10月12日 星期日 晴

今天，老师让我们观察一种植物的生长过程，我选择种大蒜。我先挑了几个完好无损的大蒜，然后把它们放在装上水的瓶子上。我满心期待它们长大后的样子。（段评：本段详细记录了种大蒜的过程,内容具体,情感真挚,很棒！但在细节描写上还可以更生动些,比如可以写一写挑大蒜时的动作和心情,让种大蒜的过程更有画面感。修改版：今天,老师让我们观察一种植物的生长过程,我一下子就想到了种大蒜！我从厨房的蒜筐里挑了几个圆滚滚、外皮紧紧裹着的大蒜,它们摸起来硬硬的,像一个个小皮球。接着,我把它们小心地放在装满清水的玻璃瓶口上,看着大蒜稳稳地坐着,我忍不住凑过去小声说:“小大蒜,快长大呀！”我满心期待它们冒出绿芽的样子。）

10月14日 星期二 阴

这天早上，大蒜底部冒出了一些针尖似的根须，这些根须是嫩白的。它们相互缠绕在一起，像一张白色的小网。而大蒜的顶部，鼓起一个小包，仿佛藏着什么神奇的东西，马上就要破壳而出了！（段评：本段运用了比喻的修辞手法,把根须比作白色小网,把鼓包比作藏着神奇东西的壳,生动形象！如果能加上自己发现变化时的心情,会让段落更有感染力哦。修改版：这天早上,我刚跑到窗台边,就惊喜地叫出声来:大蒜底部冒出了一些针尖似的根须！这些根须嫩白嫩白的,细细的,相互缠绕在一起,像一张精致的白色小网,紧紧抓住瓶口。再看大蒜的顶部,不知什么时候鼓起了一个圆溜溜的小包,仿佛藏着一颗绿色的小种子,马上就要破壳而出啦！）

10月17日 星期五 小雨

今天早上，我发现大蒜变成了小蒜苗。叶子嫩绿嫩绿的，摸上去软软的，透着一股生机勃勃的气息。（段评：本段写出了蒜苗嫩绿的特点,很棒！要是能加上用眼睛看、用手摸时的具体感受,会让描写更细腻哦。修改版：今天早上,我发现大蒜已经悄悄变成了小蒜苗！两片嫩绿的叶子从蒜皮里钻出来,像两只举着的小手,摸上去软软的,还带着点凉凉的水汽。凑近一闻,一股淡淡的青草香飘过来,透着满满的生机。）

当天放学后，我又发现蒜苗的颜色越来越深，变成了深绿色。它们挨在一起，精神抖擞地挺立在哪儿 (改：在那儿) 。（段评：本段写出了蒜苗颜色变深的变化,很细心！有个小细节可以改一下:“挺立在哪儿”的“哪”应该是“那里”的“那”哦。另外,如果能加上蒜苗的高度变化,会让观察更具体。修改版：当天放学后,我又跑到窗台前看蒜苗。呀,它们的颜色变得更深了,成了翠绿色！每根蒜苗都长高了不少,直直地挺立在那里,挨挨挤挤的,像一群穿着绿衣服的小士兵,精神抖擞的。）

10月19日 星期日 晴

经过八天的精心培育，大蒜已经完全长大了，郁郁葱葱的。走近一闻，还有一股蒜香。晚上，妈妈把蒜苗当作调味料，做了一份大蒜烧土豆，我吃了一口，美味极了。（段评：本段记录了大蒜成熟和被做成菜的过程,很有生活气息！如果能加上妈妈炒菜时的香味,以及自己吃菜时的具体感受,会让段落更生动哦。修改版：经过八天的精心照顾,大蒜已经完全长大了！窗台上的蒜苗郁郁葱葱的,足足有十几厘米高,风一吹,它们就轻轻摇晃,像在跳舞。走近一闻,一股浓浓的蒜香扑鼻而来。晚上,妈妈把蒜苗切碎,放进锅里和土豆一起炒,厨房里顿时飘满了香味。我夹起一块土豆咬了一口,甜甜的土豆混着蒜苗的香,好吃极了！）

通过这次观察，我体会到了生命的顽强，还体会到了遇到困难要勇敢的去 (改：勇敢地去) 面对。（段评：本段总结了观察的体会,很棒！不过“遇到困难要勇敢面对”和观察大蒜的过程联系不太紧密哦,可以把体会和大蒜生长的具体过程结合起来,让感悟更自然。修改版：看着窗台上从一颗小大蒜长成的蒜苗,我心里暖暖的。原来一颗小小的蒜,只要有清水和阳光,就能慢慢长出根须、冒出绿芽,最后长成郁郁葱葱的蒜苗。我体会到了生命的顽强,也明白了只要耐心等待、细心照顾,小小的种子也能有大大的变化。）