一个静悄悄的夜晚，我躺在大草原上数着星星，柔和的 (改：柔和的风) 吹乱了我的秀发，吹掀起 (改：掀起) 了我的衣裳，吹走了我的疲惫。（段评：此段作为开头,营造出宁静氛围,引出故事,想象力丰富。不过‘柔和的’后缺少描述对象,可补充‘微风’使表达完整。修改版：一个静悄悄的夜晚,我躺在大草原上数着星星,柔和的微风拂乱了我的秀发,掀动了我的衣裳,吹走了我的疲惫。）
突然，我眼前一黑，当我再次睁开眼时，天已经亮了，但我发现我居然挂在高空。定睛一看，我下巴快掉了下来了 (改：下巴快掉下来了) ，我有一具 (改：有了一具) 纤细的身体，过了一会儿才发现我变成了竹叶。（段评：情节有想象力,从夜晚到天亮,从人变成竹叶,转折巧妙。但‘有一具纤细的身体’表述较生硬,可改为‘拥有了’,让句子更自然。修改版：突然,我眼前一黑,当我再次睁开眼时,天已经亮了,但我发现我居然挂在高空。定睛一看,我下巴都快掉下来了,我拥有了一具纤细的身体,过了一会儿才发现我变成了竹叶。）
我还没适应这个身体，我就被风刮了下去。我在空中飞呀飞，有时斜着飞，像一把飞剑在空中翩翩起舞；有时又转着圈飞，像个龙卷风一样。（段评：运用比喻,生动描绘竹叶在空中飞舞的样子,富有童真。不过‘斜着飞’‘转着圈飞’描述较简单,可增加具体的动作或状态,使细节更丰富。修改版：我还没适应这个身体,就被风刮了下去。我在空中像喝醉了酒一样,摇摇晃晃地飞呀飞,有时斜着身子快速地飞,像一把飞剑在空中灵活地穿梭；有时又滴溜溜地转着圈飞,像个迷你龙卷风在空中旋转。）
就在这漫长的“舞蹈”中，忽然，又来了一阵风，使我急速下降。我落地了，落在了河面上。我漂流了一小会儿，突然听见：“救命呀！有没有人啊！我快被淹死啦！救救我！”我眯着眼睛才能看到，原来是只小蚂蚁。我顺着河水飘了过去，把它救了上来。（段评：故事发展自然,救助小蚂蚁情节合理。但‘眯着眼睛才能看到’表述较平淡,可改为‘费劲地看过去’,增强画面感。修改版：就在这漫长的“舞蹈”中,忽然,又来了一阵风,使我急速下降。我落地了,落在了河面上。我漂流了一小会儿,突然听见:“救命呀！有没有人啊！我快被淹死啦！救救我！”我费劲地看过去,原来是只小蚂蚁。我顺着河水飘了过去,把它救了上来。）
小蚂蚁上了“竹叶舟”后，感激地说道：“谢谢你，‘竹叶舟’。”我问道：“你要去哪吗？”“我要去对面的岸上，你能把我送过去吗？”“可以呀！”我调转方向，把它送上了岸。（段评：对话描写自然,展现出乐于助人的主题。不过表述较直白,可增加一些小蚂蚁的动作或神态描写,让情节更生动。修改版：小蚂蚁上了“竹叶舟”后,激动地抓着竹叶,感激地说道:“谢谢你,‘竹叶舟’。”我问道:“你要去哪吗？”“我要去对面的岸上,你能把我送过去吗？”“可以呀！”我调转方向,把它送上了岸。）
小蚂蚁刚上岸没多久，我又听到了有只小瓢虫说：“‘竹叶舟’，你能把我送到前面有棵大树的岸上吗？”我给出了一样的回答。（段评：承接上文,继续讲述救助情节。‘给出了一样的回答’表述较笼统,可明确写出回答内容,使表达更具体。修改版：小蚂蚁刚上岸没多久,我又听到了有只小瓢虫说:“‘竹叶舟’,你能把我送到前面有棵大树的岸上吗？”我回答道:“可以呀！”）
就这样，一个接着一个，天就惭惭 (改：渐渐) 地暗了下来，又是熟悉的夜晚，经过一天的折腾，我已经疲惫不行了，刚躺下去就睡着了，当我醒来时，我发现我变回来了。（段评：‘惭惭’应改为‘渐渐’,且‘疲惫不行’表述不准确,可改为‘疲惫不堪’。结尾回到现实,结构完整。修改版：就这样,一个接着一个,天渐渐暗了下来,又是熟悉的夜晚,经过一天的折腾,我已经疲惫不堪了,刚躺下去就睡着了,当我醒来时,我发现我变回来了。）
就一天的感受 (改：这一天的感受) ，也能让我留恋。原来乐于助人不仅可以暖化别人的心，也能温暖自己的世界，不仅助了他人，还挽留 (改：留住) 了自己最重要的情绪——开心。（段评：结尾点明主题,体现乐于助人的意义。但‘挽留了自己最重要的情绪——开心’表述较生硬,可改为‘让自己收获了开心’,使表达更自然。修改版：就这一天的感受,也能让我留恋。原来乐于助人不仅可以暖化别人的心,也能温暖自己的世界,不仅助了他人,还让自己收获了开心。）
周德怡同学，你好！读完你的《竹叶舟》，老师要为你的独特想象和深刻感悟点赞！很多同学可能只是简单地进行想象创作，而你却通过“竹叶舟”救人的故事，感悟到了“乐于助人不仅可以暖化别人的心，也能温暖自己的世界”这个道理，让文章有了不一样的深度！
老师发现你在描写方面很有技巧。比如你对竹叶在空中飞行的描写，“有时斜着飞，像一把飞剑在空中翩翩起舞；有时又转着圈飞，像个龙卷风一样”，运用了比喻的修辞手法，把竹叶飞行的姿态生动形象地展现了出来，让读者仿佛看到了竹叶在空中灵动的样子。而且，你在塑造“竹叶舟”乐于助人的形象时，通过对话描写，如小蚂蚁和“竹叶舟”的交流，让故事更加真实可感。
老师这里有几个建议，能让你的文章更上一层楼。首先，在立意上可以再深入挖掘。你已经提到了乐于助人能温暖彼此，但可以思考一下，这种温暖在生活中会产生怎样的连锁反应呢？比如小蚂蚁被救后，它会不会也去帮助其他小动物，从而让这份温暖传递得更远？如果能在结尾处把这种“温暖传递”的意义再阐述一下，文章的思想深度就会大大提升。其次，在文章的细节和层次上可以更丰富。你在写救小蚂蚁和小瓢虫的过程时，节奏有点快。可以把救助的过程再详细一些，比如描写一下小蚂蚁当时在水里的惊恐状态，“竹叶舟”靠近时小蚂蚁的期待眼神等，就像给文章拍电影一样，把关键镜头放慢、推近，这样文章会更有感染力。
总而言之，这篇作文展现了你丰富的想象力和不错的写作能力。接下来，我们可以在立意深化和细节丰富上继续下功夫。比如你可以想想，
- 除了乐于助人带来的温暖，“竹叶舟”的经历还能让我们明白哪些生活中的道理？
- 在救助小动物的过程中，“竹叶舟”有没有遇到什么困难，它是如何克服的？
- 如果“竹叶舟”还遇到了其他不同的小动物，会发生怎样有趣的故事呢？ 老师相信，以你的悟性，很快就能写出思想与文采兼备的佳作，期待你的下一次突破！
