时间飞逝，转眼就过了二十年，我从我工作的城市里回到了我早已离开的家乡。（段评：这段作为开头,简洁明了地交代了时间和事件,用'时间飞逝'自然地引出二十年后的场景。不过可以加入一些个人情感,比如对家乡的思念,让开头更有温度。修改版：时间飞逝,转眼就过了二十年,我怀着激动又思念的心情,从工作的城市回到了久别的家乡。）

到达了我的家乡，我发现这里的路有了许多的变化，有了特别多的车道。这些路上行使 (改：行驶) 的都是可以海陆空三用的小汽车，这是一种不需要装用 (改：专用) 轮子的车，它可以自己浮在空中，因为它在本来安装轮子的位置上安装了四台超大风力的喷气发动机，一直在地上喷气，让它浮在空中。只需要加大它的风力，汽车就可以飞上天。在路的两边，有大面积的人工种植的绿化，看着绿油油的，还可以净化四周的空气。（段评：这段详细描写了家乡道路的变化,想象很丰富！不过句子间的连接可以更自然,比如用'最让我惊讶的是'来引出三用车的特点。另外,'行使'是错别字,应该是'行驶','装用轮子'可以改成'装轮子',这样更通顺。修改版：到达家乡,我发现路有了大变化,车道变多了,路上行驶的都是海陆空三用车。这种车没有轮子,安装了四台超大风力喷气发动机,能浮在空中。加大风力就能飞上天,太神奇了！路两边还有大片人工绿化,绿油油的,能净化空气呢。）

回到了家的楼下，我下了车，就看见原来遍地的小平房，变成了变地 (改：遍地) 的高楼大厦。回到了房子里面，我发现现在的房子里面都有人工智能，人们只用喊一声你的要求，它就会按照你的要求去执行，特别的方便。（段评：这段描写了家乡房子的变化,对比了平房和高楼,还提到了人工智能,想法很好！不过'变地的高楼大厦'里的'变地'是错别字,应该是'遍地'。另外,可以加入一些具体的例子,比如喊一声'开灯',灯会自动亮,让人工智能的描写更生动。修改版：回到家楼下,我发现原来遍地的小平房,变成了遍地的高楼大厦。走进房子,我看到现在的家都有人工智能,喊一声'开灯',灯就亮了；喊一声'开空调',空调就自动调节温度,特别方便！）

之后，我又去了农民伯伯的蔬菜种植园，看见了果园里面都是机器人在作业。它们分工合作，有的机器人在浇水，有的在施肥，到了秋收季节会自己收果实，春天它还会自己播种，真是太方便了。（段评：这段描写了机器人在种植园的工作,分工明确,想象很合理。不过'之后,我又去了农民伯伯的蔬菜种植园,看见了果园里面都是机器人在作业'可以调整顺序,让句子更流畅。另外,可以加入机器人的外形描写,比如'圆圆的脑袋,长长的手臂',让机器人更形象。修改版：接着我去了农民伯伯的种植园,看到果园里都是机器人在忙碌。它们有的圆圆脑袋,长长的手臂在浇水；有的在施肥,分工合作可默契了！秋收时会自动收果实,春天还会自己播种,真能干！）

最后，我还去了学校校观 (改：参观) ，发现二十年之后的老师是一个机器人，它讲的课很有趣，让同学们能让真 (改：认真) 上课。而且，同学们的桌子上还有一个投影仪，这个投影仪相是 (改：像是) 现在同学们的课本和作业本，上课的时候看着投影仪学习，作业也在上面完成，以后再也不用怕没带书本和作业了。（段评：这段描写了学校的变化,机器人老师和投影仪课本的想法很有创意！不过'校观'是错别字,应该是'参观'；'让同学们能让真上课'里的'让真'是'认真'。另外,可以加入一些具体的课堂场景,比如机器人老师会用动画讲课文,让描写更具体。修改版：最后我去学校参观,发现老师是机器人！它讲课很有趣,用动画讲课文,同学们都听得很认真。课桌上还有投影仪,代替了课本和作业本,上课看投影学习,作业也在上面完成,再也不怕忘带书本啦！）

这就是二十年后的家乡，是如此的美丽，我真是太喜欢了。（段评：这段作为结尾,总结了二十年后家乡的变化,表达了喜爱之情。不过可以加入一些个人感受,比如'我真希望时间过得慢一点,好好看看这美丽的家乡',让结尾更有感染力。修改版：这就是二十年后的家乡,科技发达又美丽,我真是太喜欢了！真希望能多待几天,好好感受家乡的变化。）