秋天来了,荷花藏起来了,菊花在风中频频点头。公园的枫叶也悄悄变了装,从翠绿变成火红,把世界扮得格外缤纷。(段评:这段开篇点题,描绘了秋天的景物变化,画面感较强。不过可以增加一些修辞手法,让描写更加生动形象。比如在描写菊花时,可以进一步形容其姿态。修改版:秋天来了,荷花像害羞的少女一样藏起来了,金黄的菊花在风中频频点头,宛如一群欢快舞蹈的精灵。公园的枫叶也悄悄变了装,从翠绿变成火红,好似燃烧的火焰,把世界扮得格外缤纷。)
夏日里,枫叶穿着绿的衣裳,像一把把小小的扇子,叶片光滑厚实,边缘的小锯齿尖尖的,摸摸起来 (改:摸起来) 硬硬的。阳光照在上面,绿得发亮,风一吹,轻轻摇晃,送来阵阵清凉。(段评:此段对夏日枫叶的描写较为细致,但可以增加一些个人感受,让文章更具情感。同时,“摸摸起来”表述重复,可改为“摸起来”。修改版:夏日里,枫叶穿着绿的衣裳,像一把把小小的扇子,叶片光滑厚实,边缘的小锯齿尖尖的,摸起来硬硬的。阳光照在上面,绿得发亮,风一吹,轻轻摇晃,送来阵阵清凉。每当我看到这些枫叶,就感觉仿佛有一股清凉的气息扑面而来,让人心旷神怡。)
入秋后,枫叶悄悄换上了新“衣服”。先是叶尖染上淡淡浅红,像害羞的小姑娘抹了点胭脂,绿中透红,格外别致。没过几天,红色顺着叶脉慢慢往下蔓延,整片叶子一半翠绿,一半橘红,层层晕染,像精心画出来的水彩画。秋意渐浓,枫叶彻底换上火红的新衣,远远望去,枫树林像一片燃烧的红云。秋风吹过,红叶不约而同地飘落,像无数只红色的小蝴蝶翩翩起舞,落在地上铺成柔软的红地毯。正像大诗人杜甫说的一样“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”(段评:这一段是重点段落,描写非常精彩,运用了多种修辞手法,使枫叶的变化过程生动形象。不过在引用诗句后,可以简单谈谈对诗句的理解,加深对秋天枫叶之美的表达。修改版:入秋后,枫叶悄悄换上了新“衣服”。先是叶尖染上淡淡浅红,像害羞的小姑娘抹了点胭脂,绿中透红,格外别致。没过几天,红色顺着叶脉慢慢往下蔓延,整片叶子一半翠绿,一半橘红,层层晕染,像精心画出来的水彩画。秋意渐浓,枫叶彻底换上火红的新衣,远远望去,枫树林像一片燃烧的红云。秋风吹过,红叶不约而同地飘落,像无数只红色的小蝴蝶翩翩起舞,落在地上铺成柔软的红地毯。正像大诗人杜甫说的一样“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”这句诗把秋天枫叶的美展现得淋漓尽致,让人忍不住沉醉其中。)
我捡起一片红枫叶,摸起来软软的,叶脉清晰可见,凑近闻还有淡淡的草木香。我把枫叶夹在书里,留住这份秋意。枫叶从绿到红,藏着秋天的魔法,一步步把秋天扮得热烈又好看,这就是我眼中缤纷又迷人的风景,让人越看越喜欢。(段评:该段表达了对枫叶的喜爱之情,但可以在结尾处进一步抒情,强化这种情感。修改版:我捡起一片红枫叶,摸起来软软的,叶脉清晰可见,凑近闻还有淡淡的草木香。我把枫叶夹在书里,留住这份秋意。枫叶从绿到红,藏着秋天的魔法,一步步把秋天扮得热烈又好看,这就是我眼中缤纷又迷人的风景,让人越看越喜欢。啊,秋天的枫叶,你是大自然最美丽的馈赠,我会永远记住你带给我的这份美好!)
亲爱的曲皓宇同学:
哇,你的《多彩的枫叶》像一幅会变魔法的画,老师读着读着仿佛走进了飘满红叶的公园!你把枫叶从夏天的绿扇子到秋天的红蝴蝶写得那么细致,还用上了“害羞的小姑娘抹胭脂”“燃烧的红云”这样的比喻,连杜甫的诗句都用对了,真是个会观察又爱读书的小作家!
老师有两个小建议让它更精彩:
- 可以加一句你观察枫叶的时间呀——是某个周末的上午,还是放学后的傍晚?阳光是什么颜色的?
- 捡枫叶时你心里在想什么?是想把它做成书签送给好朋友,还是觉得秋天的魔法真神奇?把小想法写进去,会更有意思!
最后老师好奇:枫叶为什么会从绿变红呢?是被秋风染的,还是它自己偷偷喝了“变红果汁”?下次观察时可以找找答案,加进作文里,一定会更棒!期待你的“魔法枫叶”故事变得更丰满哦!




