叫着) ：“别管我！”过了一会儿，弟弟才去吃饭。吃饭的时候，妈妈说：“弟弟没事的，下次妈妈再买一个玩具给你。”弟弟这才消气。然后表弟想拿桌子上的鸡腿，弟弟也想拿，然后妈妈说：“你就是哥哥，就再让一次表弟吧！”弟弟又生气地跑回了房间，把门重重地关上了……（段评：你通过“叫吃饭”“抢鸡腿”两个场景写出了弟弟的脾气,情节很连贯！不过可以给弟弟的动作加一点细节,比如他“大声叫”时的表情、“跑回房间”的速度,还有关门的声音,让读者更能感受到他的生气～修改版：吃饭时,我轻轻推开弟弟的房门:“弟弟,去吃饭啦！”弟弟猛地坐起来,冲着我大吼:“别管我！”他的脸涨得通红,眼睛里还闪着泪花。过了好一会儿,他才拖着脚步走出房间。饭桌上,表弟伸手去拿最大的鸡腿,弟弟也赶紧伸筷子。妈妈又说:“你是哥哥,再让表弟一次嘛。”弟弟的筷子“啪”地掉在桌上,转身就往房间跑,“砰”地一声把门重重关上——那声音震得我耳朵都麻了……）

我感受到了，如果有人生气了、伤心了……要学会去安慰，才能越来越好。（段评：结尾想表达“要安慰别人”的道理,想法很好！不过可以把道理和弟弟的事情结合得更紧密,比如你看到弟弟生气时的感受,或者你后来有没有安慰他,让感悟更真实～修改版：看着弟弟紧闭的房门,我突然有点心疼:平时凶巴巴的他,其实只是想被妈妈多关注一点呀。原来当别人生气、伤心的时候,光看着可不行,要是我能递给他一颗糖,或者拍拍他的肩膀说“我懂你的委屈”,他会不会就不那么难过了呢？）