豆芽成长日记（段评：这是文章的标题,简洁明了地揭示了主题,很不错哦！不过要是能再有点创意,比如用个有趣的副标题或者改得更生动些,可能会更吸引读者呢。修改版：奇妙的豆芽成长日记）

10月17日 星期五 晴

　　今天语文老师给我们布置了一项又特别又好玩的作业，那就是自己动手发绿豆芽，观察它们发芽过程。我已经迫不及待了。（段评：这段清晰地交代了事件的起因,内容真实具体,符合记叙文要求。不过在语言表达上可以更生动些,比如描述作业‘特别又好玩’时,可以多举些例子说说哪里特别好玩。修改版：今天语文老师给我们布置了一项超有趣的作业,就是自己动手发绿豆芽,观察它们发芽的过程。想想能看着小小的绿豆变成豆芽,我都等不及啦！）

　　一回到家，我就找到了一个小盒子，我在里面加上了适量的水，然后再把一颗颗大小不一的绿豆放入水中，绿豆像一个个潜水员一样，在水中比谁游泳最厉害。没过多久，它们仿佛游累了似的，都乖乖地在盒底休息了，但还有几个在游个不停，我便把这个丢掉 (改：这几个丢掉) 了。（段评：运用比喻的修辞手法把绿豆比作潜水员,很有童真童趣,生动形象。但‘我便把这个丢掉了’这里表述不太清晰,没说清楚丢掉的是什么。可以明确一下是把还在游动的绿豆丢掉了。修改版：一回到家,我就找了个小盒子,往里面加了适量的水,然后把一颗颗大小不一的绿豆放进水里。绿豆像一个个勇敢的潜水员,在水里欢快地游着,好像在比赛谁游得最快呢。没过多久,它们好像游累了,都乖乖地沉到盒底休息。不过还有几颗调皮的绿豆还在水里游个不停,我就把这几颗绿豆挑出来丢掉啦。）

10月18日 星期六 晴

　　绿豆已经在水里泡了两天了，我很好奇它们变成什么样了。我来厨房 (改：我来到厨房) ，我发现绿豆把水都喝掉了不少。它们变得胖乎乎的了。有的已经撑破了外衣，露出一条条白白的小尾巴。（段评：详细地描写了绿豆泡了两天后的变化,内容具体。不过‘我来厨房’表述不通顺,应该是‘我来到厨房’。修改版：绿豆已经在水里泡了两天啦,我可好奇它们变成什么样了。我来到厨房,发现绿豆把水都喝掉不少呢。它们变得胖乎乎的,有的撑破了绿色的外衣,露出了白白的小尾巴,可爱极了！）

10月19日 星期一 晴

　　第三天，豆芽的尾巴越来越长了，有些绿豆已经被撑开了。我非常期待看到它们长大的样子。（段评：简洁地写出了第三天豆芽的变化,逻辑清晰。可以再增加一些细节描写,比如豆芽尾巴的样子,让内容更丰富。修改版：第三天,豆芽的尾巴变得越来越长啦,像一条条细细的丝线。有些绿豆被撑开得更大了,都快变成两半啦。我特别期待看到它们完全长大的样子。）

10月21日 星期二 晴

　　通过这三天的观察，我见证了绿豆变为豆芽的有趣的过程，也明白了只要用心观察就可以发现生活处处充满惊喜的道理。（段评：结尾总结了观察绿豆发芽的过程,还明白了用心观察能发现生活惊喜的道理,主题明确积极。不过道理的阐述可以结合自己观察时的感受,会更真实自然。修改版：通过这几天的观察,我亲眼见证了绿豆变成豆芽的有趣过程。看着它们一点点长大,我心里可高兴啦！我也明白了,只要用心观察,生活中到处都藏着小惊喜呢！）