冬日的黄昏,太阳像是一位垂暮的老人,散发着微弱的光,给车来人往的街头披上了一层昏黄的薄纱。街头的行人都行色匆匆,似乎都想赶在天黑之前回到温暖的家中。路边的树木在寒风中瑟瑟发抖,偶尔有几片枯黄的树叶飘落,像是大自然最后的叹息。(段评:开头的环境描写很有画面感,用了比喻和拟人手法,为故事营造了冬日黄昏的寒冷氛围,很棒!如果能加入一些具体的感官细节,比如寒风的触感、行人哈出的白气,会让场景更真实可感哦。修改版:冬日的黄昏,太阳像裹着旧棉被的老人,把昏黄的光洒在车来人往的街头,给一切都蒙上了薄纱似的朦胧感。行人都行色匆匆,哈着白气往家赶,连脚步都带着风。路边的树光秃秃的,枝桠在寒风里抖着,偶尔飘下一片枯树叶,打着旋儿落在地上,像轻轻叹了口气。)
在街头的角落,有两个少年正在忙碌着。一个叫陆天,是个中学生。一个叫**,是一个充满爱心的露天志愿者 (改:社区志愿者) 。在他们前面摆放着一些免费的热饮和食物,这是为那些无家可归的人提供的一点温暖。陆天和**的脸上洋溢着热情的笑容,他们心里充满了对这些陌生人的同情和关爱。他们想着,哪怕只是一点点的帮助,也许就能让那些在寒冬中挣扎的人感受到人间的温情。(段评:本段介绍了两个少年的善举,主题很温暖!不过人物的介绍可以更自然,比如通过他们的动作来体现身份,比如陆天正在给杯子贴爱心贴纸,**在整理食物袋,这样比直接说“是中学生”“是志愿者”更生动。另外,他们的想法可以结合具体的动作,比如“陆天擦了擦热饮杯上的水雾,想着:哪怕一口热乎的,也能让冻僵的手暖和点”,这样更有细节感。修改版:街头的角落,两个少年正忙活着。穿校服的陆天蹲在地上,给一次性杯子贴手写的爱心贴纸;扎着志愿者红丝带的**,正把刚煮好的姜茶倒进保温桶。他们面前摆着热饮和面包,是给无家可归的人准备的。陆天的鼻尖冻得红红的,却笑着把一杯姜茶递给路过的流浪汉;**一边整理食物,一边念叨:“多放块糖,喝着更暖。”他们的眼睛亮晶晶的,像装着小太阳。)
就在这时,一个衣衫褴褛的老人走到了他的面前 (改:他们的面前) 。他的背有些驼,脚步很蹒跚,每一步都走得十分吃力。他身上的棉衣破旧不堪,袖口和领口都磨破了边,帽子上有几处补丁。脸上满是岁月刻下的皱纹,像一道道深沟,皮肤粗糙黝黑,被寒风吹得通红,身体在寒风中不停地颤抖。**赶忙迎上前,递给老人一杯热饮。老人接过热饮,浑浊的眼睛里泛起了泪花,嘴里不停地说着谢谢。**轻轻地拍了拍老人的肩膀,安慰着他。(段评:老人的外貌描写很细致,能让读者想象出他的样子,这点做得很好!不过“走到了他的面前”里的“他”有点模糊,改成“走到了摊位前”更清楚。另外,**的动作可以更具体,比如“**赶紧迎上去,双手捧着热饮递过去”,老人接杯子的细节也可以加一点,比如“老人用冻得发紫的手接过杯子,指尖碰到热杯壁时抖了一下”,这样情感更真实。修改版:就在这时,一个衣衫褴褛的老人走到了摊位前。他背有点驼,脚步蹒跚,每一步都走得很吃力。他的棉衣破了好几个洞,袖口磨得露出了线,帽子上缝着两个不同颜色的补丁。脸上的皱纹像被风吹干的土地,皮肤粗糙得像树皮,被寒风吹得通红。**赶紧迎上去,双手捧着一杯姜茶递过去:“爷爷,喝杯热的暖暖身子吧。”老人用冻得发紫的手接过杯子,指尖碰到热杯壁时轻轻抖了一下,浑浊的眼睛里泛起了泪花,嘴里不停地说:“谢谢,谢谢孩子……”**轻轻拍了拍他的胳膊,笑着说:“您慢慢喝,还有面包呢。”)
然而,就在这时,一个穿着时髦的年轻人走了过来。他皱着眉头,看着**和老人,嘴里嘟囔着:“这年头,还有人在街头给这些流浪汉送东西,传染病不都被他们传播了。”**听到了年轻人的话,心里有些难过,但他并没有生气。他知道,这个世界上总会有一些人不理解他的行为。(段评:年轻人的出现让故事有了小冲突,很好!不过他的话可以更具体,比如“这年头还有人给流浪汉送东西?也不怕沾染上啥”,这样更符合人物的语气。**的心理活动也可以更真实,比如“**心里像被针扎了一下,但他还是握着保温桶的把手,没说话”,而不是直接说“心里有些难过”,这样更有画面感。修改版:就在这时,一个穿皮夹克的年轻人路过,皱着眉头瞥了一眼:“啧啧,这年头还有人给流浪汉送东西?也不怕沾染上啥脏东西。”**正给老人递面包,听到这话,手顿了一下,心里像被冷风刮了一下,有点疼,但他还是把面包塞到老人手里,没抬头反驳。他知道,不是所有人都能理解这份心意。)
陆天却听不下去了,耐心地解释着:“这是我们为那些贫困的人准备的,他们在寒冬中需要这些物品,我们只是想让更多人感到温暖。”(段评:陆天的解释很有正义感!不过可以加入他的动作,比如“陆天攥紧了拳头,往前走了一步”,这样更能体现他的情绪。说话的内容也可以更具体,比如“这些热饮和面包是我们攒零花钱买的,他们在寒风里冻着,喝一口热的怎么了?”,这样更有说服力。修改版:陆天在旁边听得脸都红了,攥紧了拳头往前走了一步:“叔叔,这些热饮和面包是我们攒零花钱买的,他们在寒风里冻得直抖,喝一口热的、吃一口饱的,怎么就不行了?我们只是想让他们暖和一点。”)
