10月1日 星期三 晴
今天，老师叫我们回家种绿豆芽，我把小绿豆轻轻的放进的放盘 (改：放盘) 里加入清水，不要太多只要超小绿豆 (改：超过小绿豆) ，这时的小绿豆绿油油就像绿宝石一样透得光泽 (改：透着光泽) 。（段评：这段写了种绿豆芽的过程,还用了“绿宝石”的比喻,很有创意！不过有些细节可以更清楚,比如盘子的样子,清水的量,还有绿豆的光泽感可以写得更具体。另外,“轻轻的放进的放盘里”有小错误,要注意哦。修改版：今天,老师让我们回家种绿豆芽。我把圆滚滚的小绿豆轻轻放进白瓷盘里,倒入刚好没过绿豆的清水。小绿豆绿油油的,像一颗颗透亮的绿宝石,在水里闪着淡淡的光泽,可爱极了。）
10月2日 星期四 晴
今天，在阳太 (改：太阳) 的照亮下小绿豆发芽长出了细长的小尾巴形状各异有的像一只可爱的蝌蚪、有的像一个小音符、有的像一个小逗号。（段评：你观察到绿豆芽的形状像蝌蚪、音符、逗号,这个比喻特别生动！要是能写写绿豆芽的颜色变化,比如豆皮有没有裂开,小芽芽是嫩黄还是浅绿,再说说你看到时的心情,就更棒啦。修改版：今天,阳光暖暖地照在盘子上,小绿豆终于发芽了！它们长出了细细长长的小尾巴,形状各异:有的弯弯的像可爱的小蝌蚪,有的翘翘的像跳动的小音符,还有的弯弯的像小逗号。看着这些小芽芽,我心里美滋滋的。）
10月3日 星期五 晴
今天，我发现小绿豆芽长出了长长的根，整整有数十根知多 (改：之多) 非常的多而密。（段评：你发现绿豆芽长出了很多根,说明观察很仔细！要是能写写根的颜色,是白白的还是带点透明,还有根的样子,是直直的还是弯弯的,再用个有趣的比喻,比如像老爷爷的白胡子,就更形象啦。修改版：今天,我惊喜地发现小绿豆芽长出了长长的根！这些根雪白雪白的,细细密密的有几十根,像老爷爷的白胡子一样,在水里轻轻摆动,可爱极了。）
10月5日 星期日 云多
今天，小绿就 (改：小绿像) 一棵小树一样挺直了自己的身体好像在展示着自己的成 (改：展示着自己的成长) ，它的的根 (改：它的根) 以经 (改：已经) 很密很密了就一根根面条一样。（段评：你把绿豆芽比作小树,这个想法很有想象力！要是能写写绿豆芽的茎有多粗,叶子有没有长出来,还有根的样子像面条的细节可以更具体,比如“像细细的面条”,再说说你当时的感受,就更生动啦。修改版：今天,小绿豆芽像一棵棵挺拔的小树,直直地立在盘子里,好像在骄傲地展示自己的成长。它的茎细细的,颜色是嫩绿色的,根已经长得很密很密了,像一根根细细的面条,在水里飘来飘去。）
10月7日 星期二 晴
今天，我的心情开心急了 (改：开心极了) 因为小绿豆芽以经 (改：已经) 成了一片茂密的小树林。（段评：你用“茂密的小树林”来形容绿豆芽,特别有画面感！要是能写写小树林的样子,比如豆芽的高度,叶子的颜色,还有你开心时的动作,比如拍手、蹦跳,就更能让人感受到你的快乐啦。修改版：今天,我的心情开心极了！因为小绿豆芽已经长成了一片茂密的“小树林”。它们高高矮矮地站在一起,嫩绿的叶子像小手掌一样张开,风一吹就轻轻摇晃,好像在和我打招呼。看着这片“小树林”,我忍不住拍手欢呼起来！）
符开心同学，你好！读完你的《绿豆变形记》，老师要为你善于观察的精神点个赞！你用日记的形式详细记录了绿豆发芽成长的过程，让大家看到了小绿豆的奇妙变化，这一点很棒！
不过呢，文章还有一些可以提升的地方。首先，在观察报道的完整性上，虽然记录了绿豆生长的不同阶段，但可以更详细地记录每个阶段之间的变化过程，让整个观察过程更连贯。比如从绿豆刚放入水中到发芽之间，有没有一些细微的变化呢？其次，在细致描述方面，你已经用了一些比喻，像“小绿豆绿油油就像绿宝石一样透得光泽”，让小绿豆的样子更形象了。但还可以更细致，比如描写绿豆芽的根时，除了说像面条，能不能再描述一下根的颜色、质地等。然后，在心路历程及思考这块，你只是简单说心情开心，要是能多分享一些在观察绿豆成长过程中的思考和感悟，文章会更有深度。最后，在写作技巧上，有些语句不太通顺，比如“我把小绿豆轻轻的放进的放盘里加入清水”，可以改成“我把小绿豆轻轻地放进盘子里，加入清水”。
💡💡 我们还可以再思考下：
- 绿豆在不同生长阶段的变化，和我们学习新知识的过程有没有相似的地方呢？
- 在观察绿豆成长的过程中，有没有遇到什么困难或意外情况，你是怎么解决和看待的？
- 如果把绿豆生长的环境改变一下，结果会有什么不同，这能带给我们什么启示？
老师相信，只要你继续努力，多思考多积累，一定能写出更精彩的文章！
