我们班有一个特别可爱的女生。她有着一头乌黑的头发，扎着一个精神的马尾辫，跑起来的时候，马尾辫会在脑后轻轻摆动，特有活力。她的眼睛像两颗闪亮的星星，忽闪忽闪的。她的鼻子小小的，白白的脸蛋上总是挂着甜甜的笑容，看到她，我的心情也会跟着变好。（段评：你这段开头写得很不错哦,生动形象地描绘出了这个女生的可爱模样,一下子就把读者吸引住啦。不过呢,要是能再多一些细节,比如她的头发摸起来是什么感觉,眼睛里闪烁着怎样的光芒,就更棒啦。修改版：我们班有一个特别可爱的女生。她有着一头乌黑亮丽的头发,摸起来顺滑极了,扎着一个精神的马尾辫,跑起来的时候,马尾辫会在脑后轻轻摆动,特有活力。她的眼睛像两颗闪亮的星星,忽闪忽闪的,里面好像藏着好多有趣的故事。她的鼻子小小的,白白的脸蛋上总是挂着甜甜的笑容,看到她,我的心情也会跟着变好。）

她不仅长得可爱，还特别热心，谁有题目不会的 (改：有题目不会) ，她会耐心的 (改：耐心地) 帮忙讲解，谁忘记带文具了，她会主动递过去，同学遇到不开心的事，她会跑过来轻声安慰。（段评：这一段写出了女生热心的特点,逻辑很清晰呢。要是能加上一些具体的事例,比如她帮同学讲解题目时的具体表现,安慰同学时说了什么暖心的话,内容就会更丰富啦。修改版：她不仅长得可爱,还特别热心。有一次,同桌被一道数学题难住了,她主动凑过去,耐心地一步一步讲解,还在草稿纸上画了好多图,直到同桌完全懂了才停下来。谁忘记带文具了,她会主动递过去。有个同学因为考试没考好而伤心,她跑过来轻声安慰:“别难过啦,这次没发挥好,下次我们一起努力,肯定能考好！”）

她还有两个超厉害的本领。她特别爱跳舞，音乐一响，她就跟着音乐翩翩起舞，就像一只灵动的小蝴蝶一样。而且她跑步也很快，每一次运动会的跑步比赛，她总能像箭一样跑出去，刚刚还在起点准备，一眨眼，她已经冲向终点了。（段评：你把女生跳舞和跑步的本领写得很生动,用比喻的手法让我们好像看到了她的样子。要是能再增加一些她在运动会上跑步时的细节,比如周围同学的反应,就更能体现出她跑步快啦。修改版：她还有两个超厉害的本领。她特别爱跳舞,音乐一响,她就跟着音乐翩翩起舞,就像一只灵动的小蝴蝶一样。而且她跑步也很快,每一次运动会的跑步比赛,她总能像箭一样跑出去。刚刚还在起点准备,一眨眼,她已经冲向终点了。周围的同学都兴奋地大喊:“加油！加油！”看着她风驰电掣的身影,大家都忍不住为她鼓掌。）

这么可爱、热心又厉害的女孩，你能猜出她是谁吗？（段评：这个结尾用提问的方式很有趣,能引发读者的好奇心。不过呢,可以在结尾处再强调一下你对这个女生的喜爱之情,这样主题就更突出啦。修改版：这么可爱、热心又厉害的女孩,我可太喜欢她啦,你能猜出她是谁吗？）