10月1日 星期四 晴

今天科学课堂上，老师说我们回去 (改：回家) 做一次观察日记。（段评：本段清晰交代了布置观察任务的背景,符合记叙文的叙事逻辑,不过可以稍微补充一点当时课堂上的小细节,让场景更有画面感,也能自然引出你之后做观察的动力哦。修改版：今天的科学课上,老师笑着布置了一项特别的小任务:让我们回家亲手做一次豆子发芽的观察日记。）

放学一回家我看见家里有一大瓶黄豆，找了一个玻璃杯，轻轻地把绿豆 (改：黄豆) }放进杯子，又倒一些水，没过绿豆 (改：黄豆) ，然后拿湿布把盖子盖上。看着绿豆静静地沉在水底，我的心里充满期待：明天我的黄豆就会发芽吗？（段评：你写了自己泡豆子的动作和期待的心情,特别有真实感,不过这里出现了小笔误:一开始说找黄豆,后面却放了绿豆,前后物品不一致啦,另外可以补充一点你放豆子时的小动作细节,把期待的心情体现得更足。修改版：放学一进家门,我就看见柜子上放着一大罐圆滚滚的绿豆,连忙翻出一个透明玻璃杯,小心翼翼地把十几颗绿豆放进去,又倒了没过豆子的清水,最后拿一块软湿布盖在杯口。看着绿豆安安静静沉在水底,我满脑子都是期待:明天这些小豆子会不会就冒出小芽尖呀？）

10月2日 星期五 晴

下午放学回家后，我一回到家就去看绿豆 (改：看黄豆) ，看见杯子里的豆子一点变化都没有，好伤心，又想起老师说要仔细，这时我就把杯子拿在手上仔细了观察 (改：仔细观察了) 还真发生了很大变化，明显胖了很多，颜色浅了很多，好像一个大胖子，太有意思了！（段评：你写出了自己从一开始的失落,到后来仔细观察发现豆子变化的小转折,情绪很真实,不过可以把“仔细了观察”这类不通顺的地方理顺,还可以给变胖的小豆子加一点小细节描写,让它的样子更鲜活。修改版：下午放学刚到家,我就急着跑去看我的绿豆,起初瞅着杯子里的豆子好像一点变化都没有,我正有点垂头丧气,忽然想起老师说观察要耐心仔细,我赶紧把杯子捧到眼前细细瞧,居然发现它们真的变了好多:个个都圆滚滚胖嘟嘟的,颜色也浅了好几个度,像一个个吃饱了的小绿胖子,实在太有意思啦！）

10月3日 星期六 晴

我回家看了一下豆子都裂开了一个小口子，口子的附近有一个小小的芽，如果我不仔细看，就会很难发现这个小豆皮 (改：小芽) 撑的有点大。（段评：你捕捉到了豆子裂开小口子、冒小芽的细节,观察得特别认真,不过现在句子的语序有点乱,读起来不太顺,可以调整语序,把你第一眼发现小芽的惊喜感写出来哦。修改版：我凑到杯子跟前仔细瞧,发现每颗绿豆都撑得豆皮微微发大,肚子上裂开了一道小小的口子,口子边上钻出了针尖似的小嫩芽,要是不瞪大眼睛仔细找,根本发现不了这个藏起来的小秘密。）

10月4日 星期天 晴

黄豆长出的小嫩芽，有的直直的，像一个小逗号我 (改：小逗号,我) 观察了很久有很多豆子都发芽了，我好开心，果然世界上的科学是无穷的！（段评：你写出了看到小芽长大的开心心情,还能联想到观察里的小感悟,特别棒,不过这里又不小心把绿豆写成黄豆啦,前后要统一,另外可以把芽的样子写得更具体,把你的开心情绪落地,不用生硬喊口号,用你真实的小感受收尾就好。修改版：杯子里的绿豆长出的小嫩芽越来越长,有的直直翘着,像个嫩生生的小逗号,大半豆子都冒出了软乎乎的小芽尖,我盯着看了好久,心里甜滋滋的:原来认真观察小豆子的变化,就能发现这么多藏在生活里的小惊喜呀。）