星期日　晴

我把绿豆放进一个小小的地方，第二天，他长出 (改：它长出) 了一个小小的脑袋可爱极了，脑袋圆圆的脑袋 (改：圆圆的,) ，弯弯的身子，我哥哥来看了都说可爱（段评：你能写出绿豆刚发芽的可爱模样,还提到了哥哥的评价,充满了童真的观察感哦。现在的小问题是语句有点重复啰嗦,比如连着两次说“脑袋”,也没有写清楚你把绿豆放在了什么地方,细节不够具体。你可以补充放绿豆的容器,比如透明小杯子铺湿纸巾,再把重复的语句理顺,让发芽的小模样更鲜活。修改版：我把绿豆放进铺了湿纸巾的透明小杯子里,第二天,它就探出了小小的嫩白脑袋,圆滚滚的脑袋弯着细细的身子,可爱极了,连哥哥凑过来看了都夸它萌乎乎的。）

第二天，他的身子 (改：它的身子) ，有两厘米了又长了一点，又可爱了一点，两厘米的他小小一个的。我好开心，好开心我的 (改：好开心,我的) 家人也开心了起来，小了一点但是很可爱呀！我想要他长大的样子（段评：你写出了看到绿豆长长时的开心心情,连家人的反应都想到了,情感特别真挚呀。现在的小问题是语句有点颠来倒去,重复说“可爱”没有体现出绿豆长大的变化,时间线也可以和前一段的“第二天刚发芽”区分开,补充你凑过去看它的小动作,比如指尖轻轻碰一下嫩茎,就能让开心的感觉更真实。修改版：又过了一天,它的嫩茎已经长到两厘米长了,比之前更显秀气可爱。我凑过去盯着它看了好久,指尖轻轻碰了碰软乎乎的茎,心里甜滋滋的,爸爸妈妈凑过来瞧着小绿豆,也跟着我一起笑,我特别期待它完全长大的样子。）

第三天，我的小绿豆，有的小小的，有的长长的，长的有五厘米，短的有三厘米，又可爱又好看（段评：你观察到了绿豆芽长短不一样的小细节,这点做得特别棒,说明你真的认真盯着小绿豆看啦。现在的小问题是表述有点干巴巴的,你可以补充豆芽不同的小模样,比如长的芽直直翘着,短的芽还蜷着小身子,不用反复说“可爱好看”,大家就能直接感受到它的鲜活。修改版：第三天我再去看,我的小豆芽们长得快慢不一样,有的短短蜷着小身子才三厘米,有的直直翘着嫩茎,足足长到了五厘米,嫩生生的模样,看着特别招人喜欢。）

你们为己白 (改：有自己白) 的小绿豆吗？，你们的绿豆好看吗？第四天我的小绿豆又可爱了一些好看极了！我的妈妈说煮来吃，我都不舍得，但是又同意了我也很是喜欢（段评：你写出了舍不得把绿豆芽煮掉的纠结心情,还主动问别人的绿豆芽,特别有小朋友的真实想法哦。现在的小问题是有打字错误,语句顺序有点乱,你可以把提问的部分放在前面,再写第四天的新变化,最后写你舍不得又同意的小纠结,逻辑会更顺,情感也更自然。修改版：你们也自己养过小绿豆吗？你们的小豆芽长得好不好看呀？第四天我的小豆芽又抽了新的嫩叶,看着更喜人了。妈妈说可以把它煮成清炒豆芽,我攥着杯子犹豫了好久,虽然特别舍不得,最后还是笑着点了头,毕竟这是我亲手养大的小豆芽呀。）