最难忘的一天（段评：这一段只是一个标题式的表述,没有实际的段落内容,作为记叙文开头,应引入具体的情境或事件。你可以简要描述一下这难忘一天的大致场景或氛围。修改版：在我的记忆里,有一天格外难忘。那天的阳光好像都比平时更温暖,校园里也充满了不一样的气息。）

今天是阳光明媚的一天。在学校里，同学们在开心地讨论着生日时候发生的事。小红说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”小蓝说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天我是和全家人一起过的。”李晓明在旁边羡慕地看着。上课铃响了，李晓明回到座位上望着窗外陷入了沉思：我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，他们会不会忘了我的生日了 (改：会不会忘了我的生日) 。过了一会儿，下课铃响了。小蓝对小红说：“李晓明的爸爸妈妈都在外地工作，明天是他的生日，我们可以给李晓明一个惊喜。先打电话让他的爸妈明天回来，然后我们一起把李晓明家装饰一下，最后等李晓明回到家就大吃一惊。”小红也很同意这想法，于是告诉了全班同学除了李晓明。（段评：段落中同学们讨论生日的情节描写较简单,可增加一些人物对话时的神态、动作细节,让场景更生动。比如可以描写小红说自己生日时的表情和动作。另外,小蓝提出给李晓明惊喜的计划部分,语言较平淡,可以适当丰富表述。修改版：今天是阳光明媚的一天。在学校里,同学们围在一起,开心地讨论着生日时候发生的事。小红眼睛亮晶晶的,兴奋地跳起来说:“我上个星期过九岁生日,妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕,上面还有好多水果呢！”说着,还忍不住舔了舔嘴唇。小蓝也不甘示弱,挺直了腰板说:“我也刚刚过了九岁生日,生日那天我是和全家人一起过的,大家还给我唱了生日歌,可热闹啦！”李晓明在旁边眼巴巴地看着,眼神里满是羡慕。上课铃响了,李晓明慢慢回到座位上,望着窗外,眉头微微皱着,心里想:我也快过生日了,但是爸爸妈妈都在外地工作,他们会不会忘了我的生日了。过了一会儿,下课铃响了。小蓝凑到小红耳边,神秘兮兮地说:“你知道吗？李晓明的爸爸妈妈都在外地工作,明天就是他的生日,咱们给他一个大惊喜吧！先打电话让他的爸妈明天赶回来,然后咱们一起把李晓明家好好装饰一下,等他回到家,一定会惊讶得合不拢嘴！”小红眼睛一亮,用力点了点头,然后把这个想法告诉了全班同学,除了李晓明。）

明天到了，李晓明有补习班，所以一放学同学们就飞奔到李晓明家。他的父母早早就赶到了。李晓明的父母已经打开门迎接同学们。同学们一进屋就布置了起来，有的挂彩带，有的吹气球，有的做蛋糕，忙得前胸贴后背。李晓明回到家刚打开门就高兴地跳了起来。他飞快地跑了进出 (改：他飞快地跑了进去) ，只见挂满了彩旗、放满了气球，桌子上还摆着一个香喷喷大蛋糕。大家关上了灯，簇拥着李晓明到餐桌旁，唱起了生日歌，李晓明许完愿了把蜡烛吹灭了。大家开心地吃起了蛋糕，生日会在欢声笑语中结束。（段评：描写同学们布置房间和李晓明回家后的场景时,语言稍显粗糙。可以运用一些比喻、拟人等修辞手法让描写更生动。比如“忙得前胸贴后背”可改为更形象的表述。另外,描述李晓明看到屋内场景部分,可以增加他的心理活动。修改版：明天到了,李晓明有补习班,所以一放学同学们就像一群欢快的小麻雀,叽叽喳喳地飞奔到李晓明家。他的父母早早就赶到了,站在门口微笑着迎接同学们。同学们一进屋就热火朝天地布置了起来,有的像灵巧的小猴子一样挂彩带,有的像勤劳的小蜜蜂一样吹气球,有的专心致志地做蛋糕,每个人都忙得汗流浃背。李晓明回到家,刚打开门,眼睛一下子瞪得像铜铃一样大,嘴巴也惊讶得合不拢,心里又惊又喜:这是怎么回事？简直像做梦一样！他飞快地跑了进去,只见屋子里像童话世界一样,彩旗像一条条欢快的小蛇在空中飞舞,气球像一个个胖嘟嘟的娃娃在咧着嘴笑,桌子上还摆着一个香喷喷的大蛋糕,上面的奶油像云朵一样柔软。大家关上了灯,像一群小精灵一样簇拥着李晓明到餐桌旁,唱起了生日歌。李晓明闭上眼睛,双手合十,许完愿后,鼓足腮帮子把蜡烛吹灭了。大家开心地吃起了蛋糕,生日会在欢声笑语中圆满结束。）