9月14日 星期一 晴

今天，老师给我们布置了一项特别的作业——泡绿豆。我先拿来一盒碗水 (改：一碗水) ，然后把绿豆放进水里，最后放在一个有阳光的地方，细地 (改：仔细地) 观察。（段评：你把老师布置泡绿豆作业的起因和初步操作写得很清楚,很有生活感哦！不过目前的动作描述有点笼统,还可以补充你做这些事时的小细节,比如你是怎么挑选绿豆的、 (改：,) 把绿豆放进水里的时候它们是什么样子的,让整个过程更鲜活。修改版：今天,老师给我们布置了一项特别的作业——泡绿豆。我先挑出一把圆滚滚的小绿豆,接了一碗温水倒在瓷碗里,再把绿豆轻轻放进水中,最后把碗挪到阳台晒得到太阳的地方,趴在桌边仔细观察。）

9月15日 星期二 晴小雨

多么神奇啊！我的小豆绿豆 (改：小绿豆) 出现了小肚皮。我把水倒掉，在把 (改：再把) 一张纸垫在一个小篮子上，最后放在上面。（段评：你写出了发现绿豆变化的惊喜心情,特别真实！不过句子里有小的语序和用词疏漏,还可以补充你看到绿豆鼓出小肚皮时的心情,把动作的先后顺序理得更通顺,让读者也能感受到你的好奇。修改版：多么神奇啊！我的小绿豆鼓出了圆滚滚的小肚皮。我小心翼翼把碗里的水倒掉,在小篮子里铺上一张湿纸巾,再把胀大的绿豆一颗颗摆到纸上。）

9月16日 星期三 晴

绿豆脱掉了绿外煮煮 (改：绿外衣) 、长出黄豆了 (改：长出小芽了) 。变胖胖的。摸摸起来 (改：摸起来) 滑滑的，真可爱。（段评：你用到了触觉描写,写出绿豆滑溜溜的质感,这个小细节特别棒！现在可以把语句理顺,补充绿豆脱下外皮时的小模样,让可爱的绿豆形象更具体。修改版：绿豆脱掉了绿外衣,露出奶白的胖身子,摸起来滑溜溜的,圆滚滚的模样真可爱。）

9月17日 星期四 晴阴

白色的小芽长高，像小尾巴一样绕在豆子旁边。豆子全都发芽了！（段评：你用小尾巴来比喻刚长出来的白芽,这个想法特别有童趣！还可以补充你凑近看这些小芽时的小发现,让芽的样子更生动。修改版：白色的小芽慢慢长高, (改：长高了,) 像细细的小尾巴弯弯绕在豆子侧边。泡过的绿豆全都冒出嫩嫩的小芽了！）

9月18日 星期五 晴

芽苗往上长； (改：长,) 顶端出现两片嫩绿色小叶子。芽茎挨挨挤挤。 (改：挤挤,) 像一把把小伞，长的 (改：长得) 特别茂盛。（段评：你把挨挨挤挤的芽苗比作小伞,画面感特别强！可以调整一下标点和语序,补充叶片嫩生生的状态,让芽苗茂盛的样子更鲜活。修改版：芽苗一个劲往上蹿,顶端冒出两片嫩绿色的小叶子,细芽挨挨挤挤立着,像一把把举起来的小绿伞,长得特别茂盛。）

9月19日 星期六 晴

白净细长的茎上嫩黄 (改：茎上长出嫩黄) 尖角小叶，像一把把小剪刀。（段评：你把新长的小叶子比作小剪刀,这个比喻特别贴切！可以稍微调整语序,把叶片的颜色和形态衔接得更自然,读起来更顺口。修改版：白净细长的芽茎上,嫩黄的尖角小叶舒展开,像一把把小小的绿剪刀。）

9月20日 星期日 晴

小豆芽们已经长成一片小森林了，两片豆瓣向两边分开，中间钟出 (改：钻出) 小小的嫩叶尖。我把豆芽切开，炒成一盆 (改：炒成一盘) 香香脆脆的，又有一点甜甜的。（段评：你把长成的豆芽比作小森林,还写了自己亲手炒豆芽的体验,充满了满满的成就感！可以补充你吃豆芽时的小感受,理顺语句,让这份收获的喜悦更真切。修改版：小豆芽们已经长成一片密密的小绿森林了,两片豆瓣向两边分开,中间钻出小小的嫩叶尖。我亲手把豆芽切开,炒成一盘菜,吃起来香香脆脆,还带着一丝淡淡的清甜。）