她留着乌黑长发，柔顺如山间瀑布，总扎成利落马尾，走路说话时轻轻晃动，晃动得像有了生命。那双炯炯有神的眼睛黑亮如星，闪着智慧的光，嘴角常挂浅笑，配上苗条却不消瘦的身姿和洁白整齐的白牙 (改：洁白整齐的牙齿) 。（段评：哇,你这段对她外貌的描写太棒啦！用了“乌黑长发,柔顺如山间瀑布”这样的比喻,特别生动形象,很有童真童趣呢。不过呢,“洁白整齐的白牙”有点重复啦,可以改成“洁白整齐的牙齿”。修改版：她留着乌黑长发,柔顺如山间瀑布,总扎成利落马尾,走路说话时轻轻晃动,晃动得像有了生命。那双炯炯有神的眼睛黑亮如星,闪着智慧的光,嘴角常挂浅笑,配上苗条却不消瘦的身姿和洁白整齐的牙齿。）

她是老师的好帮手，更是同学的伙伴，向来乐于助人、心地善良。有天早上，我忘带笔袋，坐在座位上愁眉不展，她看见了，笑着走来询问，得知缘由后立刻递来多余文具。见我不好意思，她温柔解围：“放学还我就行。”（段评：这一段把她乐于助人的品质写得很清楚,通过你忘带笔袋她帮忙的具体事例,让人物形象更鲜明啦。要是能再增加点对她动作、神态更细致的描写,就更好啦,比如她递文具时的动作。修改版：她是老师的好帮手,更是同学的伙伴,向来乐于助人、心地善良。有天早上,我忘带笔袋,坐在座位上愁眉不展,她看见了,脸上带着温柔的笑容,快步走到我身边,轻声询问我怎么了。得知缘由后,她立刻从自己的书包里拿出多余的文具,轻轻地递到我手上。见我不好意思,她眨了眨眼睛,温柔解围:“放学还我就行。”）

她在一次的 (改：在一次) 画画课上，我路过时看见她的笔在纸面上轻轻拂过纸面 (改：拂过) ，感觉整个世界里只有她的画，连我路过她都没注意到。我也被她的画给吸引了。（段评：你想写她画画专注吸引人,想法很不错哟。但句子有点不通顺,“她在一次的画画课上”表述不太对,还有描写她画画的过程可以再详细些。修改版：在一次画画课上,我路过她身边,看见她正全神贯注地画画。她的笔在纸面上轻轻拂过,每一笔都那么细腻,仿佛整个世界里只有她的画。我在旁边站了一会儿,她都没注意到我,我也被她笔下那生动的画面深深吸引了。）

既能贴心帮衬同学，又怀揣着让人惊艳的才艺，这样的“宝藏女孩”，谁能不喜欢呢？你猜出她是谁了吗？（段评：结尾很巧妙呀,总结了她的优点,还设置了悬念,让人更想知道她是谁啦。继续保持这种有创意的结尾哟。修改版：既能贴心帮衬同学,又怀揣着让人惊艳的才艺,这样的“宝藏女孩”,谁能不喜欢呢？你猜出她是谁了吗？）