前些日子，老师让我们观察一种植物的生长过程，我决定观察绿豆。（段评：这段作为开头很清晰,直接点明了观察绿豆的起因,但是可以增加一点观察的期待感,让开头更有吸引力哦！比如可以说‘老师布置了观察植物生长的任务,我一下子就想到了绿豆,好想看看它们怎么长大呀’,这样是不是更有童真呢？修改版：老师布置了观察植物生长的任务,我一下子就想到了绿豆,好想看看这些小家伙怎么从小小的豆子长成高高的芽儿呀！）

我精心挑选了一些饱满的绿豆，把它们放进一个透明的杯子里，然后加入适量的水。一开始，绿豆小小的，绿绿的，静静地躺在杯底。绿豆小小的像一颗绿宝石，我满心期待它们的变化。不知道这些小小的绿豆会有什么样的变化呢？（段评：这段描写了泡绿豆的过程,还用了比喻,很生动！不过句子有点重复哦,‘绿豆小小的’说了两次,而且最后两个问句可以合并成一个,这样更简洁。另外,‘把把外套’这里多了一个‘把’字,要注意哦！修改版：我精心挑了些圆滚滚的绿豆,放进透明杯子里,倒了点水。它们绿绿的,像小绿宝石一样躺在杯底。我盯着杯子看了好久,这些小家伙会变成什么样呢？真期待呀！）

早上一起床，我就迫不及待地跑去看绿豆哇！经过一夜的浸泡，它们的身体比原来大了许多，像一个个喝饱了水的小胖子，它们的“外套”，有的被撑破了，有的甚至把把 (改：把) 外套全脱了，露出细细的小芽，像逗号一样。我一下想起昨天妈妈说：“不给小绿豆换水，绿豆会生气的。”我赶紧给它换上了干净的水。（段评：这段写绿豆发芽的样子很形象,‘小胖子’‘逗号’这些比喻都很棒！但是句子有点长,‘跑去看绿豆哇’这里可以加个逗号,‘给它换上了干净的水’的‘它’可以改成‘它们’,因为绿豆不止一颗呀。还有‘把把外套’的重复要改一下哦！修改版：早上一起床,我就迫不及待地跑去看绿豆,哇！经过一夜的浸泡,它们都变成了圆滚滚的小胖子,有的撑破了绿外套,有的甚至把外套全脱了,露出细细的小芽,像逗号一样。我突然想起妈妈说的话:‘不给绿豆换水,它们会生气的。’赶紧给它们换上了干净的水。）

小芽长的 (改：长得) 更高了，有我的小拇指那么长了嫩黄的小芽慢慢变成了浅绿色，还向上弯着，像一个小问号，顶端还有一顶嫩绿的小叶子，像一个个戴着绿帽子的小士兵。我把它们放在阳台，给它们晒晒太阳，小芽好像更精神了，摇晃着身体，好像再说 (改：在说) 悄悄话。看着它们一天长高，我心里乐开了花。（段评：这段描写豆芽长大的样子很可爱,‘小问号’‘小士兵’的比喻很有想象力！但是‘长的更高了’的‘的’应该用‘得’,‘有我的小拇指那么长了嫩黄的小芽’这里可以分开成两句话,这样更清楚。还有‘摇晃着身体,好像再说悄悄话’的‘说’写错啦,应该是‘在说’哦！修改版：小芽长得更高了,有我的小拇指那么长！嫩黄的芽儿慢慢变成浅绿色,还向上弯着,像一个个小问号。顶端冒出的小嫩叶,让它们看起来像戴着绿帽子的小士兵。我把杯子放到阳台晒太阳,小芽们好像更精神了,轻轻摇晃着身体,好像在说悄悄话呢！）

今天绿豆芽已经长的 (改：长得) 密密麻麻，像一片绿森林，白白的茎嫩绿的叶子，凑近闻一闻，一股绿豆的清香扑鼻而来。妈妈说：“这盆豆芽可以炒菜吃了。”看着自己种的豆芽，心里特别骄傲。原来一颗小小的绿豆，只要有水份 (改：水分) 和耐心，就能长出那么可爱的样子呢！生命真奇妙呀！（段评：这段总结了绿豆的生长过程,还表达了骄傲的心情,很棒！但是‘长的密密麻麻’的‘的’应该用‘得’,‘只要有水份’的‘份’写错啦,应该是‘分’。最后一句可以更有童真一点,比如‘原来小小的绿豆,只要有水和耐心,就能长出这么可爱的样子,生命真的好神奇呀！’修改版：今天绿豆芽长得密密麻麻的,像一片小森林,白白的茎,嫩绿的叶,凑近闻一闻,还有股淡淡的清香呢！妈妈说:‘这盆豆芽可以炒菜吃了。’看着自己种的豆芽,我心里美滋滋的,特别骄傲。原来小小的绿豆,只要有水和耐心,就能长出这么可爱的样子,生命真的好神奇呀！）