叮铃铃……下课啦！小美兴奋地跟同桌边比划边说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕！”“我也刚刚过了九岁生日，生日那天我是和全家人一起过的。”小力也忍不住分享。他们俩越说越起劲，吸引无数同学来围观，一起七嘴八舌地讨论生日经历。李晓明却在旁边默默地低下了头。为即将到来的生日感到失落，原来是因为爸爸妈妈都在外地工作。（段评：该段内容整体较完整,但“李晓明却在旁边默默地低下了头。为即将到来的生日感到失落,原来是因为爸爸妈妈都在外地工作”这句话,因果关系的表达较生硬。可以把原因提前,让逻辑更自然。另外,对于同学们讨论生日时李晓明的神态、心理可以多一些细节描写,增强感染力。修改版：叮铃铃……下课啦！小美兴奋地跟同桌边比划边说:“我上个星期过九岁生日,妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕！”“我也刚刚过了九岁生日,生日那天我是和全家人一起过的。”小力也忍不住分享。他们俩越说越起劲,吸引无数同学来围观,一起七嘴八舌地讨论生日经历。因为爸爸妈妈都在外地工作,李晓明看着热闹的同学们,默默地低下了头,眼神里满是失落,心里想着:“我的生日快到了,可爸爸妈妈都不在身边。”）

小美悄悄召集大家，准备明天给李晓明一个大大的惊喜。大家分工合作，有的凑钱买大蛋糕，有的制作生日贺卡，有的吹气球布置教室。第二天一早李晓明刚走进教室就楞了 (改：愣了) ，原本明亮的教室却漆黑一片，突然耳边响起了生日快乐歌，眼前的烛光仿佛在跳舞，他看到小美捧着蛋糕，小力拿着生日贺卡，其他同学纷纷围上来送上祝福。李晓明感动的 (改：感动得) 热泪盈眶，轻轻吹灭蜡烛说：“谢谢大家，这是我过得最特别的生日！”这份没有爸爸妈妈陪伴的生日，因为同学们的善意，却成了他童年记忆里最明亮的星！（段评：这段描写同学们为李晓明准备生日惊喜的经过比较详细,但“小美悄悄召集大家”这里缺乏召集时的语言和动作描写,显得有些简略。另外,“李晓明刚走进教室就楞了”存在错别字,“楞”应改为“愣”。可以增加小美召集大家时的细节,让情节更丰富。修改版：小美眼睛一转,悄悄地把大家召集到一起,小声又激动地说:“李晓明生日快到了,他爸爸妈妈不在身边,咱们给他准备个惊喜吧！”大家听了纷纷点头。于是大家分工合作,有的凑钱买大蛋糕,有的制作生日贺卡,有的吹气球布置教室。第二天一早,李晓明刚走进教室就愣住了,原本明亮的教室却漆黑一片,突然耳边响起了生日快乐歌,眼前的烛光仿佛在跳舞,他看到小美捧着蛋糕,脸上洋溢着笑容,小力拿着生日贺卡,其他同学纷纷围上来送上祝福。李晓明感动得热泪盈眶,轻轻吹灭蜡烛说:“谢谢大家,这是我过得最特别的生日！”这份没有爸爸妈妈陪伴的生日,因为同学们的善意,却成了他童年记忆里最明亮的星！）