10月1日 星期四 晴

老师叫我们观察植物生长的 (改：长的有) 变化，我想到了泡绿豆。于是，我一回家就迫不及待开始泡绿豆，我叫妈妈帮我挑选了一把小小的绿豆，然后我把那一把绿豆洗了一遍放入一个偏心 (改：偏浅) 小一点的铁盆里加满了水，我心想它明天会不会打它 (改：把它) 那包得紧紧的绿衣服脱掉呢？（段评：本段交代了泡绿豆的起因和初始操作,还写出了自己的小期待,充满童真,不过有两处可以优化哦:一是“偏心小一点的铁盆”用词不够准确,二是可以补充一点绿豆刚摸起来的触感,让细节更鲜活,还能让动作的先后顺序更顺。修改版：老师布置了观察植物生长的作业,我立刻想到可以泡绿豆。一回家我就拉着妈妈帮我挑了一把圆滚滚的小绿豆,我把绿豆淘洗了一遍,放进盆沿偏矮一点的铁盆里,加满清水,看着这些裹着紧巴巴绿外套的小豆子,我忍不住想:明天它们会不会就把这件绿外套脱掉呀？）

10月2日 星期五 阴

今天七点左右我就起床了，我飞奔到厨房，看了一下我泡的绿豆，看到了那像一个个胖小孩的绿豆，中间裂了一条小裂痕，像一条小小的白白的线，我把它们倒在一张白色的纸巾上，把一块打湿的洗脸巾铺在下面，再把它们放上去，再把一块打湿的洗脸巾放上去，再喷一点水，就可以了，我想什么时候芽可以发芽 (改：绿豆可以发芽) ？（段评：本段写出了第二天一早起来看绿豆的急切心情,把泡胀的绿豆比作胖小孩特别形象,不过可以补充一点你看到绿豆裂开时的第一反应,还有操作动作的小细节,让整个过程更有画面感,也能把你盼着发芽的心情表现得更足。修改版：今天我七点就爬起床,光着脚飞奔到厨房看我的绿豆。泡了一夜的绿豆个个圆滚滚的,像吃饱了的胖小孩,肚皮上还裂了一道细细的白缝,像藏了条细细的白丝线。我赶紧把它们轻轻倒在白纸上,先在盆底铺一块打湿的洗脸巾,把绿豆小心翼翼摆上去,再盖一层湿洗脸巾,喷上小半壶水,才安下心来:我的小绿豆什么时候才能长出小芽呀？）

10月3日 星期六 晴

今天我很早就起了，去了厨房，看到了让我惊奇的一幕它惊然 (改：竟然) 发芽了，有的像小句号，有的像小逗号，我心里有一个想法，它以后会不会变得很长很长？（段评：本段写出了看到绿豆发芽的惊奇感,用小句号、小逗号比喻刚长的小芽特别有创意,非常符合小朋友的观察视角,只有个别的字词小失误,还可以稍微补充你凑过去看小芽的小动作,让惊喜的感觉更真实。修改版：今天我早早爬起来冲进厨房,居然看到了特别惊喜的一幕:绿豆真的发芽了！嫩白的小芽弯弯翘翘,有的圆乎乎像小句号,有的弯着腰像小逗号,我盯着它们看了好久,忍不住想:再过几天,这些小芽会不会长得长长的,变成细细的豆芽菜呀？）

10月4日 星期日 阴

今天我一起床就去了厨房，看到了让我大吃一惊，它发芽了，长的差不多都5厘米，短的也就2~3厘米，我开心极了！我马上告诉了妈妈、爸爸和弟弟他们 (改：弟弟,他们) 都替我感到了开心！（段评：本段写出了芽长长之后的开心,还分享给了全家人,情绪特别饱满,不过可以调整一下语句的通顺度,再补充一点点你摸小芽的小细节,把开心的感觉表现得更具体。修改版：今天我一睁眼就往厨房跑,眼前的景象让我大吃一惊:小芽居然长长了不少,最长的差不多有5厘米,最短的也有两三厘米,嫩生生的特别可爱。我开心得蹦起来,马上跑去把爸爸、妈妈和弟弟都拉过来,他们围着我的小绿豆芽看了半天,都替我高兴得不行。）

通过这次观察我感受到了植物坚强的生命力，我深刻体会到了连续察 (改：连续观察) 、细致记录以及耐心等待的重要性！（段评：本段是全文的结尾,你从观察里得到了自己的真实感悟,主题很积极,不过现在的表达有点太笼统啦,可以把感悟和你这几天的具体经历结合起来,比如你每天定闹钟早起、蹲在盆边等发芽的小细节,这样的感悟就不会显得空,是你自己实打实得到的体会。修改版：这四天蹲在厨房守着绿豆发芽的经历,让我摸到了小芽嫩生生的温度,也实实在在感受到了藏在绿衣裳里的小生命有多顽强。原来做一件事,不能急着催它长大,要每天仔细看、认真记,耐着性子等,就能收到意想不到的小惊喜。）