清晨醒来，刚睁开眼，我发现自己缩在潮湿的泥土里。我居然变成了蚂蚁。（段评：此段作为开头,巧妙引出变成蚂蚁的故事,吸引读者兴趣。内容紧扣主题,语言流畅。不过可增加一些对醒来时周围环境的细节描写,让开头更生动。修改版：清晨醒来,刚睁开眼,我发现自己被潮湿的泥土紧紧包裹着,四周一片昏暗。我使劲动了动,居然发现自己变成了一只蚂蚁。）
刚爬出泥土，一颗晶莹的“陨石”就砸了下来，我赶紧躲到了绿叶下，看着虽然 (改：虽然看着) 已经滚走，但心还怦怦跳。这时，远处传来同伴的呼喊，我跟着气味跑去，只见一块比我大几百倍的面包躺在空旷的窗边。我们围上去，喊着“一二一”的口号，面包慢慢挪动起来。路过花坛时，蝴蝶姐姐扇着翅膀来帮忙，风中顿时传来一阵阵月季的香味。真舒服！（段评：该段情节丰富,符合记叙文特点,生动展现了蚂蚁搬面包的过程。但“看着虽然已经滚走,但心还怦怦跳”存在语病,逻辑不够清晰。可改为“看着那‘陨石’滚走,我的心还怦怦直跳”。修改版：刚爬出泥土,一颗晶莹的“陨石”就砸了下来,我赶紧躲到了绿叶下,看着那“陨石”滚走,我的心还怦怦直跳。这时,远处传来同伴的呼喊,我跟着气味跑去,只见一块比我大几百倍的面包躺在空旷的窗边。我们围上去,喊着“一二一”的口号,面包慢慢挪动起来。路过花坛时,蝴蝶姐姐扇着翅膀来帮忙,风中顿时传来一阵阵月季的香味。真舒服！）
突然，天上飘来乌云，雨滴“噼里啪啦”地打了下来。我和伙伴们一起躲进了墙角的小洞，看着外面水珠划出的小水花，听着屋里传来的钢琴声。可真好啊！（段评：段落描述了躲雨时的情景,画面感强,情感积极。但可增加一些对小伙伴们躲雨时互动的细节描写,使情节更丰富。修改版：突然,天上飘来乌云,雨滴“噼里啪啦”地打了下来。我和伙伴们匆忙地一起躲进了墙角的小洞,大家挤在一起,互相安慰着。我们看着外面水珠划出的小水花,听着屋里传来的钢琴声。可真好啊！）
天黑时，我趴在叶片上，看着星星像小灯笼一样亮了起来。原来变成小蚂蚁，能发现这么多看不到的风景——露珠的透亮、团结的力量，还有风雨里互相守护的温暖。要是明天还可以做蚂蚁，我还要再去草丛里探索一下里面的秘密。（段评：结尾总结了变成蚂蚁的感受,升华主题,富有童真。不过“原来变成小蚂蚁,能发现这么多看不到的风景”表述稍显啰嗦,可改为“原来变成小蚂蚁,能发现这么多平时看不到的美好”。修改版：天黑时,我趴在叶片上,看着星星像小灯笼一样亮了起来。原来变成小蚂蚁,能发现这么多平时看不到的美好——露珠的透亮、团结的力量,还有风雨里互相守护的温暖。要是明天还可以做蚂蚁,我还要再去草丛里探索一下里面的秘密。）
宁坚同学，你好！读完你的《变形记》，老师要为你独特的想象力和深刻的感悟点赞！很多同学写变形记，可能只是简单描述变形后的经历，而你却从变成小蚂蚁的一天中，感悟到了“露珠的透亮、团结的力量，还有风雨里互相守护的温暖”，让文章有了丰富的内涵。
老师发现你文章的描写特别生动。比如“刚爬出泥土，一颗晶莹的‘陨石’就砸了下来”，把雨滴比作“陨石”，既新奇又形象，让读者仿佛能看到小蚂蚁惊险躲避雨滴的场景。还有“天黑时，我趴在叶片上，看着星星像小灯笼一样亮了起来”，运用比喻的修辞手法，把星星比作小灯笼，营造出了温馨美好的氛围。
要是想让文章更上一层楼，我们可以给思想“挖一口深井”。你已经提到了团结的力量和互相守护的温暖，不妨再深入思考一下，在现实生活中，这种团结和守护能给我们带来什么具体的帮助呢？能不能结合生活中的事例，把这种感悟写得更深刻一些。另外，文章段落之间的过渡可以再自然一点，比如从搬运面包到下雨躲雨这部分，可以加一句过渡语，让衔接更流畅。
总而言之，这篇作文展现了你丰富的想象力和较强的文字表达能力。你已经学会了运用多种修辞手法让文章更生动，接下来，我们可以在思想的深化和段落的过渡上继续下功夫。比如你可以想想：
- 小蚂蚁的团结和我们人类社会的团结有哪些相似和不同之处？
- 在生活中，有没有像小蚂蚁互相守护一样的温暖瞬间，能让你对这种情感有更深的体会？
- 如何通过小蚂蚁的视角，更好地传达出团结和守护的重要性？ 老师相信，以你的悟性，很快就能写出思想与文采兼备的佳作，期待你的下一次突破！
