今早路过工地的围墙时，一片茂密的爬山虎让我不自觉地停下了步伐。和煦的晨光似乎格外眷顾这片小天地，斜斜地洒在围墙上，把整面墙照得暖融融的。至此，我的目光就再以 (改：再已) 移开。（段评：本段作为记叙文开头,通过晨光与爬山虎的画面营造出温馨氛围,能快速吸引读者注意力,以景物描写切入的方式符合记叙文开篇的情境要求。但存在两个小问题:一是"至此,我的目光就再以移开"存在错别字("以"应为"已")；二是"不自觉地停下了步伐"稍显平淡,可加入更具体的心理触动,比如"脚步像被什么轻轻拽住似的",让开头更具画面感。修改版：今早路过工地的围墙时,一片茂密的爬山虎让我的脚步像被什么轻轻拽住似的,不自觉地停了下来。和煦的晨光似乎格外眷顾这片小天地,斜斜地洒在围墙上,把整面灰扑扑的墙照得暖融融的。至此,我的目光就再也移不开了。）
记得今年早春时，这片爬山虎还只是些零星的嫩芽，怯生生地趴在墙头，如今，半年光阴过去，它已铺满了整面灰墙，像是给冰冷的水泥墙穿上了一件会呼吸的绿衣裳。从墙根到墙头，层层叠叠的叶子细腻的针脚织就了一张密实的绿毯，在晨光中泛滥着粼粼的光泽。（段评：本段运用对比手法(早春嫩芽与如今密叶),将爬山虎的生长过程写得生动形象,"会呼吸的绿衣裳""密实的绿毯"等比喻贴切新颖,既符合记叙文的描写要求,又能体现景物变化的层次感。不足在于"细腻的针脚织就了一张密实的绿毯"中"针脚"与前文"绿衣裳"的比喻衔接稍显突兀,可调整为更贴合叶子形态的表述；另外"泛滥着粼粼的光泽"中"泛滥"一词稍欠精准,可换为更柔和的动词。修改版：记得今年早春时,这片爬山虎还只是些零星的嫩芽,怯生生地趴在墙头,如今,半年光阴过去,它已铺满了整面灰墙,像是给冰冷的水泥墙穿上了一件会呼吸的绿衣裳。从墙根到墙头,层层叠叠的叶子像用细密的绿线织就的毯子,在晨光中泛着粼粼的光泽。）
我走进 (改：走近) 一看，每一片叶子都朝着阳光的方向舒展着身姿。最底下是最早长出的叶，已经变成墨绿叶 (改：墨绿色的叶子) ，边缘微微卷曲，像一双双枯槁的手托举着中间的叶子，中间的叶子正值壮年，绿得深沉而饱满，最顶上的新叶还带着鹅黄色的色泽，在阳光下几乎透明。这些叶子虽然大小不一，却井然有序地排列着，谁也不抢谁的风头。（段评：本段对叶子的分层描写(墨绿老叶、深绿中叶、鹅黄新叶)细致入微,"枯槁的手托举""几乎透明"等细节生动,能让读者清晰感受到爬山虎的生命力,符合记叙文"以小见大"的描写特点。美中不足的是"我走进一看"中"走进"应为"走近"；另外"谁也不抢谁的风头"稍显口语化,可换为更具文学性的表达,比如"错落有致地依偎在一起",让语言更贴合整体的细腻风格。修改版：我走近一看,每一片叶子都朝着阳光的方向舒展着身姿。最底下是最早长出的叶,已经变成墨绿色,边缘微微卷曲,像一双双枯槁的手托举着中间的叶子；中间的叶子正值壮年,绿得深沉而饱满；最顶上的新叶还带着鹅黄色的色泽,在阳光下几乎透明。这些叶子虽然大小不一,却错落有致地依偎在一起,层次分明。）
我伸手摸了摸，叶片凉凉的，带着晨露的湿润。翻过叶背，才发现无数细小的触须紧紧吸附在墙面上。我试着轻轻一拉，它纹丝不动。我眼前一亮，这些看似柔弱的触须，竟有如此强大的力量，让人不禁感叹生命的坚韧。（段评：本段通过触觉描写("凉凉的,带着晨露的湿润")和动作尝试("轻轻一拉,它纹丝不动"),将爬山虎的坚韧具体化,从视觉延伸到触觉,感官描写更丰富。不足在于"我眼前一亮"稍显突兀,可加入更自然的心理过渡,比如"指尖传来的力道让我心头一动"；另外"让人不禁感叹生命的坚韧"稍显直白,可融入具体感受,让抒情更含蓄。修改版：我伸手摸了摸,叶片凉凉的,带着晨露的湿润。翻过叶背,才发现无数细小的触须紧紧吸附在墙面上。我试着轻轻一拉,它纹丝不动——指尖传来的力道让我心头一动,这些看似柔弱的触须,竟藏着如此强大的力量,悄然诉说着生命的坚韧。）
当我不得不离开时，回头望去，那片熠熠生辉的爬山虎在晨光中伸展，一阵微风拂过，整面墙的叶子都窸窸窣窣地响了起来，像是在窃窃私语。阳光透过摇曳的叶隙，在水泥地上投下斑驳的光影。原来美就是这样，它不会大声喧哗，只是安静地生长着，等待某个清晨，被一个愿意驻足的目光发现。（段评：本段作为结尾,将景物描写与感悟结合,"窃窃私语""斑驳的光影"等细节营造出静谧氛围,最后一句点明主题(美在安静生长),符合记叙文结尾升华的要求。不足在于"当我不得不离开时"稍显生硬,可加入更自然的场景过渡,比如"上课的铃声隐约传来,我不得不转身离开"；另外"被一个愿意驻足的目光发现"可调整为更具代入感的表达,让感悟更贴近自身体验。修改版：上课的铃声隐约传来,我不得不转身离开,回头望去,那片熠熠生辉的爬山虎在晨光中舒展着枝叶,一阵微风拂过,整面墙的叶子都窸窸窣窣地响了起来,像是在窃窃私语。阳光透过摇曳的叶隙,在水泥地上投下斑驳的光影。原来美就是这样,它不会大声喧哗,只是安静地生长着,等待某个清晨,被一双愿意驻足的眼睛悄悄发现。）
符小芬同学，你好！读完你的《原来，美就在身边》，老师能感受到你对生活的细致观察以及在记叙文写作上的认真态度。整体而言，文章主题明确，围绕爬山虎展现了平凡事物中的美，结构完整，语言也较为通顺，还运用了比喻、拟人的修辞手法，如“像是给冰冷的水泥墙穿上了一件会呼吸的绿衣裳”，使描写更生动。
不过，为了让文章更上一层楼，我们可以在立意深度和细节描写上再提升提升。立意方面，文章目前更多是停留在描述爬山虎的生长状态和展现其外在美，稍显浅显。你可以在结尾部分进一步挖掘从爬山虎身上所获得的人生感悟，比如由爬山虎顽强生长联想到面对困难应有的态度等。细节描写上，在描写爬山虎叶子时，虽然已经比较细致，但还可以增加一些个人的感受，比如当看到叶子层层叠叠排列时，内心产生的震撼或宁静等情绪，让情感更真挚动人。
最后，关于“美就在身边”这个主题，老师想邀请你思考：
- 除了爬山虎，生活中还有哪些被我们忽视的美？
- 怎样用更独特的视角去发现身边那些容易被忽略的美并把它呈现在作文里？
期待看到你修改后的作品，相信你会写得更棒！
