在我国千千万万的汉字中,每个汉字都有自己的独特含义。在我的人生字典里,我觉得有一个字最有内涵,那就是“忙”。很多人不喜欢忙,可是我却对“忙”情有独钟。(段评:开头直接点明主题,用对比的方式引出对“忙”的独特看法,很有吸引力!不过如果能把“忙”和自己的生活联系得更紧密一些,比如用一个小画面引出“忙”,会更有画面感哦。修改版:在我国千千万万的汉字里,每个字都藏着小秘密。在我的生活字典中,最有味道的就是“忙”字啦。好多人说忙起来好累,可我却觉得“忙”像一颗彩色糖,藏着不一样的甜。)
忙是幸福的。每逢除夕夜,大人们都很忙,为什么忙呢?因为他们要做年夜饭,写春联,挂灯笼……我们小孩也帮着大人们摆碗筷,打扫卫生。大家其乐融融的。多好呀,忙是幸福的。(段评:你用除夕夜的例子说明“忙是幸福的”,选的场景很贴切!不过如果能加一点具体的小细节,比如妈妈揉面时沾着面粉的手,或者自己摆碗筷时不小心碰响勺子的声音,幸福的感觉会更真实哦。修改版:忙是裹着香气的幸福呀!去年除夕夜,奶奶系着花围裙在厨房忙得团团转,锅里的红烧肉咕嘟咕嘟冒着泡;爸爸趴在桌上写春联,毛笔尖的墨汁滴在红纸上像小梅花;我踮着脚帮爷爷挂灯笼,不小心让灯笼穗子扫到了脸,痒得直笑。大家围着摆满菜的桌子坐下时,连空气里都飘着甜甜的幸福味——忙出来的热闹,才最暖呀。)
忙是辛苦的。在期末考后的前几天 (改:在期末考试前几天) ,我都是很忙的,因为要认真的复习 (改:认真地复习) 学过的内容,这样期末考才能考出好成绩。虽然复习阶段非常辛苦,可是看到自己考出来的好成绩时,我觉得一切都值了。多好呀,忙是辛苦的。(段评:用期末复习的例子讲“忙是辛苦的”,想法很棒!要是能加一点复习时的小细节,比如握笔的手指发酸,或者深夜台灯下妈妈递来的热牛奶,辛苦里的“值得”会更打动人哦。修改版:忙也藏着甜甜的辛苦呢!期末考前那几天,我的铅笔头都磨圆了三根。晚上趴在书桌前复习,眼睛盯着生字本都快睁不开,可一想到能考出好成绩让妈妈笑,就又坐直了身子。当我拿着印着小红花的试卷跑回家时,才发现——忙时流的汗,都变成了开心的小水珠呀。)
忙是开心的。每天早晨,我去上学时,总会看见环卫工人在打扫道路,夏天的时候,他们的后背经常被汗水打湿。可他们没有抱怨,而是尽职尽责,把道路打扫得干干净净。他们看到干干净净的道路时,总会露出开心地微笑 (改:开心的微笑) 。多好呀,忙总是开心的。(段评:你观察到环卫工人的忙碌,还注意到他们的微笑,这个角度特别温暖!如果能加一点具体的小细节,比如环卫工人扫落叶时“沙沙”的声音,或者他们擦汗时用的旧毛巾,“开心”的感觉会更实在哦。修改版:忙是带着阳光味的开心呀!每天上学路过街角,我都能看见李爷爷握着大扫帚扫落叶。夏天的太阳把他的后背晒得湿透,汗水顺着皱纹流到下巴,可他扫完一段路,就会直起腰看看干干净净的路面,然后从口袋里掏出旧毛巾擦擦脸,露出缺了一颗牙的笑。他常说:“路干净了,大家走得舒服,我心里也亮堂!”——忙出来的干净,才最让人开心呀。)
在我心中,忙是幸福的、辛苦的、开心的……忙让生活更加缤纷多彩,忙碌的人是最美的。(段评:结尾总结了“忙”的不同味道,还点出“忙碌的人最美”,升华了主题!要是能把“忙”和自己的小愿望联系起来,比如以后想当忙碌的小老师,会让结尾更有自己的味道哦。修改版:原来“忙”不是单一的颜色,它是除夕夜暖烘烘的红,是复习时台灯下的暖黄,是环卫工人扫出的干净的蓝……这些忙碌的小碎片,拼成了我最爱的生活画卷。以后我也要做个快乐的“小忙人”,忙着读书、忙着帮妈妈做事、忙着把日子过得像彩虹一样——毕竟,认真忙起来的模样,才是最亮的呀!)
阮学诚同学,你好!读完你的《忙》,老师首先要为你的独特立意点个赞!很多人只看到了忙的辛苦,而你却能从不同角度发现“忙是幸福的、辛苦的、开心的”,这种对“忙”的多元理解让文章有了深度!
不过,文章还有一些可以提升的地方。道理讲出来了,但可以更深刻。比如对于“忙是幸福的”“忙是辛苦的”“忙是开心的”,你可以进一步思考为什么。比如为什么除夕夜大家一起忙碌会觉得幸福?是因为这种共同参与的氛围增进了亲情,还是因为传统习俗带来的仪式感让人满足?如果能在描述每个场景后,把“忙”背后让人产生不同感受的原因再剖析一两句,你的思想深度会更上一层楼。
事件写清楚了,但过程有点快。以描写环卫工人忙碌的段落为例,这里是体现“忙是开心的”关键部分。我们可以把镜头推近,放慢速度。当时的天气具体是怎样的热?地面被太阳烤得发烫,有没有散发出热气的味道?环卫工人打扫时扫帚与地面摩擦发出怎样的声音?他们脸上的汗水是怎样滚落的?用“五感法”把这个场景细致地描绘出来,文章的感染力会大大增强。
从写完一个场景到下一个场景,段落之间有点跳跃。比如从描述除夕夜的忙过渡到期末复习的忙,中间可以加一句像“除夕夜的忙碌带来的是阖家欢乐的幸福,而生活中还有一种忙,虽伴随着辛苦,却也有着别样的收获”这样的话。用巧妙的过渡句,能让段落之间衔接更自然,读起来更流畅。
💡💡 我们还可以再思考下:
- 在生活中,还有哪些忙碌的场景可以体现“忙”的不同意义?
- 不同年龄段的人对“忙”的感受会有什么不同,为什么?
- 如何通过更多不同的事例,让“忙让生活更加缤纷多彩”这个观点更有说服力?
老师相信,以你的悟性,很快就能写出更精彩的文章,期待你的进步!




