这周，我担任了我们学校的值周生，感觉既新鲜又充满挑战。作为值周生，我的主要任务是检查同学们的日常行为，确保大家都能遵守学校的规章制度。（段评：这段介绍了担任值周生的情况,但语言较平淡。可以增加一些自己得知担任值周生时的心情描写,让内容更生动。修改版：这周,当老师宣布我担任我们学校的值周生时,我心里一下子乐开了花,感觉既新鲜又充满挑战。作为值周生,我的主要任务是检查同学们的日常行为,确保大家都能遵守学校的规章制度。）

有一次，我在课间巡查时注意到有同学在追逐打闹，存在安全隐患。我及时制止了他们，并提醒他们注意安全。同学们都听从了我的建议，课间变得更加有序。（段评：此段叙述制止同学追逐打闹的经过过于简略,缺乏细节。可以增加自己制止同学时的动作、语言描写。修改版：有一次,我在课间巡查时,突然听到一阵喧闹声,我赶紧跑过去,发现有几个同学在走廊上追逐打闹,存在安全隐患。我急忙冲上前,双手一拦,大声说道:“别跑啦,这样很危险,要是摔倒了可就不好了！”同学们听了,都停了下来,不好意思地低下了头。之后,课间变得更加有序。）

还有一次，查眼保健操时，有一个同学做得很不规范，我走到他面前，告诉他做眼保健的重要性。他听了后，认认真真的改正 (改：地改正) 过来。（段评：该段写纠正同学眼保健操的过程,同样缺少细节。可以补充同学一开始不规范的样子和自己劝说时的神态。修改版：还有一次,查眼保健操时,我发现有一个同学做得很不规范,眼睛睁得大大的,手也胡乱地揉着。我皱着眉头,快步走到他面前,严肃又耐心地告诉他做眼保健操的重要性:“小朋友,做眼保健操能保护我们的眼睛哦,要认真做才行。”他听了后,脸微微一红,马上认认真真地改正过来。）

这周的巡查工作让我学到了很多，不仅锻炼了我的沟通能力，同学们在纪律方面也有了很大的进步，这让我感到非常自豪，也让我更加理解了责任和担当的意义。我会继续努力，做好值周生的工作，帮助同学们养成良好的行为习惯。（段评：这段总结感受稍显笼统。可以具体说说在沟通能力方面有哪些锻炼,让内容更充实。修改版：这周的巡查工作让我学到了很多,在沟通能力方面,我从一开始不敢大声说话,到后来能自信地和同学们交流,有了很大的进步。而且同学们在纪律方面也有了很大的进步,这让我感到非常自豪,也让我更加理解了责任和担当的意义。我会继续努力,做好值周生的工作,帮助同学们养成良好的行为习惯。）