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记叙文
我和女娲过一天
作者:覃涵怡| 指导老师:潘瑞荣

今天下午,我正在看《中国古代神话故事》这一本书,不知不觉,我翻到了《女娲补天》。(段评:本段作为全文的开头,清晰交代了你阅读《中国古代神话故事》翻到《女娲补天》的场景,自然引出后续的奇幻经历,开篇很平实自然。小问题是表述可以更有画面感,把你当时看书的状态写得更具体,能更快把读者带入情境里。修改版:今天下午,我趴在书桌前翻看刚借来的《中国古代神话故事》,指尖一页页扫过纸页,不知不觉就停在了《女娲补天》的章节。)

我正看得津津有味,忽然间,书里闪过一道光芒,闪得我睁不开眼睛,过了好一会亮光过去,我才小心翼翼地揉了揉眼睛,这时,一个温柔的声音从耳边轻轻传来:“小朋友,请问你愿意和我一起前往去 (改:前往) 修补天和地吗?”我惊讶地抬起了头,发现一个长发飘飘、美丽动人的姑娘在我的书桌前,面带着微笑。我这才认清,这不就是女娲吗?我兴奋极了,连忙点头答应,女娲见我点了头,便用身上的飘带变出了一道金光闪闪的门,就这样,我们来到了一个河边。(段评:本段情节推进很流畅,从闪光到遇见女娲的过程写得很有奇幻感,你的惊讶、兴奋的情绪也传递得很清楚。有两个可以优化的地方:一是可以补充一点你被光芒闪到的具体感受,二是去掉“前往去”这类重复的表述,还可以加一点你认出女娲时的小动作,让人物反应更真实。修改版:我正看得津津有味,忽然书里猛地闪过一道刺眼的金光,晃得我下意识捂住眼睛,连鼻尖都泛起了细碎的光斑。好半天亮光才慢慢淡下去,我小心翼翼地揉着发酸的眼皮,耳边传来软乎乎的温柔声音:“小朋友,你愿意和我一起去修补天地吗?”我猛地抬头,看见书桌前站着个长发飘飘的漂亮姐姐,正对着我笑。我愣了两秒才反应过来,这不是我刚在书里看到的女娲吗?我兴奋得差点从椅子上弹起来,连忙使劲点头。女娲笑着挥了挥飘带,变出一道金光闪闪的传送门,我们抬脚跨进去,转眼就落到了一条清凌凌的小河边。)

这里太陌生了,我不可置信地望着这黑黝黝的天空,眼里闪过一丝恐惧,可女娲似乎很平静,像心里有某种决心,她捡起一块红色石头,递给了我,说道:“你看,我们要找赤、青、黄、白、黑色的五种颜色 (改:黑五种颜色) 的石头,我们已经找到赤红的了,还差四种颜色,我们分头找吧!你路上注意安全哦!”我看着那黑黝黝的天,心里也下定了决心。于是,我来到了一片大海,从沙滩上捡来了青色的石头和白色的石头,我开心地在海中清洗,不一会儿,我和女娲全找齐了,她从人类那借来了一口大锅,并把五色石化成了一锅石浆,用神力聚在了一起,并飞到空中补好了天上的大窟窿。看着天边的晚霞,我们眼里满是欣慰。(段评:本段把找五色石、补天的核心情节都写完整了,有环境描写也有对话,故事脉络很清楚。现在的小问题是找石头的过程写得太顺利啦,有点平铺直叙,可以加一点点找石头时的小波折,比如找黄石头的时候差点被浪冲走,让情节更生动,也能更突出补天的不容易,和后面你体会到女娲的奉献精神呼应上。修改版:眼前的世界陌生得让我不敢相信:天空黑得像被墨汁浸过,还破着好大一个窟窿,冷风呼呼地从缺口灌出来,我忍不住攥紧了手里的衣角,心里泛起一阵发慌。可女娲的神情特别镇定,眼睛亮得像揣着星光,她捡起脚边一块暖融融的红石头递给我:“我们要找赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头,现在已经有了赤色的,剩下四种我们分头找,路上一定要小心呀。”我看着她笃定的眼神,也鼓起了勇气点头。我跑到海边的沙滩上,扒开湿软的沙层找到了青色石头,又在浪边捡到了莹白的石头,还在山脚下的石缝里摸到了明黄色的石块,最后和女娲在黑漆漆的山洞里找到了乌黑色的石头。等五种石头凑齐,女娲从山脚下的村子里借来一口大锅,把石头丢进去熬成黏糊糊的石浆,用神力托着锅飞到天上,一点一点把天上的大窟窿补得严严实实。没过多久,天边透出了粉橘色的晚霞,我们俩望着重新亮起来的天空,都忍不住弯起了眼睛。)

通过这次经历,我不仅亲眼见证了女娲补天的艰险,还体会到了她甘于奉献、心地善良的精神。(段评:本段作为结尾,直接点明了这次奇遇的收获,主题积极明确。现在的表达有点偏概括,可以把感悟和你之前找石头的具体经历结合起来,不用空泛地说体会到精神,而是说你实实在在感受到的细节,让感悟更真实不生硬。修改版:这场像梦一样的经历结束后,我才真正明白,女娲补天根本不是神话里轻飘飘的一句话:要在刮着冷风的荒野里找遍每一块石头,要托着滚烫的石浆飞在高高的天上,她明明也会累,却还是拼尽全力把天补好,这份愿意为所有人付出的心意,比我之前在书里读到的要动人一百倍。)

综合评价:

覃涵怡同学,你好! 读完你的《我和女娲过一天》,老师首先要为你的奇妙想象力点个赞!你紧扣“和神话人物过一天”的要求,完整讲完了和女娲一同找五色石补天的故事,最后还自然感悟到女娲甘于奉献的可贵品质,立意非常清晰,完全没有偏题。

你开篇从看书入迷被光吸入神话世界的设定,衔接自然又有代入感,把原本只在古书里的女娲,用“长发飘飘、语气温柔”的细节落到了眼前,很有画面感。 如果要让故事更引人入胜,你可以试着补全找石头过程里的小波折:比如找黑石时会不会遇到山涧的大风?你作为普通小朋友,搬不动大石时女娲是怎么鼓励你的?把这些互动细节加进去,人物会更鲜活。

你可以试着再思考这几个小问题:

  1. 当你站在裂着大窟窿的黑天之下,除了恐惧,还会看到哪些让你印象深刻的景象?
  2. 补完天之后,女娲会对你说什么藏在神话故事里的悄悄话?
  3. 带着这段记忆回到现实,你之后再遇到需要大家出力帮忙的事,会做出什么不一样的选择? 老师相信你稍加打磨,就能写出更有感染力的神话小故事。
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