最近，我读完了《小英雄雨来》这本书，故事里勇敢机智的雨来，深深地打动了我。（段评：本段作为全文的开头,直接点明了读完《小英雄雨来》后被雨来打动的核心感受,开门见山,主题很明确。不过目前的表达比较平实,可以补充一点你刚合上书时的小细节,比如指尖还停留在书页的最后一页这类小画面,一下子就能把读者带入你读完书的情绪里,让开头更有代入感哦。修改版：合上《小英雄雨来》的最后一页,我指尖还停留在印着雨来笑脸的插图上,故事里那个勇敢机智的小男孩,深深住进了我的心里。）

雨来生活在抗日战争时期的还乡河边。他从小就会游泳，水性特别好。雨来在夜校读书，牢牢记住了一句话：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话，也刻在了他的心里。（段评：本段交代了雨来的生活背景、擅长游泳和在夜校读书的经历,把故事的基础铺垫得很清楚,还点出了贯穿全文的核心句子,逻辑很顺。现在的内容都是概括性的叙述,可以加一两句小小的细节,比如雨来仰浮的时候肚子露在水面像小荷叶托着的白胖冬瓜,把他水性好的特点写得更鲜活,读起来也更有画面感。修改版：雨来生活在抗日战争时期的还乡河边,从小泡在河水里练出了一身好水性,仰浮的时候肚子露在水面,像小荷叶托着个圆滚滚的白冬瓜。他在村中的夜校读书,把老师教的“我们是中国人,我们爱自己的祖国”这句话,牢牢刻在了心上。）

有一天，交通员李大叔躲进雨来家。鬼子突然闯进来搜查，抓住了雨来。敌人软硬兼施，一会儿哄骗，一会儿凶狠地殴打他，逼他说出李大叔藏在哪里。可雨来咬紧牙关，无论敌人怎么折磨，始终守口如瓶，不肯泄露半点秘密。敌人气急败坏，决定把雨来枪毙。大家都以为雨来牺牲了，没想到他凭着高超的游泳本领，趁乱跳进还乡河，潜水逃走了。（段评：本段完整讲出了雨来掩护李大叔、和鬼子周旋最后成功脱险的核心情节,整个故事脉络清清楚楚,雨来的坚定形象也立住了。现在的叙述有点太紧凑,可以补充一两个雨来当时的小动作细节,比如他被打时嘴角流着血也不肯张嘴,让雨来的勇敢不是一句空泛的夸赞,而是能被读者实实在在感受到的。修改版：有一天,交通员李大叔慌慌张张躲进雨来家的地洞。鬼子踹开木门闯进来搜查,一把抓住了刚想往后院跑的雨来。敌人一会儿掏出糖块哄他,一会儿抡起皮带狠狠往他身上抽,逼他说出李大叔的下落。可雨来的牙咬得紧紧的,嘴角淌着血也不肯吐出半个字。敌人气急败坏要把他拉到河边枪毙,大家都以为雨来牺牲了,没想到他趁着鬼子不备,一头扎进还乡河,靠着自己的好水性潜水游远了。）

雨来只是一个和我们年纪差不多的孩子，在危险面前，却拥有钢铁一般的骨气。他不怕敌人，坚守信念，用行动守护同胞、保卫祖国。反观我们，生活在和平幸福的时代，没有战火，可平时遇到一点学习上的难题就想放弃，碰到小小的挫折就退缩，实在惭愧。（段评：本段把雨来和当代的自己做对比,自然引出了自己的反思,情感特别真实,完全没有生硬说教的感觉。现在的对比可以再具体一点,不用笼统说遇到难题就放弃,举一个你上周做数学拓展题做不出来就想扔笔的小细节,你的惭愧感会更有说服力,也更贴合小学生的真实生活。修改版：雨来只是个和我年纪差不多的孩子,面对敌人却有钢铁一样硬的骨气,宁可挨打也绝不泄密,拼尽全力守护身边的人。反观我自己,生活在没有战火的和平日子里,上周遇到一道绕弯的数学拓展题,做了两分钟没头绪就把笔扔到一边想放弃,这点小困难和雨来遇到的危险比起来,实在太让人惭愧了。）

“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话不再只是课本里的文字。爱国不一定需要惊天动地的壮举。作为新时代少年，我们要学习雨来，勇敢面对困难，认真学习知识，锻炼坚强的品格。珍惜来之不易的美好生活，长大以后，用自己的力量建设祖国。（段评：本段作为全文的结尾,回应了开头提到的雨来的那句爱国誓言,也说出了自己要向雨来学习的决心,收束全文很稳。现在的表达有点偏口号化,可以把长大建设祖国的大目标落到当下的小行动上,比如每天认真上好每一节文化课,跑操累的时候也坚持跑完全程,把誓言变成日常能摸到的小事,升华就更自然不空洞啦。修改版：“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”这句话再也不是课本里印着的陌生文字,它是雨来藏在心里的底气,也落到了我接下来的每一天里。爱国不需要什么惊天动地的大事,作为新时代的小少年,我要像雨来那样,遇到难题不随便退缩,上课认真听好每一分钟,跑操累了也咬着牙坚持下来,把自己的小日子过扎实,慢慢攒出能为家乡出力的本事。）