10月2日 星期五 阴

　　老师给我布置了一个很特别的绿豆作业 (改：实践作业) ，就是种植绿豆，并且观察、记下绿豆的生长。我回家后就找了一个盘子，我用水仔仔细细地把盘子洗干净，又在盘子里放了点水，放上绿豆，发现绿豆在水里滚来滚去的。绿豆开始冒泡了，过了几个小时，我去看，绿豆喝足了水，肚子撑起来了。（段评：你把刚接到种植绿豆作业的操作步骤写得很清楚,还写出了绿豆在水里滚动、冒泡的小细节,特别有生活感！不过现在的叙述还可以加入一点你当时的小动作和小想法,比如洗盘子的时候有没有搓掉盘子上的小污渍,看到绿豆滚来滚去的时候你有没有伸手碰一碰它,这样内容会更鲜活。修改版：老师给我布置了一个很特别的绿豆作业:种植绿豆,观察并记下它的生长过程。我回家后立刻找了个干净的盘子,仔仔细细把盘子搓洗得发亮,往盘底倒了浅浅一层清水,再把圆滚滚的绿豆放进去。绿豆在清水中滚来滚去,没一会儿就冒出细细的小泡泡,过了几个小时再去看,它们全都喝足了水,圆滚滚的肚子撑得鼓鼓的。）

10月3日 星期六 小雨

　　今天中午，我发现绿豆已经把外衣撑破了，露出了白色，像探出了小脑袋。晚上我发现绿豆冒出了白色的小芽，真可爱。（段评：你用“探出小脑袋”来形容撑破外衣的绿豆,比喻特别可爱,充满了童真！不过可以把你发现绿豆变化时的小惊喜感再写出来,比如你是凑到盘子边盯着看了好久才发现的,这样读者也能跟着你一起开心。修改版：今天中午我凑到盘子边仔细瞅,惊喜地发现绿豆已经把绿外衣撑破了,露出嫩白的肚皮,像探出了一个个圆乎乎的小脑袋。到了晚上再去看,绿豆还冒出了细细的白色小芽,弯弯翘翘的,真可爱。）

10月5日 星期一 阴

　　今天一早，我就给绿豆宝宝们浇水。才两天的工夫，绿豆芽就长了有五厘米了！白色的小芽是绿白色的，有些长出了嫩绿，长得好快啊！（段评：你写出了绿豆芽短短两天就长到五厘米的长势,能感受到你满满的惊讶！这里可以补充一点绿豆芽颜色变化的小细节,比如嫩白的小芽尖慢慢透出浅绿,你摸上去是不是滑溜溜的,这样描写会更真实。修改版：今天一早,我就轻手轻脚去给绿豆宝宝们浇水。才两天的工夫,绿豆芽就长到五厘米长了！原本白嫩嫩的小芽慢慢透出点浅绿,尖尖的芽梢翘着,长得可真快呀！）

10月10日 星期六 阴

　　中午，我迫不及待地去看，去给绿豆芽浇水。我发现才几天的工夫，绿豆芽就有十二厘米了！我非常的 (改：得) 惊喜、开心！绿豆芽成熟了！（段评：你迫不及待去看绿豆芽的心情写得特别真实,能感受到你满满的成就感！可以稍微补充你看到十几厘米长的豆芽时的小动作,比如你凑过去比了比,豆芽都快赶上你的手指长了,惊喜的感觉会更足。修改版：中午我刚吃完饭就迫不及待跑去阳台,想给绿豆芽浇水。才几天没仔细量,绿豆芽居然已经长到十二厘米了！我盯着直直的嫩茎看了好久,心里又惊喜又开心,我的绿豆芽终于长大啦。）

　　只要我们仔细地观察，就会发现大自然中有很多美好。（段评：本段是全文的结尾,你点出了仔细观察就能发现大自然美好的道理,主题很积极。不过现在的表达有点空,可以结合你种绿豆的具体经历来说,把道理和你亲手种出来的豆芽联系起来,感悟就不会显得生硬啦。修改版：原来我每天多花几分钟蹲在盘子边看一看,就能亲眼见证绿豆从圆滚滚的小豆子,长成高高嫩嫩的豆芽。只要我们多留心观察,藏在生活里的小美好,就会慢慢跑到我们眼前来。）