今天早上，外公下班时，手里提着一个铁笼子，里面竟然有一只彩色的鹦鹉！它的羽毛像被染过了一样，头顶是亮亮的黄色，后背披着绿油油的“小披风”，肚子却是软软的天蓝色，好看极了。（段评：这段介绍鹦鹉出场,整体不错,但在描写鹦鹉羽毛颜色时可以更生动形象些。比如可以用比喻把颜色形容得更具体。另外可以增加一些自己看到鹦鹉时的心理感受。修改版：今天早上,外公下班时,手里提着一个铁笼子,里面竟然有一只彩色的鹦鹉！我眼睛一下子就瞪大了,心里又惊又喜。它的羽毛像被染过了一样,头顶的黄色亮得就像清晨的阳光,后背披着的“小披风”绿油油的,就像春天刚发芽的树叶,肚子却是软软的天蓝色,像晴朗的蓝天,好看极了。）

我赶紧凑过去看，它好像有点怕生，扑腾着翅膀躲到了笼子角落。外公告诉我，要喂小米和清水。我小心翼翼地把小米倒进食盒，它歪着小脑袋看了我半天，才慢慢探出头，用尖尖的嘴巴啄了几粒，样子可爱极了。（段评：这段写喂鹦鹉的过程,内容较完整,但可以增加一些自己喂鹦鹉时的心理活动,让情节更丰富。还可以多描写一下鹦鹉吃米时的动作细节。修改版：我赶紧凑过去看,它好像有点怕生,扑腾着翅膀躲到了笼子角落。外公告诉我,要喂小米和清水。我心里有点紧张,小心翼翼地把小米倒进食盒,一边倒一边想:小鹦鹉你可别害怕呀。它歪着小脑袋看了我半天,才慢慢探出头,先轻轻地碰了碰小米,然后用尖尖的嘴巴快速地啄了几粒,小爪子还时不时地动一动,样子可爱极了。）

下午我写作业时候 (改：写作业时) ，突然听见“你好”的声音，抬头一看，居然是鹦鹉在叫！我又惊又喜，赶紧对着它说“你好”，它歪着脖子听，然后又跟着叫了一声，虽然声音小小的，但我开心得跳了起来。（段评：此段记录了鹦鹉学说话的有趣场景,但在描写自己开心的感受上可以更深入。可以把自己开心时的动作、表情等细节写出来。修改版：下午我写作业时候,突然听见“你好”的声音,抬头一看,居然是鹦鹉在叫！我又惊又喜,眼睛睁得大大的,嘴角一下子就咧到了耳根,赶紧对着它说“你好”,它歪着脖子听,然后又跟着叫了一声,虽然声音小小的,但我开心得跳了起来,双手不停地挥舞着,还大声喊着:“鹦鹉会说话啦！”）