年轻人却不依不饶:“你们就只知道帮助穷人,你有没有想过帮助我们这些普通人?”陆天愤怒了张嘴 (改:愤怒得张嘴) 想要反驳,却被**拦住了,他知道这个年轻人可能误解了他,于是说道:“我们帮助那些贫困的人,也是为了让这个社会更加公平和温暖。”(段评:**拦住陆天的细节很温暖,体现了他的成熟!不过年轻人的反驳可以更具体,比如“你们对流浪汉这么好,咋不给我买杯奶茶?我上班也冷啊”,这样更符合他的无理取闹。**的回答也可以更真诚,比如“叔叔,您上班冷可以买奶茶,但他们连个遮风的地方都没有。我们的能力有限,只能先帮最需要的人”,这样既回应了问题,又突出了善举的意义。修改版:年轻人却翻了个白眼:“你们对流浪汉这么好,咋不给我买杯奶茶?我上班也冻得慌!”陆天气得脸通红,张嘴就要吵,**赶紧拉住他的胳膊,笑着对年轻人说:“叔叔,您上班冷可以去店里买热饮,但他们连个暖和的地方都没有。我们的钱不多,只能先帮最需要的人。要是您愿意,也可以来帮忙呀。”)
就在他们争论的时候,小女孩拉着妈妈的手走了过来,手里握着100块钱。妈妈不解地问:“朵朵,你为什么要拿着一年的零花钱来这?”那个叫朵朵的小女孩指了指捐款箱说:“我要把它们捐给有需要帮助的人。”“好,去吧。”妈妈笑吟吟的 (改:笑吟吟地) 松开了小女孩的手。(段评:小女孩的出现像一束光,让故事更温暖了!不过妈妈的话可以更口语化,比如“朵朵,你咋把存了一年的零花钱都拿出来啦?”,小女孩的动作也可以更可爱,比如“小女孩攥着皱巴巴的100块钱,小手冻得红扑扑的”,这样更有童真。另外,“他的面前”改成“摊位前”更清楚哦。修改版:就在他们说话的时候,一个扎羊角辫的小女孩拉着妈妈的手跑过来,小手攥着皱巴巴的100块钱,红扑扑的脸蛋像个小苹果。妈妈笑着问:“朵朵,你咋把存了一年的零花钱都拿出来啦?”小女孩指着摊位上的捐款箱,奶声奶气地说:“我要给爷爷买热奶茶!”妈妈摸了摸她的头,松开了手:“去吧,我的小天使。”)
看着小女孩离去的背影,**的心中充满了温暖。他们知道,虽然这个世界有许多误解,但只要有小女孩充满爱心的人 (改:只要有像小女孩这样充满爱心的人) 存在,就一定有希望。冬日黄昏的街头,因为有爱而变得温暖起来。(段评:结尾升华了主题,很棒!不过可以加入具体的画面,比如“夕阳的光洒在小女孩的羊角辫上,也洒在陆天和**的笑脸上”,这样更有感染力。另外,“充满爱心的人”可以改成“像朵朵这样的小天使”,更符合童真。最后,用“街头的风好像也不那么冷了”来呼应开头,会更完整哦。修改版:看着小女孩蹦蹦跳跳的背影,**和陆天相视而笑,心里像揣着个小太阳。他们知道,虽然有不理解的声音,但只要有像朵朵这样的小天使,这份温暖就不会断。夕阳的光把他们的影子拉得长长的,街头的风好像也不那么冷了,连飘落的枯叶都带着暖意。)
卢语茉同学,你好!读完你的《冬日黄昏的街头》,老师要为你对人间真情的细腻捕捉和深刻展现点赞!很多人只是简单描述街头场景,而你却通过陆天、**等人的善举,展现出“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”这一温暖的主题,让文章充满了正能量!
不过呢,这篇文章还有一些可以提升的地方。道理虽然体现出来了,但可以更深刻。比如在结尾处,除了提到有爱就有希望,我们能不能再深入思考一下,这种爱对于社会、对于每个人的成长具体有着怎样深远的意义呢?把这些思考写出来,文章的思想深度会更上一层楼。
事件写清楚了,但有些过程还可以更丰富。像描写老人到来时,除了详细描写他的外貌,还可以把镜头推近,描写一下他当时的眼神、动作,以及陆天和**看到老人时内心的想法,用“五感法”把这个场景更细致地呈现出来,文章的感染力会大大增强。
另外,从年轻人出现争论到小女孩捐款这部分,段落之间的衔接有点生硬。我们可以加一句过渡的话,比如“就在大家僵持不下的时候,一个小小的身影出现了”,这样就能让文章的连贯性更好,读起来也更流畅。
💡💡 我们还可以再思考下:
- 在生活中,还有哪些细微之处能体现这种人与人之间的关爱,怎样把它们融入到作文里?
- 面对像年轻人这样不理解善举的人,除了耐心解释,还可以通过怎样的行动去影响他们,让他们转变观念?
- 如何通过描写街头其他人的反应,从侧面烘托出这种爱的力量,让文章的主题更突出?
老师相信,以你的悟性,很快就能写出更精彩的文章,期待你的进步!




