一天，同学们在教室里讨论过生日的事情。（段评：段落开篇点明了时间和事件的起因,但内容过于简略。可以适当添加一些同学们讨论过生日时的具体表现,让场景更生动。修改版：一天课间,阳光透过窗户洒在教室里。同学们围坐在一起,热烈地讨论着过生日的事情。有的同学手舞足蹈地描述着生日派对上的蛋糕有多大,有的同学兴奋地说着收到了哪些好玩的生日礼物,教室里充满了欢声笑语。）

同学们都聊得很开心，但李晓明却不开心，因为他的爸爸妈妈在外地工做 (改：工作) ，不一定能回来，所以李晓明觉得很难过。就在这时小方和小东知道这个事情时，就叫了许多同学来想办法，不一会儿小晨说：“我们明天放学早早去晓明家准备蛋糕、气球和生日礼物。当同学们准备好时，晓明慢yōu yōu (改：慢悠悠) 地走进家门，同学们拿着小喇叭——dū——dū (改：嘟——嘟) 吹了几声。又说：“晓明生日快乐！”（段评：这段内容存在较多问题。首先,有错别字,“工做”应是“工作”；其次,表述比较混乱,“慢yōu yōu”表述不规范,应写为规范的词语；并且在描写同学们准备生日惊喜的过程过于简略。可以详细描写同学们准备物品时的动作、表情,以及李晓明回家时的神态和心情。修改版：同学们都聊得很开心,但李晓明却默默地坐在座位上,耷拉着脑袋,一脸失落。因为他的爸爸妈妈在外地工作,不一定能回来陪他过生日,所以李晓明觉得很难过。就在这时,小方和小东知道了这个事情,他们立刻召集了许多同学,围在一起小声地商量着。小晨眼睛一亮,大声说:“我们明天放学早早去晓明家,给他准备一个惊喜派对！”第二天放学后,同学们像一群小蜜蜂一样,迅速地行动起来。有的同学去买蛋糕,有的同学吹气球,还有的同学精心挑选生日礼物。当一切准备就绪,李晓明慢悠悠地走进家门。他无精打采地低着头,脚步拖沓,完全没有意识到即将到来的惊喜。突然,同学们拿着小喇叭“嘟嘟”地吹了几声,然后齐声喊道:“晓明,生日快乐！”）

李晓明这才知道同学们是在给我过生日 (改：给他过生日) ！他看着小红、小花、小方、小东、小美、晨晨、田田……感动地流下了泪珠，同学们问：“晓明，你怎么了？”晓明说：“没什么，谢谢你们！”同学们说：“不用谢，只要你开心就行。”接着小东说：“晓明，你赶紧许愿吧！”晓明说：“好。”（段评：人称使用混乱,“李晓明这才知道同学们是在给我过生日”中“我”应改为“他”。可以增加一些李晓明感动时更细腻的神态描写,以及同学们更丰富的语言交流。修改版：李晓明这才知道同学们是在给他过生日！他的眼睛瞬间瞪大了,眼眶里闪烁着晶莹的泪花,脸上露出又惊又喜的神情。他看着小红、小花、小方、小东、小美、晨晨、田田……嘴唇微微颤抖着。同学们关切地问:“晓明,你怎么啦？是不是太感动啦？”晓明吸了吸鼻子,声音有些哽咽地说:“没什么,谢谢你们！你们真好！”同学们笑着说:“不用谢,只要你开心就行。”接着小东拍了拍晓明的肩膀,热情地说:“晓明,你赶紧许愿吧！”晓明用力地点了点头,说:“好。”）

最后，他在黑暗中许了一个美好的愿望。（段评：段落过于简短,结尾比较仓促。可以增加一些对李晓明许愿时的心理活动描写,以及对这个美好愿望的简单畅想,让结尾更有感染力。修改版：最后,教室里的灯熄灭了,烛光在黑暗中摇曳。李晓明闭上眼睛,双手合十,在这温暖而又充满爱的氛围中,他许下了一个美好的愿望。他希望自己能一直拥有这些可爱的同学,也希望远方的爸爸妈妈平平安安,能早日回家陪他。）