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记叙文
成长道路上的引路人
作者:蔡语瞳| 指导老师:韦绍喜

就算是再小的萤火虫也有足够的亮光给身处黑暗而迷失的旅人,无限的温暖与指引,至我 (改:致我) 亲爱的陌生人兼引路人。段评:本段以萤火虫为喻,开篇点题,将陌生人的温暖与指引具象化,比喻新颖且情感真挚,为全文奠定了温暖的基调。但句子稍显冗长,可通过调整语序增强节奏感,让比喻的画面感更清晰。修改版:再小的萤火虫也有足够的亮光,能给黑暗中迷失的旅人以温暖与指引——致我亲爱的陌生人,亦是引路人。

那天,不知是因为什么小事,我与父母大吵了一架,摔门而去,那是一个冬天,晚上凉,非常凉,我犟在楼梯下不肯回家,很久了,父母都没来找我准备去找姥姥却发现自己并没有带钱,每一次和父母吵架,我都会去找姥姥,因为姥姥从不会对我说重话,父母常常说我被姥姥宠坏了,曾经我可是不会这么放纵的,我并不赞同他们的话,但只要有姥姥在他们就不会多说太多,我也开心,可是,我现在该怎么办,我不能去找姥姥了,我似乎像一个少了避所的渺小的蚂蚁,在人海中飘零,这时,一个大姐姐抱着一大束花向我走来,我抢在她之前说:“我没有带钱,也买不起你的花,看,我现在连公交车都坐不起,你去找别人吧!”那个大姐姐并没在动 (改:并没有动) ,只是沉默着递给我一支有点没精神的向日葵,我很疑惑看向她,她微笑着,写下一行字“我觉得你可能遇到困难了,或许我并不了解事情的原因,但我也曾像你这样迷失过,或许你可以面对它。”段评:本段叙事清晰,通过与父母吵架、没钱找姥姥的困境,自然引出大姐姐送花的情节,人物对话符合情境。但环境描写较单薄(如冬天的寒冷仅用"非常凉"概括),心理活动可更细腻(如摔门后的后悔、等不到父母的委屈),大姐姐送花的细节也可更具体(如向日葵的状态、递花的动作)。修改版:那天因一件小事和父母大吵一架,我摔门冲进楼道——冬天的夜像浸了冰水,风裹着寒气往衣领里钻,我犟在楼梯口不肯挪步,脚冻得发麻也没等来爸妈的身影。想去姥姥家躲躲,一摸口袋才发现没带钱,往常吵架我总往姥姥那跑,她从不对我凶,爸妈常说我被宠坏了,可现在连这避所都够不着,我像只断了线的风筝,在冷风中茫然打转。这时,抱着一大束花的大姐姐走近,我忙摆手:"我没带钱,买不起花,连公交车都坐不起,你找别人吧!"她没动,只是从怀里抽出一支有点蔫的向日葵递来,指尖带着花茎的凉意,我愣着看她,她笑着在手机上敲下一行字:"我猜你遇到了难处,虽然不知道原因,但我也曾像你这样迷失过——或许你可以试着面对它。"

这句话将我拉回了那个盛夏,那天学习打织毛衣而苦恼,有烦燥 (改:烦躁) ,有失落,有欣喜,却从未想过要放弃。去一味的寻求 (改:一味地寻求) 避护,到底是什么时候开始我变成了现在这个只会去找姥姥的胆小鬼?或许是我被保护得真的太好了吧,都忘了,寒风里的向日葵与暖阳下的向日葵最大的不同就是寒风中的向日葵有一种坚韧的美感,有一种不服输的劲头。或许它明日就会凋零,但至少它向世界证明过,曾有一支向日葵它呀——不畏严寒。段评:本段通过回忆织毛衣的经历,反思自己的逃避心理,将寒风中的向日葵与坚韧联系,立意深刻。但回忆部分稍显突兀,可增加过渡句衔接;对向日葵的感悟可更贴合情境,让"坚韧"的意象与自身转变结合更紧密。修改版:这句话像一把钥匙,忽然打开了记忆的匣子——去年盛夏学织毛衣时,线团缠成乱麻,手指被针扎得红肿,我烦过、哭过,却从没想着放弃,更没躲到谁身后。什么时候开始,我变成了只会找姥姥的胆小鬼?或许是被保护得太好了,竟忘了寒风里的向日葵,比暖阳下的更有韧劲:花盘微微低垂,却没折下腰,花瓣边缘虽沾了霜,底色仍透着倔强的金黄。它或许明天就会凋零,但至少此刻,它在寒风里站着,向世界证明自己不畏冷、不服输。

大姐姐的手在我面前晃了晃,我回过神,看向她,她的眼睛亮亮的,像是萤火虫闪出的光亮,微弱却又亮眼。我知道我该去哪里了,沿着指路人所指的方向——家的方向,我要去直向问题 (改:直面问题) ,手里握着的向日葵也精神了起来。段评:本段通过大姐姐的动作拉回现实,呼应开头的萤火虫比喻,点明回家的决心,结尾自然。但"向日葵精神起来"的细节可更生动,与内心的转变呼应更自然,让情感的升华更具象。修改版:大姐姐的手在我眼前晃了晃,我回过神,撞进她亮亮的眼睛——像暗夜里的萤火虫,光虽微弱却透着笃定。我忽然知道该去哪了,攥紧手里的向日葵转身往家走,风还在吹,可那支蔫蔫的花竟像被注入了力气,花盘悄悄抬了起来,连花瓣都舒展开些。沿着引路人指的方向,我要回家面对问题,手里的向日葵,也跟着我的脚步挺直了腰杆。

综合评价:
蔡语瞳同学,你好!
读你的《成长道路上的引路人》,像触摸到寒夜里一点温暖的萤光——你用陌生大姐姐递来的向日葵,串起了一场关于“逃避”与“面对”的成长顿悟,这个核心立意清晰又动人,让“引路人”的形象跳出了常见的师长框架,有了更细腻的生命温度。
这篇记叙文的选材很巧妙:与父母吵架后的负气出走、姥姥的“避风港”、陌生人递来的向日葵,三个片段像三颗珍珠,被“成长”这条线串得紧实。开头用萤火虫的比喻定下温暖基调,结尾又让向日葵“精神起来”呼应前文,结构完整又带着意象的圆融。语言里藏着你细腻的感知力,比如“寒风里的向日葵有一种坚韧的美感”,把情绪揉进景物里,比直白抒情更有味道。
不过,有些地方可以让这份情感更“沉”一些:大姐姐递花的场景如果多一点细节——比如她手指上的薄茧、花束上沾的夜露,会让这份陌生的善意更真实;你回忆盛夏织毛衣的片段,若和此刻的“逃避”形成更具体的对比(比如当时织错了针也会拆了重织,现在却连吵架都不敢面对),成长的转折会更有力量。
最后想和你聊聊:如果那天没有遇到大姐姐,你会用什么方式找到回家的勇气?你记忆里还有哪些像“寒风中的向日葵”一样,看似脆弱却藏着韧性的小事物?试着把这些思考再放进文字里,你的文章会像那支向日葵一样,在读者心里扎下更深的根。
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