在冬日黄昏时车来人往的街头，有老奶奶过马路时，充满爱心的少年陆天总是挺身而出，在警察指挥交通时，志愿者**常常帮助警察叔叔指挥交通。（段评：这段是开头,用了简洁的方式介绍了陆天和**的特点,不过画面感可以更强哦！可以加上冬日黄昏的具体景象,比如寒风、路灯这些细节,让读者一下子就能想象出场景。修改版：冬日的黄昏像一块橘红色的纱巾,轻轻盖在车来人往的街头。每当有老奶奶颤巍巍过马路时,充满爱心的少年陆天总会快步上前扶住她们；而当警察叔叔在路口指挥交通时,志愿者**也常常站在一旁,帮着引导车流和行人。）

黄昏时，有一群老爷爷老奶奶正在过马路，刚刚放学的陆天正好看见了。他将老人们一个一个地背到了马路对面，一分钟……五分钟……一个小时过去了，一个小时他把老人们都背到了马路对面，以至于出了一身的汗，一个小时在别人眼里，止不过 (改：只不过) 是片刻娱乐而已，但对他而言，一个小时可以把老人们都统统地 (改：都背到了) 背到马路对面，这样有爱心又有耐心的样子值得我们所有人学习。（段评：你描写陆天帮助老人的情节很有爱心,不过有些地方不太符合实际哦！比如背一群老人过马路需要一个小时,还每个都背,这有点夸张啦。可以改成扶着老人,或者帮老人拿东西,这样更真实。另外,加一些陆天的动作和老人的反应,会更生动。修改版：黄昏的路灯刚亮起,一群老爷爷老奶奶互相搀扶着要过马路。刚放学的陆天背着书包经过,立刻跑过去:"爷爷奶奶,我来帮你们！"他先扶着拄拐杖的张奶奶,小心地避开车辆；又帮李爷爷拎起沉甸甸的菜篮子,一步一步跟着队伍走。寒风吹红了他的脸颊,额头上却冒出了细细的汗珠。等把最后一位奶奶送到对面,陆天笑着摆摆手:"奶奶您慢走！"老人们都夸他:"这孩子真贴心！"）

志愿者**，他也是一个乐于助人的人，在他下班后，看见了一位警察叔叔正在吃力地交通指挥 (改：指挥交通) ，**在想：我应不应该帮一帮警察叔叔呢？还是直接开车驶离呢？哎呀！好纠结啊！思索再三后他还是决定去帮忙，他停好车后立马飞奔到警察叔叔旁并说：“警察叔叔我来帮一帮你吧！”警察叔叔表示：“没问题！”**开始指挥交通了，先挥挥手让车停下，再挥挥手让车前进，然后吹吹哨子让车子减速慢行，最后吹吹哨子让车子快速通过等，结束了后，警察叔叔握着**的手感谢道：“谢谢你，小伙子。没有你，今天我得累成什么样。真是谢谢你了！”（段评：**纠结的心理描写很真实,不过指挥交通的动作可以写得更具体！比如他怎么打手势,吹哨子的节奏,还有警察叔叔的表情,这样画面会更鲜活。另外,"吃力地交通指挥"可以改成"额头上布满汗珠,手臂挥得有些酸了",更能体现警察叔叔的辛苦。修改版：志愿者**下班开车经过路口,看到警察叔叔正站在车流里指挥交通——他的警帽檐沾着灰尘,额头上布满汗珠,手臂挥得有些酸了。**心里犯起了嘀咕:"我要不要帮忙呢？可是我还着急回家..."他咬了咬嘴唇,还是把车停在了路边。"警察叔叔,我来帮您！"**跑到叔叔身边,学着叔叔的样子,伸直手臂向左挥,示意车辆左转；又吹了声清脆的哨子,让行人快速通过斑马线。警察叔叔笑着点点头:"小伙子,真能干！"）

**和陆天真是好人啊！陆天扶老人们，**帮助警察叔叔，他们这样乐于助人、帮助他人的品质与精神，值得我们去学习！（段评：结尾总结了陆天和**的优点,不过可以更温暖一些,把他们的行为和冬日的黄昏联系起来,让主题自然升华。比如用"小太阳"这样的比喻,既符合小学生的语言风格,又能体现他们的爱心像阳光一样温暖别人。修改版：陆天扶老人的身影,**指挥交通的手势,就像冬日黄昏里的两束小太阳,温暖了街头的每一个人。他们用小小的行动,让寒冷的冬天变得热乎乎的——这样的爱心,不就是我们身边最亮的光吗？）