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记叙文
绿豆变形记
作者:宋羽橦

10月1日 星期三 多云

今天,老师让我们水培绿豆芽,我回家之后,就去找奶奶要了一些饱满的绿豆,再去拿了一个碗,往碗里倒水,最后再把绿豆放进水里,这样就大工告成 (改:大功告成) 了。(段评:你把水培绿豆的步骤写清楚啦,很有条理!要是能加上选绿豆时的小发现,比如绿豆摸起来硬硬的、滑滑的,还有倒水时的小心劲儿,就能让过程更生动啦。另外,“大工告成”可以换成更口语化的“大功告成”哦~修改版:今天老师布置了水培绿豆芽的观察任务,我一回家就拉着奶奶找绿豆。奶奶从米缸旁的布袋子里掏出一把绿豆,我仔细挑了十几颗圆滚滚、硬邦邦的,还特意把表面有小坑的都挑出去啦!接着我端来一个干净的白瓷碗,小心翼翼地往碗里倒温水,直到没过绿豆的小肚皮,最后把挑好的绿豆“扑通扑通”放进水里。看着绿豆安安静静地躺在碗底,我拍着手喊:“大功告成!明天就能发芽啦!”

10月3日 星期五 晴

今天,绿豆苗从绿豆里探出一个“小脑袋”,这些“小脑袋”像一个个逗号一样,可爱极了。我给它们换了水,继续观察。(段评:你用“小脑袋”和“逗号”比喻发芽的绿豆,太可爱啦!要是能写写看到小芽时你的心情,比如眼睛瞪得大大的、忍不住用指尖碰了碰,会更有画面感哦~修改版:今天一放学我就冲到窗台看绿豆!哇——好多绿豆都裂开了绿衣裳,从缝里探出嫩黄的“小脑袋”,细细的芽尖还带着点透明的白,真像一个个歪歪扭扭的小逗号!我蹲在旁边看了好久,忍不住用指尖轻轻碰了碰小芽,软乎乎的,好像在挠我的手心。我赶紧倒掉碗里的旧水,换上凉凉的新水,小声说:“小芽芽快长大呀!”

10月5日 星期日 晴

这些天,绿豆芽疯狂生长,现在,绿豆芽们差不多都有8厘米长了,最长的也有10厘米长了。轻轻的闻 (改:轻轻地闻) 一下,还能闻到一股淡淡的清香。(段评:你写出了绿豆芽的长度和清香,很棒!要是能加上豆芽的样子,比如茎上的小绒毛、豆瓣的变化,还有闻香味时的小细节,会更具体哦~修改版:这几天绿豆芽像喝了生长魔法水一样疯长!现在它们差不多都有8厘米高了,最长的那根踮着脚能碰到碗边,有10厘米呢!细细的茎上带着一层白白的小绒毛,顶端的豆瓣还紧紧抱着芽尖,像小宝宝攥着小拳头。我把鼻子凑过去轻轻闻,一股淡淡的青草香钻进鼻子里,好像把春天的风都装在碗里啦!

10月7日 星期二 晴

绿豆芽已经长成了茂盛的“小森林”了。看着豆芽们从“小逗号”长成“小森林”,我不禁感叹绿豆芽这顽强的生命力。(段评:你用“小森林”比喻茂盛的豆芽,还写出了对生命力的感叹,真有想法!要是能加上你摸豆芽时的感觉,比如茎秆的硬度,还有看着“小森林”时的具体心情,会更有感染力哦~修改版:绿豆芽已经长成密密麻麻的“小森林”啦!细细的茎秆笔直地站着,顶端的嫩叶舒展开来,像一片片小小的绿羽毛。我用手指轻轻拂过“森林”,茎秆滑溜溜的,还带着点韧劲。看着它们从一个个圆绿豆,变成歪歪的小逗号,再长成这片绿油油的“小森林”,我忍不住小声说:“原来小小的绿豆里,藏着这么强的力量呀!”

综合评价:

宋羽橦同学,你好!读完你的《绿豆变形记》,老师首先要为你敏锐的观察力点个赞!很多人可能只是简单记录绿豆芽生长的过程,而你却用细腻的笔触,将绿豆芽从“小逗号”长成“小森林”的模样生动地展现出来,还从中感叹了绿豆芽顽强的生命力,这让文章有了独特的内涵。

不过,文章在一些方面还有提升的空间。事件虽然记录清楚了,但过程可以更丰富。比如在描写绿豆芽生长的关键阶段,能不能把镜头推近,用“五感法”来增添细节?像描写绿豆苗探出“小脑袋”时,当时室内的光线是怎样的?触碰绿豆芽时是什么感觉?周围有没有细微的声音?把这些内容写进去,文章的感染力会大大增强。另外,段落之间的衔接可以更自然。从记录绿豆芽不同生长阶段之间,能不能加一些过渡的语句,让文章的连贯性更好呢?

💡💡 我们还可以再思考下: 1. 绿豆芽生长过程中,有没有某个瞬间让你联想到生活中类似顽强成长的场景? 2. 在观察绿豆芽的过程中,你遇到过困难或意外情况吗?当时是怎么想的又做了什么? 3. 除了生命力顽强,绿豆芽的生长过程还能让你领悟到其他的道理吗?

老师相信,以你的悟性,很快就能写出更精彩的文章,期待你的下一次突破!

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