圆滚滚的 做绿豆发芽的
今天我抓了一把绿豆,观察实验 (改:做观察实验) 。一颗颗绿豆像穿着绿衣服的小精灵,露出了奶白色的小胚芽。我拿它们走到盆前,把它们放了进去,倒入水,水面刚好没过绿豆。等待一晚,期待它们的变化。(段评:你这段开头把绿豆比作穿绿衣服的小精灵,比喻特别可爱,一下子就有童趣啦!不过现在开头有点太急,没有点明你做这个实验的小心情,动作描写也可以更细一点,让整个场景更真实。你可以加一点点自己当时的小想法,比如为什么想做这个实验,拿绿豆、放水的小动作也可以写得更具体,读起来就更有代入感啦。修改版:今天我突然想试试让绿豆发芽,就从罐子里抓了一把圆滚滚的绿豆,准备做个小观察实验。一颗颗绿豆像穿着亮绿外衣的小精灵,侧边还露出一点奶白色的小胚芽。我捧着它们走到小塑料盆前,轻轻把它们放进去,再慢慢倒上温水,水面刚好没过绿豆尖。我把小盆放到窗台上,心里悄悄期待着明天的变化。)
经过一夜浸泡,绿豆们个个都喝得圆饱胀胀 (改:圆滚滚、饱胀胀) ,撑破了绿外衣,露出了肚皮,有的已经长出了白白的小嫩芽。我给它们盖上了一条小被子,让它们美美的 (改:美美地) 睡上一觉,快快长大。(段评:你用“喝得圆饱胀胀”“撑破绿外衣”来写泡了一夜的绿豆,把小绿豆写得像小娃娃一样,特别生动!不过现在的内容可以补充一点点你刚看到绿豆变化时的小反应,比如你凑过去看的小动作,给绿豆盖“小被子”(其实是湿纱布对不对)的细节,会让这段的画面感更强哦。修改版:经过一夜的浸泡,绿豆们个个都喝得圆滚滚的,圆鼓鼓的身子撑破了绿外衣,露出白白胖胖的小肚皮,有几个性急的已经钻出了细细的小白芽。我赶紧找来一块打湿的软纱布,轻轻盖在它们身上,就像给这群小宝贝盖上了软乎乎的小被子,让它们美美的睡上一觉,快快长大。)
睡了一觉,绿豆都长出了小嫩芽,有的像小蝌蚪,有的像小逗号,还有的像小音符。可爱极了。 (改:可爱极了!) 我在它们的小被子上洒了一点儿水,好让它们生根发芽。(段评:你把刚长出来的小嫩芽比作小蝌蚪、小逗号、小音符,三个比喻都特别新奇可爱,写得超棒!不过现在“洒了一点儿水”的动作可以加一点小细节,比如你是用小喷壶洒水的,水落在纱布上是什么感觉,能让这段的小操作更真实,也更符合你做实验的真实状态哦。修改版:又睡了大半天,绿豆的小嫩芽都长长了不少,弯弯的有的像游来游去的小蝌蚪,有的像课本上的小逗号,还有的像五线谱上跳着的小音符,可爱极了。我拿来小喷壶,在它们的“小被子”上细细洒了一点温水,让湿乎乎的水汽裹着它们,好让小嫩芽舒舒服服地往下生根。)
今天我来看绿豆芽们,发现调皮小绿芽 (改:调皮的小绿芽) 们把小被子都蹬掉了向上长。我给它们的小被子 (改:我把它们的小被子) 拿了下来,又把盆拿起,已经长出了细小的根,像老爷爷的白胡子,真神奇。(段评:你写小绿芽蹬掉小被子的拟人句特别有意思,把小芽芽的调皮劲儿都写出来了,把根比作老爷爷的白胡子也很形象!不过这里可以加一点点你掀开纱布时的小惊喜的心情,比如你看到根须的时候忍不住小声哇了一下的小反应,情感会更真挚自然。修改版:今天我刚凑到盆边就乐了,调皮的小绿芽们居然把盖在身上的小被子都蹬掉了,一个个直挺挺地往上蹿。我轻轻把纱布拿开,端起小盆一看,盆底已经长出了密密麻麻的细根,弯弯绕绕的像老爷爷的白胡子,太神奇了。)
绿豆芽们长高了一大节 (改:一大截) ,头上长出了小小的叶子,像小雨伞一样。我好奇的 (改:好奇地) 拿出尺子,量了量,足足有十二厘米了,它们的根更浓密了,我在盆里倒了一点儿水,让它们有空间长 (改:有充足的水分生长) 。(段评:你用小雨伞比喻刚长出来的小叶子,还特意用尺子量了芽的高度,观察得特别仔细!不过这里有个小笔误“一大节”应该是“一大截”,另外可以补充一点你拿尺子量的时候的小细节,比如你小心翼翼把尺子凑过去的样子,会让这段更有生活感。修改版:没过两天,绿豆芽们又长高了一大截,头顶上钻出了两片小小的嫩叶,像举着两把嫩绿色的小雨伞。我好奇地拿出小尺子,轻轻凑过去量了量,足足有十二厘米高了,它们的根在盆底缠得更浓密,我沿着盆边慢慢倒了一点水,给它们留出足够的空间继续舒展。)
今天绿豆芽们已经长成一片小森林了,闻一闻一阵豆香扑面而来,用尺量一量,已经有二十厘米高了,看着这盆绿豆芽,我十分开心,因为它们是我亲手养大的。(段评:你把长高的绿豆芽比作小森林,还写了闻得到豆香、量出二十厘米的细节,把自己的开心情绪写得很真实!这段作为结尾,可以不用讲大道理,只加一点点你看着小芽时的小感受,比如指尖碰到嫩叶子的软乎乎的触感,就能把你亲手养大它们的满足感表现得更生动,不会显得空洞哦。修改版:又过了几天,绿豆芽们已经长得满满一盆,像一小片嫩绿色的小森林。凑过去闻一闻,一阵清清爽爽的豆香扑面而来,我再用尺子量,居然已经有二十厘米高了。指尖蹭过软乎乎的嫩叶,我心里甜滋滋的,这满满一盆生机勃勃的小芽,可是我亲手一天天照料长大的呀。)
陈彦博同学,你好!读完你的《绿豆发芽观察记录表》,老师首先要为你这份细致的耐心点个赞!你全程跟进绿豆从圆滚滚的种子长到二十厘米高的小森林,完完整整记录了发芽的全过程,最后那句“因为它们是我亲手养大的”,满溢的成就感特别打动人。
老师发现你用的比喻都格外灵动:把刚冒的嫩芽比作小蝌蚪、小逗号,把根须比作老爷爷的白胡子,把嫩叶比作小雨伞,把成簇的豆芽叫小森林,这些新奇又贴切的想象,把绿豆的变化写得活灵活现,看得出来你观察时满是童趣。
要是想让文章更出彩,你可以试着补全开头没说完的小细节,再写写观察时的小念头:比如第一天泡绿豆时你有没有担心它发不了芽?看到嫩芽顶翻“小被子”的时候你是不是吓了一跳?
老师相信你下次的观察记录会更有温度,我们也可以想想:1. 绿豆发芽时如果忘了浇水会发生什么?2. 你养的豆芽和菜市场买的吃起来味道会不一样吗?3. 这些小生命努力往上长的样子,有没有让你想到什么?




