9月14日 星期一 晴

今天老师给我们布置了一个特别的任务，就是泡绿豆，一放学我就回到家拿了一大把的绿 (改：的绿豆) 放在盆里加了一些水让它在水里睡一个晚上。（段评：你把老师布置的泡绿豆任务和放学回家的行动写得很清楚,充满生活感哦！不过现在句子有点连在一起读着费劲儿,还可以补充一点点你拿绿豆、放水里时的小心情,让内容更生动。修改版：今天老师给我们布置了一个特别的任务——泡绿豆。一放学我就蹦蹦跳跳回到家,抓了一大把绿豆放进盆里,加了没过豆子的清水,让它们安安稳稳在水里睡一整晚。）

9月15日 星期二 晴

它在水里睡了一个晚上第二天我起床惊奇的 (改：惊奇地) 发现它有一厘米了，还把它的大衣裳给脱下来了漏出 (改：露出) 雪白的肚皮，还有它的根茎像它的脚。（段评：你用“脱大衣裳”“露雪白肚皮”这样的比喻特别有童趣,写得很可爱！不过现在句子没有断开,还有个别字写错了,也可以加一点你刚看到绿豆变化时的小反应,更能体现你的惊喜感。修改版：它们在水里睡了一整晚,第二天我刚起床就凑到盆边看,惊奇地发现绿豆胀到一厘米长,还把绿外衣给脱掉了,露出雪白圆滚滚的肚皮,刚冒出来的嫩根细细长长的,像小娃娃踩在盆底的小脚丫。）

9月16日 星期三 晴

绿豆的它的根茎 (改：绿豆的根茎) 我发现已经长到5厘米了我开心极了妈妈也说是的长长的。（段评：你准确记下了根茎长到5厘米的小进展,还写出了自己开心的心情,特别真实！不过现在语句有点绕,“绿豆的它的根茎”表述重复,也可以稍微调整语序,让读起来更通顺自然。修改版：我发现绿豆的根茎已经长到5厘米长了,细细嫩嫩的,我盯着看了好久,开心得直拍手,妈妈凑过来笑着说:“是啊,长得可真快,都长长的啦。”）

9月17日 星期四 阴

绿豆已经不在 (改：不再) 是绿豆了已经是一个个高高的豆芽但是它还没有熟姐姐就说可以吃了，没熟的豆芽是白色的。（段评：你观察到绿豆慢慢长成豆芽的变化,还记录了家人的对话,很有生活气息！不过现在“不在是”是笔误,内容也可以调整得更符合豆芽生长的常识,把大家的对话写得更自然。修改版：圆滚滚的绿豆早就变了模样,成了一根根高高壮壮的小豆芽,通体雪白雪白的。姐姐凑过来瞧了瞧,开玩笑说:“这豆芽看着都嫩,现在就能炒着吃啦。”）

9月18日 星期五 晴

豆芽头上的那两个小东西已经变成了淡黄色，妹妹说它是一个 (改：棵) 高高的草，可姐姐又说它是一个 (改：棵) 黄色的草，我说不吵了。（段评：你把妹妹和姐姐抢着说豆芽像草的小互动写出来了,充满家里的热闹感,特别有意思！不过现在对话的表述有点重复,可以把三个人的小互动写得更鲜活,更有画面感。修改版：豆芽头顶上的两瓣小叶子已经变成淡黄色了,妹妹踮着脚指着盆喊:“这是一株高高的小草！”姐姐马上接话:“不对不对,是黄色的小草！”我赶紧摆摆手笑着说:“别吵啦,它才不是草,是我们养的小豆芽呀。”）

9月19日 星期六 阴

豆芽已经完全熟了奶奶说可以炒来吃了，我说可以，奶奶就把它炒了，可好吃了用自己的成果种出的豆芽真好吃。（段评：你写出了自己亲手种出豆芽、吃到劳动成果的满足感,情感特别真挚！不过可以稍微补充一点吃豆芽时的小细节,不用刻意喊口号,就能把那份开心的感觉表达得更真切。修改版：豆芽终于完全长成熟了,奶奶笑着说今天可以炒豆芽吃啦,我举双手赞成。奶奶很快就把清炒豆芽端上桌,我夹一大口塞进嘴里,脆生生的特别香,自己亲手养出来的豆芽,吃起来就是格外美味。）