10月14日 星期二 天气：雨
今天是星期二，老师给我们布置了一项特别的作业：自己动手发黄豆芽，观察它们的发芽过程，并记录下来。一回到家，我就迫不及待地找来一个碗，在里面装上适量的水，再把黄豆放入水中。只见黄豆发出“扑通扑通”的声音，像一个个潜水员跳了进去，这些圆嘟嘟的“小潜水员”在水中上上下下地游动着，仿佛在比赛谁游泳第一名。过了一会儿，它们仿佛游累了似的，安静地躺在碗底休息了。（段评：这段描写生动有趣,把黄豆比作小潜水员,既形象又有童趣。建议把'一回到家,我就迫不及待地找来一个碗'调整为'一回到家,我就急匆匆地从厨房找出一个干净的碗',增加动作细节。另外,可以把'发出“扑通扑通”的声音'改为'发出“咕咚咕咚”的声音',拟声词更贴切。修改版：今天是星期二,老师给我们布置了一项特别的作业:自己动手发黄豆芽,观察它们的发芽过程,并记录下来。一回到家,我就急匆匆地从厨房找出一个干净的碗,在里面装上适量的水,再把黄豆放入水中。只见黄豆发出“咕咚咕咚”的声音,像一个个潜水员跳了进去,这些圆嘟嘟的“小潜水员”在水中上上下下地游动着,仿佛在比赛谁游泳第一名。过了一会儿,它们仿佛游累了似的,安静地躺在碗底休息了。）
10月15日 星期三 天气：雨
黄豆已经泡了一天一夜了，我很好奇它们变成什么样了。于是我放学就马上回到家察看 (改：查看) ，黄豆把水喝掉了半碗，把自己喂胖了不少，水面上出现了许多白色的小泡泡。有的黄豆甚至已经撑破了外衣，露出了白嫩的小肚皮，有的黄豆依然把自己用外衣裹得紧紧的，像一个害羞的小姑娘，不肯探出头看看外面的世界。（段评：这段描写很细腻,把黄豆泡发后的变化写得很生动。建议把'我放学就马上回到家察看'调整为'我一放学就飞奔回家,迫不及待地想看看黄豆的变化',增加急切的心情描写。另外,可以把'黄豆把水喝掉了半碗'改为'黄豆喝掉了半碗水',句子更简洁。修改版：黄豆已经泡了一天一夜了,我很好奇它们变成什么样了。于是我一放学就飞奔回家,迫不及待地想看看黄豆的变化,黄豆喝掉了半碗水,把自己喂胖了不少,水面上出现了许多白色的小泡泡。有的黄豆甚至已经撑破了外衣,露出了白嫩的小肚皮,有的黄豆依然把自己用外衣裹得紧紧的,像一个害羞的小姑娘,不肯探出头看看外面的世界。）
10月16日 星期四 天气：阴
第三天，我看见黄豆们已经把水全部喝完了，把自己喂得胖乎乎的了。有些黄豆长出了白白嫩嫩的小尾巴，这些小尾巴大概有一厘米左右，我用手摸了一下，发现还有点儿硬。看着这些可爱的小豆芽，我非常期待看到它们长大的样子。（段评：这段观察仔细,描写生动。建议把'第三天,我看见黄豆们已经把水全部喝完了'调整为'第三天早上,我一起床就跑到厨房看黄豆,发现它们已经把水喝得干干净净了',增加时间和动作细节。另外,可以把'我用手摸了一下,发现还有点儿硬'改为'我小心翼翼地用手指碰了碰,感觉还有点硬',动作描写更细致。修改版：第三天早上,我一起床就跑到厨房看黄豆,发现它们已经把水喝得干干净净了,把自己喂得胖乎乎的了。有些黄豆长出了白白嫩嫩的小尾巴,这些小尾巴大概有一厘米左右,我小心翼翼地用手指碰了碰,感觉还有点硬。看着这些可爱的小豆芽,我非常期待看到它们长大的样子。）
10月18日 星期六 天气：晴
