10月12日 星期日 晴
今天,是我第1次 (改:第一次) 泡绿豆,我泡了很多颗绿豆,接着,我把一个瓶子剪下一半,用水培的方式养着这些绿豆。这些绿豆穿着绿衣裳,摸起来硬硬的,是椭圆形的。(段评:你观察得很仔细,能把绿豆的样子和泡绿豆的过程写清楚,很棒!不过如果能多一些自己的感受,比如第一次泡绿豆时的心情,或者绿豆摸起来的感觉,文章会更生动。修改版:今天是我第一次泡绿豆,我小心翼翼地抓了好多颗,把它们放进剪了一半的瓶子里,用水培的方式养着。这些绿豆穿着绿绿的衣裳,摸起来硬硬的,像一个个小绿宝石,可爱极了!我心里有点小激动,期待它们快快长大。)
10月13日 星期一 多云
今天,我的绿豆变大了一点点,并且,所有的绿豆都裂开了一条白白的缝,有的还脱了绿衣裳。(段评:你注意到绿豆变大、裂开的变化,观察得很认真!要是能写写看到这些变化时你的心情,比如惊讶或者开心,会让文章更有感情哦。修改版:今天我一放学就跑去看绿豆,发现它们都变大了一点点,身上还裂开了一条白白的缝,有的甚至脱掉了绿衣裳,露出了白白的肚皮。我惊喜地叫起来:"绿豆宝宝要发芽啦!")
10月14日 星期二 晴
今天,好多绿豆都发芽了,这些芽是白色的,头部尖尖的,摸上去硬硬的,约长3毫米 (改:约长三毫米) 。(段评:你能准确地写出豆芽的样子和长度,很厉害!如果能加一些比喻,比如把豆芽比作小尾巴,文章会更有趣。修改版:今天好多绿豆都发芽了!这些芽白白的,头部尖尖的,摸上去硬硬的,大约有3毫米长,像一个个小逗号,又像小鱼的尾巴,可爱极了!)
10月15日 星期三 晴
今天,绿豆有好多都已经脱去绿衣裳,变得白白胖胖的。有的已经裂开了一条长长的缝,说明它要变成高高的绿豆芽了。我期待明天的绿豆会变成什么样!(段评:你能想象绿豆芽长高的样子,说明你很有想象力!要是能写写你当时的心情,比如期待或者兴奋,会让文章更生动。修改版:今天绿豆们都脱去了绿衣裳,变得白白胖胖的,像一个个小胖子。有的裂开了一条长长的缝,好像在说:"我要长高啦!"我盯着它们看了好久,心里充满了期待,真想明天快点到来!)
10月18日 星期六 晴
我的所有绿豆芽已经长到1厘米 (改:一厘米) 左右了!最长的已经长到1.7厘米 (改:一点七厘米) !绿豆喝足了水,变得滑溜溜的。我的绿豆芽这么长了,我真开心!(段评:你能记录绿豆芽的长度,还表达了开心的心情,很棒!如果能写写绿豆芽摸起来的感觉,比如滑溜溜的,会让文章更具体。修改版:我的绿豆芽都长到1厘米左右了,最长的竟然有1.7厘米!它们喝足了水,摸起来滑溜溜的,好像在跟我打招呼。看着这些可爱的绿豆芽,我心里甜滋滋的,开心极了!)
10月19日 星期日 阴
所有绿豆都脱去了绿外衣,露出了白白胖胖的身体。芽变得很长,有一段变成了紫红色,还长出了根来。绿豆裂开了一条缝,长出了一片叶子。我希望明天绿豆芽长得更长!(段评:你能发现绿豆芽的根和叶子,观察得真仔细!要是能写写看到这些变化时你的感受,比如惊喜,会让文章更有感情。修改版:所有绿豆都脱去了绿外衣,露出了白白胖胖的身体。芽变得很长,有一段还变成了紫红色,像害羞的小姑娘。它们还长出了细细的根和小小的叶子,好像在向我展示自己的成长。我看着它们,心里充满了惊喜,希望明天它们能长得更高!)
这次泡绿豆真好玩,从中我还学到了好多知识,比如:绿豆不能一直用水泡,不然会烂根。(段评:你能从泡绿豆中学到知识,还觉得好玩,说明你很会思考!如果能把学到的知识和自己的经历结合起来,比如说说绿豆烂根的样子,文章会更真实。修改版:这次泡绿豆真好玩!我不仅看到了绿豆发芽的全过程,还学到了好多知识,比如绿豆不能一直泡在水里,不然会烂根。有一次我忘记换水,绿豆就有点发臭了,我赶紧把水换掉,它们才又健康地长大。原来养绿豆芽也有这么多学问呀!)
梁楚瑶同学,你好!读完你的《绿豆发芽观察记》,老师要为你认真细致的观察点个赞!你用日记的形式,清晰地记录了绿豆发芽的全过程,让大家看到了生命的奇妙变化,这非常棒!
不过呢,这篇文章还有一些地方可以变得更精彩。比如说,道理讲出来了,但可以更深刻。你从这次泡绿豆中学到了“绿豆不能一直用水泡,不然会烂根”这个知识,我们能不能再想深一层呢?为什么绿豆不能一直用水泡呢?是因为一直泡在水里会让绿豆缺氧,还是会影响它吸收其他营养?如果能在结尾处,把这个原因再剖析一两句,你的思想就会更有深度。
另外,事件写清楚了,但过程有点快。比如你写“好多绿豆都发芽了,这些芽是白色的,头部尖尖的,摸上去硬硬的,约长3毫米”这里,是文章很关键的部分。我们能不能把镜头推近,放慢速度?当时绿豆芽在阳光下是什么样子的,有没有一些光影变化?你凑近去听,有没有听到绿豆芽生长时细微的声音?用“五感法”把这个“特写镜头”拍出来,文章的感染力会瞬间翻倍。
还有哦,从记录一天的观察到另一天的观察,中间好像缺了一座小桥。我们能不能加一些过渡的话呢?比如在记录完10月15日的观察后,加一句“这几天绿豆的变化让我十分惊喜,我迫不及待想知道接下来它们又会有怎样的新模样”,然后再开始写10月18日的观察。用这样巧妙的过渡,就能让段落之间的衔接更自然,读起来更流畅。
💡💡 我们还可以再思考下: 1. 绿豆发芽的过程和其他种子发芽相比,有哪些独特之处能引发我们对生命成长的思考? 2. 在观察绿豆发芽的过程中,有没有某个瞬间让你对生命的顽强有了更深的感受? 3. 如何通过更生动的语言描写绿豆发芽的变化,更好地表达自己对生命的敬畏和赞美之情?
老师相信,以你的悟性,很快就能写出更精彩的观察作文,期待你的下一次进步!




