甜像一颗露水,从早晨滴到生活中的每一个角落。甜不仅可以帮助他人,还能让生活变得更甜蜜。(段评:第一段用比喻开头,把甜比作露水,想法很新颖,一下子就抓住了甜的特点!不过句子可以更生动些,比如说说露水是什么样的,怎么滴进生活里,这样能让开头更有画面感,也更能引出后面的故事哦。修改版:甜就像清晨荷叶上滚圆的露水,亮晶晶的,悄悄滴进生活的每一个小角落——它藏在帮助别人的微笑里,藏在温暖小动物的怀抱里,让日子变得软软的、甜甜的。)
帮助他人也是生活中的甜。当时我在超市买零食,进去时天空晴空万里,等我出来时,门口下起了暴雨,我看到两个小女孩急促地站在超市门中 (改:门口) ,我去问了一下“你们妈妈呢?”小女孩们同时回答“她去上班了,我们是偷偷下来的”我“你们有带雨伞吗?”她们摇了一下头,我“你们可以进去买一把啊”她们又摇了摇头说“钱不够。”我把雨伞给她们,我就进去又买了一把。(段评:你帮助小女孩的故事特别温暖,能看出你很有爱心!不过故事里有些地方可以加些细节,比如小女孩着急的样子、你把伞给她们时的对话,还有你心里的感觉,这样故事就更生动啦。另外,对话的标点要记得用双引号哦,比如问问题的时候应该是:“你们妈妈呢?”。修改版:帮助别人就是生活里甜甜的糖。上周六我去超市买零食,进门时太阳还笑眯眯的,出来却撞见了倾盆大雨。超市门口挤着两个扎羊角辫的小女孩,她们踮着脚尖往雨里望,小脸蛋皱成了小包子。我走过去问:“小朋友,你们妈妈呢?”她们怯生生地一起摇头:“妈妈上班去啦,我们偷偷下来买橡皮的。”“带伞了吗?”我又问。她们的头摇得像拨浪鼓:“没有……钱也不够买伞。”我心里一动,把手里的伞塞给她们,转身又跑进超市买了一把——看着她们撑着伞蹦蹦跳跳地跑远,我心里甜丝丝的,比吃了棒棒糖还开心!)
甜在寒冷的冬天中是暖和的,我走在雪地中,远处中 (改:里) 有一阵弱弱地喵声 (改:微弱的喵声) ,我过去一看,垃圾桶旁有很多只小猫在叫。我去看了一下,几只没有满月的小猫缩在垃圾桶旁,我抱起它们去家里,过了不一会儿,我想它们不能永久的待 (改:永远待) 在这里,第二天,天气暖和了,我把它们送去了动物救助站。(段评:救助小猫的故事特别有爱心,老师能感受到你对小动物的温柔!不过可以加些小猫的样子,比如它们有多小、叫声是什么样的,还有你抱它们时的感觉,这样甜的感觉就更具体啦。另外,“远处中有一阵弱弱地喵声”可以改成“远处传来一阵细细弱弱的喵叫声”,这样更通顺哦。修改版:甜在冬天里是暖烘烘的小太阳。上个月下雪时,我裹着围巾走在雪地里,忽然听见垃圾桶后面传来细细弱弱的喵叫声。扒开雪一看,呀!三只还没满月的小猫缩成一团,毛都冻得打绺了,小爪子不停地蹬着。我赶紧把它们捧在怀里——小小的身子像冰疙瘩,隔着毛衣都能感觉到它们在发抖。我一路跑回家,用旧毛衣给它们铺了个小窝。第二天太阳出来了,我把它们送到了动物救助站,看着志愿者阿姨把小猫抱进暖暖的小箱子,我心里的甜像热牛奶一样,慢慢化开了。)
甜可以是善良,也可以是幸福甜蜜,还可以是生活中美丽的味道。(段评:结尾总结了甜的不同样子,想法很好!不过可以把甜和你前面的故事联系起来,比如说说帮助小女孩、救助小猫时的甜是什么感觉,这样结尾会更有温度,也和全文的故事呼应起来啦。修改版:原来甜有好多好多样子呀——是把伞递给小女孩时,她们眼里闪的光;是把冻僵的小猫捧在怀里时,它们轻轻蹭我手心的暖;是看着小动物找到家时,心里满满的踏实。甜就是藏在生活里的小惊喜,只要我们带着爱心去发现,它就会悄悄冒出来,把日子变得亮晶晶的!)
曾静怡同学,你好!读完你的《甜》,老师特别欣赏你对“甜”的独特理解——把它比作露珠滴进生活角落,还能通过帮助他人让生活更甜蜜,这个立意温暖又充满善意!你选择“帮助小女孩借伞”和“救助流浪小猫”两个事例,都紧紧围绕“甜”的主题,能从生活小事里发现美好,这一点特别棒!
不过我们可以给文章再“添点料”哦!比如在写超市借伞时,你可以加一点细节:暴雨砸在地面的声音、小女孩们紧紧攥着衣角的小手、你把伞递过去时她们眼睛亮起来的样子,这些“特写镜头”会让“甜”的感觉更真实。救助小猫那段,小猫的叫声是微弱还是颤抖?你抱起它们时它们身上的温度是凉的吗?用这些细节描写,能让“甜”的滋味更浓郁!
💡 我们还可以再思考下:
- 除了帮助他人和小动物,生活中还有哪些瞬间让你感到“甜”?比如家人的拥抱、朋友的分享?
- 如果让你给“甜”画一幅画,你会用哪些颜色和图案来表现它?
- 你觉得“甜”是一种感觉还是一种行动?它能不能像接力棒一样传递下去?