又过了两天，如我所愿，我的黄豆芽们都长长了，已经从黄色的豆豆变成嫩绿色的豆豆了。苗也从一厘米变成两厘米了，它们像一群可爱的小娃娃，还能分出高矮呢！我想，过不了多久，这些豆芽就可以完全长大了。（段评：这段描写生动形象,把豆芽比作小娃娃很有童趣。建议把'又过了两天,如我所愿'调整为'又过了两天,我一进家门就跑到厨房看我的小豆芽',增加动作细节。另外,可以把'它们像一群可爱的小娃娃,还能分出高矮呢'改为'它们像一群可爱的小娃娃,有的高有的矮,排着队站在碗里',描写更具体。修改版：又过了两天,我一进家门就跑到厨房看我的小豆芽,如我所愿,我的黄豆芽们都长长了,已经从黄色的豆豆变成嫩绿色的豆豆了。苗也从一厘米变成两厘米了,它们像一群可爱的小娃娃,有的高有的矮,排着队站在碗里。我想,过不了多久,这些豆芽就可以完全长大了。）
通过这几天的观察，我见证了黄豆变为豆芽的有趣过程，也明白了只要我们有一双善于观察的眼睛，就能发现生活处处充满惊喜的道理。（段评：这段总结简洁明了,点明了主题。建议把'只要我们有一双善于观察的眼睛,就能发现生活处处充满惊喜的道理'调整为'原来只要我们仔细观察,就能发现生活中藏着这么多有趣的小秘密',表达更自然,避免说教感。修改版：通过这几天的观察,我见证了黄豆变为豆芽的有趣过程,原来只要我们仔细观察,就能发现生活中藏着这么多有趣的小秘密。）
刘佳玥同学，你好！读完你的《豆芽成长日记》，老师首先要为你敏锐的观察力和细腻的描写点个赞！很多同学只是简单记录豆芽的生长过程，而你却用生动的文字将每一个阶段的变化都描绘得栩栩如生，还从中感悟到“只要我们有一双善于观察的眼睛，就能发现生活处处充满惊喜”这个道理，这让你的文章一下子就有了深度！
不过，老师觉得这篇日记还有一些地方可以变得更完美哦。你看，你已经详细记录了豆芽成长的过程，道理也讲出来了，但我们能不能再想深一层呢？比如为什么善于观察就能发现生活中的惊喜？是因为观察能让我们留意到平常被忽视的细节，还是能让我们以不同的视角看待事物？如果能在结尾处，把“善于观察”背后的原因再剖析一两句，你的思想就会更有力量！
另外，事件虽然写清楚了，但有些过程有点快。比如“10月15日 星期三 天气：雨”这部分，你写“有的黄豆甚至已经撑破了外衣，露出了白嫩的小肚皮，有的黄豆依然把自己用外衣裹得紧紧的，像一个害羞的小姑娘，不肯探出头看看外面的世界”，这里是很关键的部分。我们能不能把镜头推近，放慢速度呢？当时房间里的光线是怎样的？你凑近观察时有没有听到轻微的声响？用手触摸那些黄豆时，除了感觉到硬，还有没有其他特别的触感？用“五感法”把这个“特写镜头”拍出来，文章的感染力会瞬间翻倍！
还有哦，日记各段落之间虽然比较清晰，但过渡可以更自然巧妙一些。比如从记录一天的豆芽生长情况到另一天时，中间可以加一句像“带着对豆芽的满心期待，新的一天到来了，我又迫不及待地去看它们”这样的话，让日记的连贯性更强。
💡💡 我们还可以再思考下： 1. 在观察豆芽成长的过程中，除了发现惊喜，还有没有引发你对生命成长的其他思考呢？ 2. 生活中还有哪些看似平凡的事物，也能像豆芽成长一样，通过仔细观察带给我们不一样的收获？ 3. 如何用更生动有趣的方式，把观察到的豆芽变化记录下来，让读者有更强烈的身临其境之感？
老师相信，以你的悟性，很快就能写出更精彩的文章，期待你的下一次突破！
