校园里香花怒放，馥郁的气息弥漫每一个角落，像温柔的手抚慰着呼吸。可唯有张明，那个总在校园角落制造喧嚣的淘气包，仿佛对这花香浑然无觉，依旧我行我素地嬉闹追逐。

那天下午，他追逐一只蝴蝶，忘情奔跑间冲进了花坛边缘，几株开得正盛的茉莉花被撞得枝摇花落。他愣了一瞬，下意识弯腰想拾起花朵，细刺却猝不及防扎进指尖。他本能地缩手，一阵锐痛之后，却忽然嗅到掌心沾染的、碾碎的花叶间散发出的浓郁芬芳。那香气如此清冽，竟奇异地压过了指尖的刺痛。（段评：这段描写比较生动，但可以进一步增加细节描写。比如在描述张明被刺时，可以增加他的神态和心理描写。修改版：那天下午，他追逐一只五彩斑斓的蝴蝶，忘情奔跑间冲进了花坛边缘，几株开得正盛的茉莉花被撞得枝摇花落。他愣了一瞬，脸上露出了一丝慌乱，下意识弯腰想拾起花朵，突然，细刺猝不及防扎进指尖。他本能地缩手，眉头紧皱，倒吸了一口凉气，一阵锐痛之后，却忽然嗅到掌心沾染的、碾碎的花叶间散发出的浓郁芬芳。那香气如此清冽，竟奇异地压过了指尖的刺痛。）

“张明！”班长李芳的声音在身后响起，他以为免不了一顿责备。然而李芳只走近几步，轻声说：“它们开得这样好，多可惜呀。”她递来一小块创可贴，接着又说道：“我刚看完《秘密花园》，玛丽发现花园那一刻，感觉世界都明亮了。这些花，不也是我们校园的秘密花园吗？” 张明默默接过创可贴，指尖沾染的花香似乎正悄悄渗入心里，李芳的话像一道微光，第一次让他对这日日相见的花丛产生了某种朦胧的敬意。

几天后，张明偶然瞥见老校长在花坛边俯身松土。他迟疑片刻，终于鼓起勇气走过去，低声嗫嚅：“校长……上次，是我碰坏了花。” 老校长抬起头，温和地笑了，目光里没有一丝责备：“没关系，孩子。你看这花坛，经年累月，花开了又谢，谢了又开。我们种下它们，不是为了一朝一夕的怒放，而是相信泥土里孕育着春天。”

老校长的话如春风拂过心田。张明第一次认真望向眼前这片香花织就的风景——原来它们从不因谁的莽撞而停止绽放，也不为谁的流连而刻意芬芳，只是安静地履行着对土地和季节的承诺。

自此课间，张明常在花坛边驻足流连。校园依旧香花满径，而张明也悄然发现，自己竟能在喧闹之外听见花开的声音——原来当你真正注视一朵花的生命，它的香气便不再浮于空气，而能沉入心底，将粗粝的角落也温柔覆盖。那些香花默默低语：人间有些花种在土里，有些花种在心上，只要耐心培育，美善终能穿透顽石，于最不期然处绽放清芬，引渡懵懂心灵跨越荒芜，抵达春天深藏的秩序与温柔。