有人说是微笑让生活更美好，有人说是诚信让生活更美好，还有人说是梦想让生活更美好。可我认为是热爱让生活更美好，而我最热爱的就是篮球。（段评：开头用对比引出主题,观点明确,很棒！要是能把热爱篮球的感觉写得更具体一点,比如加个摸篮球时的小细节,会更有画面感哦。修改版：有人说微笑像糖,甜了生活；有人说诚信像光,照亮日子；还有人说梦想像风,推着人向前。可我觉得,是热爱让生活像被阳光晒过的被子一样暖烘烘的——我最热爱的,就是那个一摸就手心发热的篮球呀。）

初学篮球时的我笨手笨脚，连最基本的胯下运球都不会，篮球也像个调皮的孩子，老是从我手中溜走。练着练着我开始垂头丧气起来，在教练的鼓励下，我每次上篮球课都第一个到球场练习，渐渐的篮球在我手中也变得听话起来，我的球技也从一个菜鸟变成了可以让队友信任的搭档。（段评：能写出学篮球的变化过程,很真实！不过要是把教练鼓励的话、练球时的小细节(比如手心出汗、膝盖蹭破)写出来,会更生动。还有“菜鸟变搭档”可以说得具体点,比如队友喊你传球的瞬间,就更有画面啦。修改版：刚摸篮球时,我笨手笨脚的,连胯下运球都学不会——球像个不听劝的小调皮,我一弯腰它就“啪嗒”溜到脚边,滚得老远。练着练着我蹲在地上不想起来,手心的汗黏糊糊的。教练蹲下来戳戳我的脑门:“你看这球,它就喜欢跟有耐心的人做朋友。”后来每次课我都第一个到,抱着球对着墙拍,拍得手腕发酸也不停。慢慢的,球好像摸清了我的脾气,我一伸手它就乖乖转,队友也会喊:“喂,传球！”——我终于不是只会捡球的小菜鸟啦。）

还记得那一次的月末对抗赛，那是我们这个小团队打得最难的一次比赛。由于我们的对手是提高班的，比赛还没开始，我们的一个队员就开始涨他人志气，灭自己威风了，他说：“这下完蛋了，他们是提高班，我们只是基础班，这怎办的过啊！”我们都围上去对他说：“你怎么能这么说呢？事在人为，虽然我们是基础班的，但未必就没有赢的可能。要相信自己，我们一起加油吧！”比赛开始还没多久，我们就有两名队员不小心因为受伤导致无法再上场，这就意味着我们剩下的队员必须打完全程，没有办法换人休息，这对我们是很大的考验。我们每个人都卯足了劲，发挥出自己最好的实力，比赛过半，大家都很累，眼里却散发着必胜的光芒。在最后一局加时赛里，我们成功把比分打到了32:33，我们仅仅落后两分，只要再进一球，我们就能赢得比赛！最后10秒，我虚晃一个假动作，把球送进了篮框！我们忍不住激动的大声欢呼起来！（段评：比赛的情节写得很紧张,特别是队员泄气的部分,很真实！要是把受伤队员的表情、你投最后一球时的心跳、球进筐的声音写出来,会更让人跟着紧张哦。还有“必胜的光芒”可以换成你当时的小想法,比如“我腿好酸,但眼睛盯着球就忘了累”,会更贴合小朋友的感受。修改版：上个月的对抗赛,我们碰上了提高班的“高手”。赛前小宇就皱着眉蹲在地上:“他们投球都不跳的,我们肯定输。”我们围过去拽他的袖子:“别瞎说！上次你练了一周的三步上篮,不是投进了吗？我们一起上！”比赛刚开始,小浩的膝盖蹭破了皮,小彤的手腕也扭了,他俩咬着牙坐在场边喊“加油”。剩下的我们五个人,每跑一步都觉得腿像灌了铅,可没人停下——我盯着队友手里的球,心“咚咚”跳得快蹦出来。最后十秒,比分32比33,我接过球,虚晃一下,把全身力气都用到手腕上——“唰”！球穿过篮筐的声音,比上课铃还好听！我们抱着球跳起来,汗滴在地上,像开出了小水花。）

篮球这项运动不仅锻炼了我的身体，更教会了我合作的重要性。生活也该像篮球一样，时刻保持向上的姿态，热爱让生活更美好。（段评：结尾总结了篮球的好处,很棒！不过要是把热爱的感觉和生活联系得更具体,比如现在每天放学摸篮球的小习惯,会更自然。别用“向上的姿态”这种大句子,换成你拍球时的小心情,就更真实啦。修改版：现在我每天放学都要摸会儿篮球,手心碰到球面的瞬间,累劲儿就跑没了。篮球教会我的不只是拍球和传球——是蹲在地上不想起来时,还能伸手再抱一次球的劲儿；是队友泄气时,拽着他袖子喊“一起上”的暖。热爱篮球的日子,就像球场上的阳光,亮堂堂的,连风都带着汗味的甜呢。）