我的哥哥小耿在那天的高考查分中查到总分时，他非常的紧张 (改：非常地紧张) 。（段评：本段作为开头,点明了哥哥查分的紧张心情,简洁地引出了事件,但可以增加一些场景细节,让开头更有画面感,比如描写哥哥查分前的小动作,让紧张的情绪更具体。修改版：高考查分那天,哥哥小耿坐在电脑前,手指悬在鼠标上半天不敢点。他的脸涨得红红的,眼睛紧紧盯着屏幕,连呼吸都变得轻轻的,看起来紧张极了。）

查分当天，大家格外紧张，尤其是我哥，页面显示出来，哥哥用本子遮挡住电脑，慢慢地移动本子，当他看到他总分时，他激动极了，整整691分！（段评：本段描写了查分的过程,有一定的动作描写,但可以把哥哥遮挡屏幕的动作写得更细致,比如本子移动的速度、他的眼神变化,让读者更能感受到当时的紧张和激动。修改版：查分当天,家里静悄悄的,大家都屏住了呼吸。哥哥小耿把一本厚厚的笔记本挡在电脑屏幕前,手指捏着本子边缘,一点一点慢慢往下挪。当分数终于露出来时,他的眼睛一下子瞪得大大的,嘴巴张成了一个圆圆的“O”形——整整691分！）

哥哥激动地一个个抱着爸妈和我，力道很大但我能感受到他是因为很激动才抱得紧的，爸爸妈妈更是激动得落起泪，狠狠抱住哥哥夸到 (改：夸道) ：“好孩子，好孩子啊！”哥哥的脸上流露出他此生都没这么灿烂的笑容，眼睛笑成两条弯弯的月亮。他激动地说：“爸妈，妹妹我成功啦！”此时爸爸拿出最新款的手机捞到 (改：递到) 我哥哥面前，哥哥看到更是激动万分紧紧抱住爸爸，开心的说 (改：开心地说) ：“哇！感谢爸爸！我爱你！”说完竟哭了起来，爸爸也安慰到 (改：安慰道) ：“这是你应得的，我的好儿子！”我和妈妈也夸到 (改：夸道) ：“你真的很厉害很了不起！”（段评：本段描写了哥哥查分后的激动场景,内容很丰富,但有些句子可以更生动,比如把“力道很大”换成具体的感受,把爸爸拿手机的动作写得更自然,让画面更温暖。修改版：哥哥激动地张开双臂,一把抱住爸爸妈妈,又紧紧搂住我。他的胳膊像小钳子一样箍着我,我能感觉到他的心跳得咚咚响,连声音都带着颤:“爸妈,妹妹,我成功啦！”爸爸妈妈的眼泪一下子涌了出来,妈妈摸着哥哥的头,爸爸从身后拿出一个新手机,递到哥哥面前。哥哥看到手机,眼睛亮得像星星,他一把抱住爸爸,声音哽咽着说:“谢谢爸爸！我爱你！”爸爸拍着他的背说:“这是你努力换来的,我的好儿子！”我也拉着哥哥的手,大声说:“哥哥,你真厉害！”）

事后我看哥哥坐在沙发上看电视时才恍然大悟：虽然读书不是唯一的出路，但一定是最好的出路。所以我也要像哥哥那样努力考得好成绩 (改：好的成绩) ！（段评：本段是结尾,表达了“我”的感悟,但“读书不是唯一的出路,但一定是最好的出路”这句话有点生硬,可以换成从哥哥的努力中得到的具体启发,比如哥哥平时的付出,让感悟更自然。修改版：后来我看到哥哥坐在沙发上,手里还握着那个新手机,脸上的笑容还没散去。我突然想起,哥哥每天晚上都在台灯下做题,周末也很少出去玩。原来努力真的会有回报呀！我也要像哥哥一样,认真学习,将来考出好成绩。）