微笑,让生活更美好。(段评:开头简洁点明主题,用一句话概括了微笑的意义,很棒!如果能把微笑和生活里的小场景结合起来,比如“妈妈的微笑像暖阳,同学的微笑像糖果”,会让开头更有画面感哦。修改版:妈妈的微笑像清晨的暖阳,同学的微笑像甜甜的糖果——微笑,让我的生活变得更美好。)
微笑,着实让人喜欢。当你感到无助和寂寞时,收获一份微笑,你会发现微笑无所不能;当你陷入困境,需要理解和帮助时,收获一份微笑,你会发现微笑魅力无穷。收获微笑是幸福,送出微笑也是幸福,正所谓“予人玫瑰,手有余香”。(段评:你用了“无助寂寞时”“陷入困境时”这样的对比,还引用了“予人玫瑰,手有余香”,想法特别棒!不过“无所不能”“魅力无穷”有点太笼统啦,换成“心里像被揉进了一团棉花,暖暖的”“好像有了勇气,敢继续往前走”,会让情感更真实哦。修改版:微笑,着实让人喜欢。当你趴在桌子上觉得孤单时,同学递来一个微笑,心里像被揉进了一团棉花,暖暖的;当你考试没考好皱着眉时,老师投来一个微笑,好像有了勇气,敢继续往前走。收获微笑是甜甜的幸福,送出微笑也是暖暖的幸福,正所谓“予人玫瑰,手有余香”。)
微笑无处不在。记得有一次,由于学习繁重,心情郁闷,我决定到白石湖公园散散心。夜色如墨,沉得化不开,就像我的心,难以言说。我盯着空荡荡的湖面发呆,就在这时,一串串晶莹剔透的泡泡映入我的眼帘:它时而上,时而下,时而左,时而右,蹦跳着,欢跑着,最后消失在我的眼前。(段评:这段的环境描写很用心,“夜色如墨”把郁闷的心情写出来啦!不过“一串串晶莹剔透的泡泡”可以加一点动态,比如“带着彩色的光,忽上忽下飘过来”,会更生动哦。还有“蹦跳着,欢跑着”可以换成“在风里打着转,轻轻碰了碰我的手背”,让泡泡更有“小调皮”的感觉。修改版:微笑无处不在。记得有一次,作业堆得像小山,我皱着眉跑到白石湖公园散心。夜色像打翻的墨汁,把我的心也染得沉沉的。我盯着平静的湖面发呆,忽然,一串带着彩虹光的泡泡飘过来——它们在风里打着转,忽上忽下,还轻轻碰了碰我的手背,像小调皮在打招呼,最后“噗”地一下消失在夜色里。)
我开始寻找泡泡的源头,最后我将目光锁定在一个漂亮的小女孩身上,真是一个可爱的孩子!眉清目秀,身体胖嘟嘟的,圆圆的脸上露出吹泡泡的喜悦。这时,小女孩发现了我,她用一双纯洁无瑕的大眼睛好奇地打量着我,然后微微一笑:“大哥哥,你要玩吗?”那微笑,也就是那一瞬间,我的世界豁然开朗,干枯的心田被这个突如其来的微笑给滋润了。平时,我认为吹泡泡是幼稚的游戏,但当时,我却开心地吹出了一个个大泡泡。那小女孩高兴坏了,和我一起目送泡泡远去。不久,泡泡便没了踪影,我的不悦也此时烟消云散 (改:不悦也在此时烟消云散) ……(段评:你把小女孩的微笑和心情变化写得很感人!“纯洁无瑕的大眼睛”“圆圆的脸上露出吹泡泡的喜悦”这些细节都很棒。如果加一点小女孩的动作,比如“举着泡泡棒晃了晃,小胖手递到我面前”,还有“我的世界豁然开朗”换成“心里的乌云一下子散了,好像也跟着泡泡飘起来”,会更有画面感哦。修改版:我顺着泡泡找过去,看到一个扎着羊角辫的小女孩——她穿着粉色的小裙子,胖嘟嘟的脸像红苹果,举着泡泡棒正笑得眼睛弯成月牙。她发现我在看她,歪着头用亮晶晶的眼睛打量我,然后举着泡泡棒晃了晃,递到我面前微微一笑:“大哥哥,你要玩吗?”那微笑像小太阳,一下子把我心里的乌云照散了。平时我觉得吹泡泡很幼稚,那天却接过泡泡棒,和她一起吹出了满世界的小泡泡。小女孩拍着手跳起来,我们看着泡泡飘向湖面,我的不开心也跟着泡泡“噗”地消失啦。)
微笑,如春雨般滋润,似夏花般绚烂,像冬雪般晶莹……微笑让爱洒遍大地,微笑让世界更美好!让世界的每个角落都开满微笑之花吧!(段评:结尾用了排比,把微笑比作春雨、夏花、冬雪,想法特别棒!不过“让世界的每个角落都开满微笑之花吧”有点像口号哦,可以换成“现在我每天都带着微笑——给同学,给老师,给卖早点的阿姨,看着他们也笑起来,我的心里就像开了一朵小花”,把抽象的“美好”变成具体的小事,会更真实哦。修改版:微笑像春雨,润了心里的小树苗;像夏花,开得热热闹闹;像冬雪,干净又温柔。现在我每天都带着微笑——给借我橡皮的同学,给帮我讲题的老师,给卖豆浆的阿姨。看着他们也笑起来,我心里的小花就开得更旺啦。)
江海宾同学,你好!读完你的《微笑,让生活更美好》,老师首先要为你敏锐的感悟力点个赞!很多人只是泛泛地说微笑很美好,而你却能通过自己的亲身经历,真切地体会到“微笑让爱洒遍大地,微笑让世界更美好”,这让文章有了灵魂!
这篇文章在很多方面都可圈可点,但也有一些地方可以进一步提升。道理讲出来了,但可以更深刻。你看,你写了微笑能让生活更美好。我们能不能再想深一层?为什么微笑能让生活更美好呢?是因为它能传递温暖,还是能化解矛盾?如果能在结尾处,把“微笑让生活更美好”背后的原因再剖析一两句,你的思想就会更有力量。
事件写清楚了,但过程有点快。比如“我开始寻找泡泡的源头,最后我将目光锁定在一个漂亮的小女孩身上”这里,是文章很关键的部分。我们能不能把镜头推近,放慢速度?当时的公园还有什么其他的声响?你寻找泡泡源头时心里是怎么想的?小女孩的穿着打扮具体是怎样的?用“五感法”把这个过程详细地展现出来,文章的感染力会瞬间翻倍。
从写完心情郁闷到遇到小女孩,中间好像缺了一座小桥。我们能不能加一句像“正当我沉浸在郁闷的情绪中时,一个意外的发现打破了这份沉闷”这样的话?用一个巧妙的过渡句,就能让段落之间的衔接更自然,读起来更流畅。
💡💡 我们还可以再思考下: 1. 除了传递温暖和化解矛盾,微笑还有哪些力量能让生活更美好? 2. 在生活中,还有哪些场景下的微笑给你留下了深刻印象,你可以详细地描述出来? 3. 怎样通过描写人物的动作、神态,更好地展现微笑带来的美好效果?
老师相信,以你的悟性,很快就能写出更精彩的佳作,期待你的下一次突破!




