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记叙文
作者:陈天阳

在我国千千万万的汉字中,每个字都有自己的深远含义,在我的人生字典里,“暖”字带给我的感悟最为深刻。(段评:本段作为全文的开头,能直接点出“暖”字的深刻含义,简洁明了地引出主题,很棒!如果能把“暖”的感觉用更具体的小画面来表达,比如像妈妈的手、同学的笑这样的细节,会让开头更有画面感,也更能吸引读者哦。修改版:在我国千千万万的汉字里,每个字都藏着小故事。而在我的心里,“暖”字就像冬天里揣在口袋的热水袋,每次想起都热乎乎的——它是同学扶我时手心的温度,是妈妈熬姜汤时飘出的甜香,是我人生字典里最温柔的光。

同学的关心是暖的。记得有一次,我在跑操时不小心摔倒了,膝盖上还流了血,我动弹不得,忍受着巨大的疼痛感,太阳无情地照射着大地,晒得我口干舌燥。这时,终于有同班同学注意到了我,他们七手八脚地围了上来并询问我疼不疼,不知道是谁喊了一句:“抬他去医务室啊?愣着干吗?”于是,几个强壮的同学抬着我去了医务室。被抬起的那一瞬间,我知道了,同学的关心是温暖的。(段评:本段通过跑操摔倒的事写出了同学的温暖,情节真实,情感也很真挚!不过描写还可以更细腻,比如同学抬你的时候,他们的手是用力的还是轻轻的?你的膝盖除了疼,有没有感受到他们手心的温度?加上这些小细节,温暖的感觉会更真切哦。修改版:同学的关心是暖的。记得跑操时我不小心摔在塑胶跑道上,膝盖破了皮,血珠渗出来沾在裤腿上,疼得我咬着牙不敢动。太阳晒得我额头冒油,连喉咙都干得发疼。这时同班的几个男生围过来,有人蹲下来轻轻碰了碰我的膝盖问“疼不疼?”,有人转身就往医务室跑。后来两个力气大的男生架着我的胳膊,把我半扶半抬地往医务室走——他们的肩膀硬硬的,手心却热乎乎的,连风吹过都带着点温柔的味道。那一刻我才知道,原来被人护着的感觉,就是暖。

亲情是温暖的。小时候的一个午后,我跑出去买冰淇淋,没曾想夏天的天气说变就变,原本刚才还是烈日当空,下一秒就乌云密布,不出所料,我被淋成了落汤鸡,回到家时,我感觉额头滚烫,还用说,这是得了发烧 (改:这是发烧了) 。妈妈这时刚好回来,看见我脸红耳朵红,立马跑过来说:“我的天,你怎么了?”她用手摸了一下我的额头,又立马缩了回去。她让我回床上盖上被子,出一阵汗就好了,并把体温计夹在我腋下,自己则去熬姜汤。过了一会,她端着姜汤走了过来,把我腋下的温度计 (改:体温计) 拿出来一看,叹气道:“三十九度,这个调皮鬼。”她让我把姜汤喝完后,睡一觉。我心想:“一定要好起来啊!”亲情,是多么温暖啊!第二天早上一起来,发烧居然奇迹般的好了 (改:地好了) ,妈妈对我说:“小调皮,以后别自己出去买东西啦!”我含着泪,一把抱住妈妈说:“妈妈,以后我不这样了,我不想再发烧了!”妈妈也说:“知道就好,知道就好,瞧给你哭的……”(段评:本段写妈妈照顾发烧的你,情节完整,亲情的温暖很打动人!要是能把妈妈的动作、语气写得更具体,比如她熬姜汤时的背影,喂你喝姜汤时吹凉的动作,会让妈妈的形象更生动,温暖的感觉也更浓哦。另外,结尾的“含着泪抱住妈妈”可以加一点你当时的小想法,比如摸到妈妈衣服上还沾着外面的雨丝,这样情感会更真实。修改版:亲情是暖的。小时候一个午后,我偷偷跑出去买冰淇淋,刚咬了一口就撞见了倾盆大雨——豆大的雨点砸在伞上“砰砰”响,我抱着头往家跑,还是淋成了落汤鸡。回到家时我晕乎乎的,额头烫得能煎鸡蛋。妈妈下班推开门,看见我湿淋淋地缩在沙发上,鞋都没换就冲过来:“我的小祖宗!”她的手贴在我额头上,凉丝丝的,又猛地缩回去,转身就往厨房跑。不一会儿,她端着一碗冒着热气的姜汤过来,用勺子搅了搅,舀起一勺吹了又吹才送到我嘴边:“慢点喝,姜是驱寒的,喝完发发汗就好了。”我捧着碗,姜汤的甜辣味顺着喉咙滑下去,连带着妈妈手心的温度一起暖到了心里。第二天早上我醒过来,烧居然退了,妈妈坐在床边给我叠衣服,衣服上还沾着她身上淡淡的肥皂香。我扑过去抱住她,摸到她胳膊上还留着昨晚熬姜汤时烫到的小红印,鼻子一酸:“妈妈,我以后再也不乱跑了。”妈妈笑着拍我的背:“知道就好,小调皮。”

在我心里,关心是温暖的,亲情是温暖的。(段评:本段作为结尾,能总结全文的“暖”,但有点太简单啦。如果能把“暖”的感觉和生活里的小细节联系起来,比如“暖是同学扶我的手,是妈妈熬姜汤的碗”,会让结尾更有温度,也能和开头呼应哦。修改版:在我心里,暖从来都不是大道理——它是同学扶我时手心的温度,是妈妈熬姜汤时飘出的甜香,是那些藏在日常里的小温柔。这些温暖像一颗颗小太阳,照得我的心一直热乎乎的。

综合评价:

陈天阳同学,你好!读完你的《暖》,老师首先要为你的深刻立意点个赞!很多人只写了温暖事件的经过,而你却从同学的关心、亲情中感悟到了“暖”,这让你的文章一下子就有了深度!

不过,文章在以下几个方面还有提升空间。道理讲出来了,但可以更深刻。你看,你写了同学的关心和亲情是温暖的,我们能不能再想深一层?为什么这些会让人感到温暖?是因为在困难时刻得到了帮助,还是因为从中感受到了爱?如果能在结尾处,把“暖”背后的原因再剖析一两句,你的思想就会更有力量。

事件写清楚了,但过程有点快。比如你写“记得有一次,我在跑操时不小心摔倒了……”这里,是文章很关键的部分。我们可以把镜头推近,放慢速度。当时地面是什么样子的?周围同学的表情是怎样的?你摔倒时身体有什么感觉?用“五感法”把这个“特写镜头”拍出来,文章的感染力会瞬间翻倍。

从写完同学的关心到亲情的温暖,中间好像缺了一座小桥。我们能不能加一句像“同学的关心让我倍感温暖,而亲情带来的温暖同样令人难忘”这样的话?用一个巧妙的过渡句,就能让段落之间的衔接更自然,读起来更流畅。

💡💡 我们还可以再思考下:

  1. 在生活中,还有哪些细微的瞬间让你感受到了“暖”,怎样把这些瞬间写得更动人?
  2. 除了同学和家人,还有哪些人给予的温暖是你印象深刻的,如何通过具体事例展现?
  3. 当你感受到“暖”的时候,你的内心发生了哪些变化,怎样将这些心理变化融入文章中?

老师相信,以你的悟性,很快就能写出更精彩的佳作,期待你的下一次突破!

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