如果你问我最喜欢的 (改：地) 地方在哪里，我会毫不犹豫的 (改：地) 告诉你就是——上海自然博物馆。请同学们跟着我的 (改：地) 脚步去看看吧！（段评：此段作为开头,能明确引出主题,吸引读者兴趣。不过‘的’使用有误,可改为更简洁生动的表述。建议在引出主题后,简单说说为何喜欢上海自然博物馆,增添悬念。修改版：如果你问我最喜欢的地方是哪儿,我会毫不犹豫地告诉你,就是上海自然博物馆！这里藏着好多有趣的秘密,快跟着我的脚步去看看吧！）

走进门，首先映入眼帘的 (改：地) 是巨大无比的恐龙化石。我从来都没有见过这么大的恐龙化石，我惊讶的张开了嘴巴！忽然“吼”的一声巨响引起了我的注意，我迫不及待的跑过去，发现了两个恐龙模型，一个是“暴龙”一个是“偷蛋龙”。暴龙张开嘴巴，好像一口要把我吃掉似的。（段评：段落按参观顺序描写,逻辑清晰,细节描写生动。但‘吼’声出现较突兀,可增加一些过渡语句。另外,在描写恐龙模型时,可多一些自己的感受。修改版：走进门,首先映入眼帘的是巨大无比的恐龙化石。我从来都没有见过这么大的恐龙化石,惊讶得不由自主地张大了嘴巴。正当我沉浸在对恐龙化石的惊叹中时,忽然‘吼’的一声巨响传来,这声音瞬间引起了我的注意。我迫不及待地跑过去,发现了两个恐龙模型,一个是‘暴龙’,一个是‘偷蛋龙’。暴龙张着血盆大口,那模样,好像一口要把我吃掉似的,我心里害怕极了,可又觉得特别刺激。）

接着，我们来到了“生命的奥秘”展区。这里有各种各样的动物标本，有五颜六色的海星，它们像天上的星星一样，有色彩斑斓的蝴蝶，它们翅膀上的图案就像大自然的艺术品，还有最引人注目的大螃蟹，它全身披甲，张牙舞爪的趴在那，两个大钳子像两把剪刀，好像随时准备着要和敌人大战。大钳子下面还有四条小腿，它们的作用可大了，遇到危险时，可放弃小腿，脱离危险，过不了多久，又会长出新的来。（段评：内容丰富,运用比喻的修辞手法,生动形象地描写了动物标本。但描述大螃蟹时,关于小腿再生的内容与前文衔接不够自然,可适当调整。修改版：接着,我们来到了‘生命的奥秘’展区。这里有各种各样的动物标本,有五颜六色的海星,它们像天上的星星一样闪烁着光芒；有色彩斑斓的蝴蝶,它们翅膀上的图案就像大自然精心绘制的艺术品。最引人注目的是大螃蟹,它全身披甲,张牙舞爪地趴在那儿,两个大钳子像两把锋利的剪刀,好像随时准备着要和敌人大战。而且呀,大螃蟹还有个神奇的本领,它的四条小腿在遇到危险时,可自行放弃小腿脱离危险,过不了多久,又会长出新的来。）

参观结束后，我不舍得 (改：舍不得) 离开，这次博物馆之旅，让我学习到了许多的科学知识。（段评：结尾总结了参观感受,点明主题。不过表述较平淡,可增加一些对博物馆的赞美之词,升华情感。修改版：参观结束后,我真的舍不得离开。上海自然博物馆就像一本巨大的科学百科全书,这次博物馆之旅,让我学习到了许多有趣的科学知识,它一定会在我童年的记忆里留下深刻的印记。）