10月15日 星期三 晴

清晨的第一缕阳光照进窗户，我就起床了。今天早早就坐着爸爸的电动车去学校，来到了校门口遇到几个小伙伴我们一起有说有笑的 (改：有说有笑地) 往教室走去。（段评：这段内容整体不错,但可以增加一些细节描写,让清晨去学校的情景更生动。比如描写一下阳光的样子,和小伙伴说笑的内容。另外,‘早早就坐着’表述较口语化,可以更书面一些。修改版：清晨,那一缕像金色丝线般的阳光轻柔地照进窗户,我便一骨碌起床了。今天,我早早地坐上爸爸的电动车前往学校。来到校门口,我遇到了几个小伙伴,我们一边说着昨晚看的有趣动画片,一边有说有笑地往教室走去。）

今天我们上体育课，体育课是我很喜欢的一节课。老师先带着我做 (改：带着我们做) 热身运动，今天的体育课特别有意思，昨天老师已经提前跟着我们说 (改：跟我们说) 了要带好跳绳。（段评：此段逻辑稍显混乱,先说喜欢体育课,接着说热身运动,又提到昨天老师说带跳绳,衔接不自然。可以先交代老师提前通知带跳绳,再引出上体育课做热身。而且缺少地点要素。修改版：昨天体育老师就提前跟我们说今天上体育课要带好跳绳。今天,在学校的操场上,我们迎来了我最喜欢的体育课。上课铃一响,老师就带着我们开始做热身运动。）

我特意把彩色的塑料跳绳装进书包，老师带我们作完 (改：做完) 热身后。就开始叫我们把跳绳拿出来，老师把男生女生分成两排。我抓着把手轻轻一甩，绳子就呼呼地转起来。（段评：这段对跳绳动作描写较简单,可以增加一些细节,比如自己跳绳时的感受和周围同学的状态。‘作完’应改为‘做完’。修改版：我特意把彩色的塑料跳绳装进书包。老师带着我们做完热身后,就开始让我们把跳绳拿出来。老师把男生女生分成两排。我紧紧地抓着跳绳把手,轻轻一甩,绳子就呼呼地转起来。我感觉自己就像一只轻盈的小燕子,在绳子间穿梭。再看看周围的同学,有的跳得飞快,像一阵风；有的跳得慢腾腾的,小心翼翼的。）

我都跳得很认真，突然一个同学跳太快了被绳子绊到脚，像小熊猫一样滚了个跟头逗得大家笑成一团。（段评：‘我都跳得很认真’表述不通顺,可改为‘我跳得很认真’。此段描写同学被绊倒的情景较有趣,但可以再增加一些大家的反应,使场景更热闹。修改版：我跳得正起劲儿呢,突然一个同学跳太快了,被绳子绊到脚,像小熊猫一样咕噜咕噜地滚了个跟头。这时候,大家有的笑得前仰后合,有的一边笑一边指着他,还有的捂着肚子直喊疼。）

阳光撒在 (改：洒在) 操场上把操场晒得暖洋洋的，大家都跳得出汗了。这节体育课我们不仅锻炼了身体，还收获了快乐。（段评：这段结尾总结得不错,但可以更生动地表达出收获快乐的心情。修改版：温暖的阳光洒满整个操场,把操场晒得暖洋洋的。大家都跳得出汗了,一个个小脸红扑扑的,就像熟透的苹果。这节体育课可真是太棒啦,我们不仅锻炼了身体,还收获了满满的快乐,感觉自己的笑声都要飞到天上去啦！）