我心中的“漫画老师”是我们温文尔雅的数学老师周老师。周老师每天都绑着高马尾，从远处望去有些矮，她特别爱穿一件黑色或白色短袖衬衫配一件长裤，周老师上课时爱拿着一根指黑板的棍子，她那根棍子不仅仅是拿来指黑板的，如果上课时有人走神的话，她的这根棍子就有大作用——打人了。周老师上课爱用幽默的语言来让我们认真学习。（段评：你把周老师的外貌和上课特点都写出来啦,主题很明确。不过呢,在描写老师外貌时可以更生动些,比如用比喻来形容老师的高马尾。还有呀,说老师用棍子打人这个情节有点简单粗暴,可把它写得更有趣点。修改版：我心中的“漫画老师”是我们温文尔雅的数学老师周老师。周老师每天都绑着像小刷子一样的高马尾,从远处看有点矮。她特别爱穿一件黑色或白色短袖衬衫配一条长裤。周老师上课时总爱拿着一根指黑板的棍子,这根棍子可不只是用来指黑板哦,如果上课时有人走神,这棍子就像小闹钟一样,轻轻敲敲桌子提醒他。周老师上课还爱用幽默的语言来让我们认真学习。）

有一次，在上课时，我们好像是吃错药了似的，每个人都昏昏欲睡，周老师看到这一幕，她并没有生气，而是用谈笑风生的方法来让我们清醒，她对一个低着头的男生说道：“那个某某同学，请你把头抬起来，不然以后眼睛歪了找不到女朋友。”顿时，我们全班议论纷纷，人声鼎沸。（段评：这个事例很有趣,把周老师用幽默语言让大家清醒的情景写出来了。就是“吃错药”这个表达有点普通,还有“人声鼎沸”用在这里不太合适,可换成“哈哈大笑”。修改版：有一次,上课时,我们就像被瞌睡虫附身了一样,每个人都昏昏欲睡。周老师看到这一幕,并没有生气,而是用谈笑风生的方法来让我们清醒。她对一个低着头的男生说道:“那个某某同学,请你把头抬起来,不然以后眼睛歪了找不到女朋友。”顿时,我们全班哈哈大笑。）

说实话，我们全班的同学都觉得数学老师最温柔了，我们都很爱上她的课，如果遇到的课是英语或语文，同学们都会禁不住的欢声笑语。但是我们和蔼可亲的周老师也会变得凶狠严厉，那是在我们太过分的时候老师才会生气。有一次上课时，我们全班都在聊天，根本没有在发老师 (改：发现老师) 是否来了，当老师来到讲台上时，我们全班忽然变得鸦雀无声，但是为时已晚，老师让我们全班都到走廊上去晒太阳，晒了5分钟。（段评：写出了周老师温柔和严厉的两面,这点很棒。但“禁不住的欢声笑语”表述不太对,可改成“禁不住欢笑”。还有晒晒太阳这个情节可以多写点大家的反应,让故事更生动。修改版：说实话,我们全班同学都觉得数学老师最温柔了,我们都很爱上她的课。要是遇到英语或语文课,同学们都会禁不住欢笑。但是我们和蔼可亲的周老师也会变得凶狠严厉,那是在我们太过分的时候。有一次上课时,我们全班都在聊天,根本没注意老师来了。当老师来到讲台上时,我们全班忽然变得鸦雀无声,但为时已晚。老师让我们全班都到走廊上去晒太阳,晒了5分钟,大家都耷拉着脑袋,心里后悔极了。）

但到了最后，数学老师心里定然有些心痛我们，就用那温柔的声音让我们回到教室去。（段评：这句话体现了老师的温柔,不过有点短,可加点老师的神态描写,让情感更丰富。修改版：但到了最后,数学老师心疼地看着我们,眼里满是温柔,用那轻柔的声音让我们回到教室去。）

在我们的心中，数学老师就像一个温暖的太阳照耀着我们，让我们在知识的海洋中茁壮成长。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干啊！ (改：蜡炬成灰泪始干。) （段评：把老师比作太阳很贴切,还引用了诗句,挺不错的。就是结尾有点仓促,可以再写写老师对我们的影响,让主题升华得更自然。修改版：在我们的心中,数学老师就像一个温暖的太阳照耀着我们,让我们在知识的海洋中茁壮成长。她用自己的智慧和爱心,教会我们许多道理。真是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”啊！）