今天是充满活力的一天。早上阳光透过窗帘洒在床边晒到我，然后我早早起床，洗漱完毕后，吃了妈妈准备的早餐。就去上学了，在去学校的路上我看树上有两只麻雀在飞来飞去，我觉得有趣极了看了它们大约两分钟后就继续去学了。（段评：这段叙述了早上的活动,但是描写比较平淡,缺乏细节。比如写看麻雀时,可以描述一下麻雀的样子和动作。并且句子“就继续去学了”表述有误。可以增加一些生动的词语来让内容更有趣。修改版：今天是充满活力的一天。早上,温暖的阳光透过窗帘,轻轻地洒在床边,晒到了我。我早早地就起床了,快速地洗漱完毕后,吃了妈妈精心准备的早餐。然后我就开开心心地去上学了。在去学校的路上,我看到树上有两只小麻雀,它们小巧玲珑,羽毛是褐色的,小眼睛滴溜溜地转着。它们一会儿跳到这根树枝上,一会儿又飞到那根树枝上,叽叽喳喳地叫着,我觉得有趣极了,站在那里看了它们大约两分钟后,才继续向学校走去。）

中午放学回来我吃午饭，是我的哥哥帮炒 (改：帮着炒) 的鸡蛋送粥 (改：和粥) ，哥哥炒着鸡蛋 (改：炒的鸡蛋) 真香真好吃，嘻嘻嘻下次我还要哥哥帮我炒鸡蛋吃，吃完粥后我就看了会电视，就去睡午觉了。（段评：此段写中午的事情,语言比较口语化,像“嘻嘻嘻”这样的表达稍显幼稚。可以丰富一下描述哥哥炒鸡蛋的过程,比如哥哥是怎么翻炒鸡蛋的。另外,句子“是我的哥哥帮炒的鸡蛋送粥”表述不通顺。修改版：中午放学回来,我吃午饭。午饭是哥哥炒的鸡蛋和煮的粥。哥哥在厨房里熟练地打着鸡蛋,然后把鸡蛋液倒进烧热的锅里,只听见“滋滋”的声音,哥哥拿着铲子快速地翻炒着鸡蛋,不一会儿,金黄的鸡蛋就出锅了。那鸡蛋闻起来香喷喷的,我尝了一口,真好吃。我心想,下次我还要哥哥帮我炒鸡蛋吃。吃完粥后,我看了一会儿电视,就去睡午觉了。）

晚上我吃完饭后，就把作业完成。妈妈下班回来我就叫妈妈给手机给我 (改：把手机给我) 打卡拍视频英语和阅读打卡。这些完成后我就看了下电视，然后就去睡觉了。今天度过了充实又快乐的一天，希望明天也能这样充满活力。（段评：该段写晚上的活动,内容过于简略,比如写完成作业和打卡的过程可以详细一些。并且结尾部分有些仓促,可适当增加一些对明天充满活力的期待的具体内容。修改版：晚上我吃完饭后,就坐在书桌前认真地完成作业。我先把数学作业做完,然后又写了语文作业,遇到不会的题,我还仔细地思考了一番。作业完成后,妈妈下班回来了,我连忙叫妈妈把手机给我,我要进行英语和阅读打卡。我先大声地朗读英语课文,然后录制阅读的视频,完成这些后,我看了一会儿电视,然后就去睡觉了。今天度过了充实又快乐的一天,我希望明天早上一睁眼又能感受到温暖的阳光,在学校能学到更多有趣的知识,像今天一样充满活力。）