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记叙文
馒头
作者:黄紫莜

一天,我奶奶做了馒头。(段评:本段缺少地点要素,导致事件发生的环境不清晰。请补上。此外,内容稍显简单,可以适当丰富一下描述,比如说说奶奶做馒头时的样子。修改版:一天,在我家的厨房里,奶奶系着围裙,开始做馒头啦。她熟练地揉着面团,不一会儿就做出了好多白白胖胖的馒头。

它摸起来软软的,像棉花一样,我真想咬一口。(段评:此段描述较生动,但可以再增加一些自己的心理活动,让内容更丰富。修改版:它摸起来软软的,像棉花一样,我看着这白白软软的馒头,心里想:这馒头肯定超级好吃,我真想咬一口。

它看起来很好吃,全身雪白白的 (改:全身雪白的) ,有点像一块大冰块。(段评:描写馒头外观时,可以使用更形象的比喻,并且增加一些自己的感受。修改版:它看起来真的好好吃呀,全身雪白雪白的,就像一朵蓬松的云朵,我盯着它,口水都快流下来了。

闻了一下,有一股淡淡的香味,还有一种家的味道。(段评:可以详细说说这股家的味道具体让你想到了什么,使感受更真切。修改版:我凑近闻了一下,有一股淡淡的香味,这香味让我想起了奶奶温暖的怀抱,还有家里温馨的感觉,这就是家的味道啊。

咬上一口,软糯糯的,还有香甜的味道,可真好吃!(段评:可以描述一下自己咬馒头时的动作和表情,让场景更生动。修改版:我迫不及待地咬上一口,嘴巴都被撑得鼓鼓的,馒头软糯糯的,还有香甜的味道,我眼睛都眯起来了,可真好吃!

忽然,奶奶又拿出一锅香喷喷的馒头,这个香味把楼上的姐弟引了过来。她们说:“好香啊!是什么东西,原来是小馒头呀。”“快吃吧,这可是奶奶亲手做的,”我说。(段评:描写姐弟过来的过程可以更详细,增加些动作和表情。修改版:忽然,奶奶又端出一锅香喷喷的馒头,这香味飘啊飘,飘到了楼上。楼上的姐弟俩闻到香味,眼睛一下子亮了起来,像小馋猫一样顺着香味跑了过来。姐姐吸了吸鼻子说:“好香啊!是什么东西,原来是小馒头呀。”“快吃吧,这可是奶奶亲手做的,”我笑着说道。

她们听了,都纷纷拿起一个馒头,咬了一口,发现真的好好吃啊。我们都开始大口地吃了起来。(段评:可以描述一下姐弟咬完馒头后的表情和语言,增强画面感。修改版:她们听了,都纷纷拿起一个馒头,咬了一口,眼睛瞬间瞪大,脸上露出惊喜的表情,姐姐忍不住说:“哇,真的好好吃啊!”于是我们都开始大口地吃了起来。

不一会儿,就被我们吃完了。奶奶说:“好吃吧,奶奶再去做一锅。”(段评:可以增加大家听到奶奶说再做一锅时的反应,让情节更丰富。修改版:不一会儿,馒头就被我们吃完了。奶奶笑着说:“好吃吧,奶奶再去做一锅。”我们听了,都兴奋地跳了起来,大声喊着:“好耶!”

我们都说:“好!”

又过了一会 (改:又过了一会儿) 馒头又做好了一锅 (改:又做好了一锅馒头) 。我们和奶奶都一起坐下来吃。(段评:可以描写一下大家坐下来吃馒头时的氛围,让场景更温馨。修改版:又过了一会,馒头又做好了一锅。我们和奶奶都一起围坐在餐桌旁,大家一边吃着馒头,一边开心地聊天,屋子里充满了欢声笑语。

馒头可真好吃!(段评:结尾稍显简单,可以表达一下对奶奶做馒头的感谢和喜爱之情。修改版:馒头可真好吃!我要谢谢奶奶做的馒头,我以后还要吃奶奶做的馒头。

综合评价:

亲爱的黄紫莜同学: 哇,你把奶奶做馒头的故事写得好香好暖呀!老师读着读着,仿佛也闻到了那股“家的味道”呢~你观察得特别细致,从馒头“软软的像棉花”“雪白白像大冰块”,到咬一口“软糯糯的香甜”,连楼上姐弟被香味吸引来的小插曲都写出来了,真的很棒!

不过老师有几个小魔法想告诉你:

  1. 故事可以加个“小开头”哦!比如“那是周末的上午,阳光透过窗户洒在厨房”,这样大家一下子就知道故事发生的时间啦~
  2. 最精彩的“吃馒头”部分,可以再胖一点!比如你递给姐弟馒头时,是笑着递的吗?她们接过时眼睛亮不亮?把这些小表情、小动作写进去,故事就更生动啦~
  3. 最后可以多说说你的小想法呀!比如“奶奶做的馒头为什么这么香?是不是因为加了爱呀?”这样文章会更有温度~

下次试着把这些小细节加进去,你的作文一定会像奶奶的馒头一样,让人越读越喜欢!加油,老师等着看你更棒的作品~

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