一天，同学们好像在讨论着什么，“我上个星期过九岁生日，妈妈给我卖 (改：买) 了一个很大的生日蛋糕。”小丽说，“我也是，”小刚说，“我也刚刚过了九岁，生日那天我是和全家一起过的。”同学们开心地听着，只有一旁的李晓明眼里含着泪花，他不甘地想：“为什么就我一个没有家长陪着过生日啊！”于是他冲回座位，小声说着：“要是有人跟我一起过生日就好了。”一旁的小刚与小丽都听到了，悄悄地说着一个计划……（段评：这段内容基本完整,但存在错别字,“卖”应改为“买”。同时,在描写李晓明的心理和同学们悄悄说计划时,可以增加一些细节,让情节更生动。比如具体描述李晓明不甘的神态,以及同学们悄悄说话时的动作和表情。修改版：一天,同学们好像在讨论着什么,“我上个星期过九岁生日,妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”小丽说。“我也是,”小刚说,“我也刚刚过了九岁,生日那天我是和全家一起过的。”同学们开心地听着,只有一旁的李晓明低着头,眼里含着泪花,嘴唇微微颤抖,不甘地想:“为什么就我一个没有家长陪着过生日啊！”于是他猛地冲回座位,双手紧紧攥着衣角,小声说着:“要是有人跟我一起过生日就好了。”一旁的小刚与小丽对视了一眼,然后凑到一起,一边用手挡着嘴,一边悄悄地说着一个计划……）

李晓明第二天来上学时，发现不一样了，教室变的 (改：变得) 满是“星星”，黑板上写着“生日快乐”四个大字，突然小刚不知从哪个地方冒了出来，吓了李晓明一大跳，然后同学们和老师也祝他生日快乐，小丽忙上去让李晓明拿生日蛋糕给他拍照，给他唱生日歌，李晓明觉得自己好幸福，好像做梦一样。（段评：此段存在错别字,“变的”应改为“变得”。并且描述比较简单,缺乏对同学们庆祝生日时的具体场景和李晓明的反应细节。可以详细描写同学们的动作、表情,以及李晓明的心理活动。修改版：李晓明第二天来上学时,发现教室变得不一样了。天花板上挂满了亮晶晶的“星星”,五彩斑斓的气球在角落里随风飘动,黑板上写着“生日快乐”四个大字,每个字都用彩色粉笔描了边,格外醒目。突然,小刚不知从哪个地方一下子蹦了出来,双手做出吓人的姿势,大喊一声:“哇！”吓了李晓明一大跳,他的身体猛地一震,眼睛瞪得大大的。紧接着,同学们和老师从教室的各个角落涌了出来,一起大声说:“李晓明,生日快乐！”小丽满脸笑容地跑上去,双手捧着生日蛋糕,对李晓明说:“快来许愿,然后吹蜡烛,我们给你拍照！”同学们也跟着唱了起来:“祝你生日快乐……”李晓明看着眼前的一切,眼睛里闪烁着惊喜的光芒,他感觉自己的心跳得好快,好像有一群小兔子在心里蹦跶。他觉得自己好幸福,仿佛置身于一个美丽的梦境之中。）

于是李晓明回家用日记记下了这美好又快乐的一天。（段评：该段落过于简短,没有详细描述李晓明写日记时的心情和对这一天的感受。可以增加一些内容,让结尾更丰富。修改版：回到家后,李晓明迫不及待地拿出日记本。他坐在书桌前,双手轻轻地翻开日记本,拿起笔,笔尖在纸上停顿了一下,脑海里浮现出学校里同学们为他庆祝生日的温馨场景。他的嘴角不自觉地上扬,眼睛里满是笑意,开始认真地写下这美好又快乐的一天。他写道:“今天是我最开心的一天,同学们和老师给了我一个难忘的生日,我感受到了大家的关爱,我会永远记住这一天。”）