读完《小英雄雨来》，我的心里受到很大的震撼。雨来只是一个和我年纪差不多大的孩子，在凶狠的鬼子面前，他宁死不屈，牢牢守住秘密，一句也不泄露。支撑他的，就是那句：我们是中国人，我们爱自己的祖国。（段评：本段作为读后感的开篇,直接点出读完《小英雄雨来》的震撼感受,快速引入核心人物雨来,主题明确。不过可以补充一点你读这本书时的小场景,比如是在语文课上读的,让开篇更有画面感,情感也更真实自然。修改版：这星期语文课上,我跟着老师读完了《小英雄雨来》,心里受到很大的震撼。雨来只是一个和我年纪差不多大的孩子,在凶狠的鬼子面前,他宁死不屈,牢牢守住秘密,一句也不泄露。支撑他的,就是那句刻在心里的话:我们是中国人,我们爱自己的祖国。）

故事里，雨来为了掩护李大叔，面对糖果和金戒指不动心，就算被敌人打得浑身疼痛，也绝不低头。最后他机智跳进还乡河，成功脱险。雨来的勇敢，深深打动了我。（段评：本段梳理了雨来掩护李大叔的关键情节,把他面对诱惑和拷打都不动摇的勇敢特质写了出来,叙事很清晰。可以给雨来的状态加一点小细节,比如敌人打他时他脸上的表情,让人物形象更鲜活。修改版：故事里,雨来为了掩护李大叔,面对鬼子递过来的糖果和亮闪闪的金戒指连眼皮都没抬一下,就算被敌人打得脸上、身上火辣辣地疼,也绝不低头松口。最后他趁敌人不注意,一头扎进还乡河,凭着好水性成功脱险。雨来的勇敢,深深打动了我。）

读到这里，我不由得想起自己的一件事。上次数学练习遇到一道很难的长方体思考题，我盯着题目看了几分钟，一点思路都没有，心里又烦又着急。我把笔一放，心里想着太难了，干脆空着不写，等着老师上课直接讲答案。现在想想，我这点困难和雨来经历的危险比起来，根本不值一提。雨来面对鬼子的威逼都没有屈服，我只是碰到一道难题，就轻易想要放弃，实在太不应该了。（段评：本段从书中的故事联想到自己做数学题的经历,把雨来的精神和自己的生活实际联系起来,过渡非常自然,对比也很有说服力。可以补充一点当时你盯着难题的小细节,比如指尖攥着笔手心都出汗了,让当时烦躁又想放弃的状态更真实。修改版：读到这里,我不由得想起上周的一件事。上次数学练习遇到一道很难的长方体思考题,我盯着题目看了几分钟,草稿纸画满了歪歪扭扭的示意图还是一点思路都没有,心里又烦又着急。我把笔一扔,心里想着太难了,干脆空着不写,等着老师上课直接讲答案。现在想想,我这点困难和雨来经历的生死危险比起来,根本不值一提。雨来面对鬼子的威逼都没有屈服,我只是碰到一道难题,就轻易想要放弃,实在太不应该了。）

以前我常常一遇到挫折就打退堂鼓：跳绳练习跟不上的时候想停下，背长课文背不熟练就不想继续。雨来让我明白，勇敢不是不害怕，而是就算心里害怕，也坚持守住自己该做的事。他的坚强，来自对祖国的热爱。（段评：本段拓展了自己之前遇到困难就退缩的其他小事,还提炼出对勇敢的新理解,思考很有深度。可以调整一下句序,把你之前的小经历放在前面,再引出感悟,逻辑会更顺。修改版：以前我常常一遇到挫折就打退堂鼓:跳绳练习跟不上大部队的节奏时就想停下偷懒,背长课文背不熟练嘴皮发僵就不想继续。雨来让我明白,勇敢不是完全不害怕,而是就算心里发慌,也坚持做完自己该做的事。他的这份坚强,全来自对祖国的热爱。）

我们生活在没有战火的和平年代，不用面对危险，但是雨来的精神值得我一直学习。以后再遇到难题，我不会第一时间想着逃避，我会静下心认真思考，多试几次。我要好好学习，不怕困难，做一个坚强、有骨气的少年。（段评：本段作为结尾,点明和平年代我们依然要学习雨来的精神,还说了自己之后的具体打算,主题很积极。可以把空泛的口号换成更具体的小行动,比如下次遇到难题要先翻课本找知识点,多画两张草稿纸,让你的决心更实在,不空洞。修改版：我们生活在没有战火的和平年代,不用面对雨来那样的危险,可雨来的精神一直值得我学习。以后再遇到不会的难题,我不会第一时间就想着逃避,我会先翻课本找对应的知识点,静下心多试几种解题思路。我要踏踏实实地学好每一个知识点,不怕小困难,做一个像雨来那样有骨气的少年。）